Bendruomenės socialinė veikla 6 tema Organizacijos

1. Bendruomenės socialinė veikla6 temaOrganizacijos Dr. Jolanta Pivorienė Socialinės politikos fakultetas Mykolo Romerio universitetas

2. Paskaitos planas • Organizacijų pobūdis ir vaidmenys bendruomenėje • Organizacijų vystymo strategijos • Organizacijų stiprinimas • Pagalba organizacijoms prisiimant naujus vaidmenis • Naujų organizacijų kūrimas

3. Organizacijų pobūdis ir vaidmenys bendruomenėje (1) Pobūdis: Valstybinės, nevyriausybinės ar privačios, pelno siekiančios ar pelno nesiekiančios Savarankiškos (pvz. dienos centras) ar priklausančios didesnei sistemai (pvz. mokykla) Skirtos plačiai visuomenei (pvz. bendruomenės centras) ar siaurai grupei (pvz. senelių namai) Su griežta naryste (pvz. darželis) arba neapibrėžta naryste (pvz. AA) Ryšiai su bendruomene

4. Organizacijų pobūdis ir vaidmenys bendruomenėje (2) Vaidmenys: • teikti paslaugas ar gaminti produktus • teikia galimybes ir priėjimą prie išteklių, pritraukia išteklius arba tarpininkauja juos gaunant • skatina žmogiškojo kapitalo vystymąsi • kuria ir palaiko bendruomenės identitetą • palaiko, advokatauja bendruomenei įgaunant ar praktikuojant galią

5. Organizacijų vystymo strategijos • padėti organizacijoms geriau ir efektyviau atlikti esamus vaidmenis • padėti organizacijoms prisiimti naujus vaidmenis bendruomenėje • kurti naujas organizacijas bendruomenėje

6. Organizacijų stiprinimas Tikslas – teikti pagalbą organizacijoms vykdant savo misiją ir atliekant vaidmenis bendruomenėje • Organizacijos, kurios nori keistis (besimokančios organizacijos), vs kurios nenori ar priešinasi pokyčiams • Skirtumas tarp ekspertų žinių ir organizacijos sugebėjimo efektyviai tas žinias taikyti • Pagrindiniai organizacijų stiprinimo būdai yra techninė pagalba, mokymai, pagalba prieinant prie naujų išteklių ir užmezgant naujus ryšius

7. Pagalba organizacijoms prisiimant naujus vaidmenis Tikslas - padėti organizacijoms išplėsti savo misiją arba įgyvendinti misiją plačiau, prisiimant naujus vaidmenis ir funkcijas, kurios padėtų patenkinti nepatenkintus bendruomenės poreikius • Jei organizacija jau kažką daro efektyviai, tikėtina, kad ji taip efektyviai galės atlikti ir kitus vaidmenis kitose srityse • Aplinka, kitos konkuruojančios organizacijos mažiau priešinasi esančių organizacijų plėtrai nei naujų organizacijų kūrimui • Konkursai: galima atrinkti geriausią iš dalyvaujančių, bet ji gali viena iš pačių silpniausių bendruomenėje ir nepajėgi įgyvendinti jai keliamų tikslų

8. Naujų organizacijų kūrimas Taikoma, kai yra akivaizdus tam tikrų organizacijų trūkumas bendruomenėje Iššūkiai: • laikas ir ištekliai • organizaciniai trukdžiai • organizacijos tikslai ir jai keliami lūkesčiai Veikiančių neformalių arba besiformuojančių grupių formalizavimas

9. Kartojimo klausimai Kokios išskiriamos organizacijų vystymo strategijos?

10. Praktinė užduotis • Vizija – siekiamos ateities įsivaizdavimas, į perspektyvą nukreipta veikla. Ji vienija organizaciją, nustato veiklos kryptį, padeda susitarti dėl prioritetų ir tikslų, surasti kompromisą iškilus nesutarimams. Bruožai: teigiama, inspiruojanti, skatinanti; pagrįsta; akcentuojanti procesą, išmatuojama ir turinti laiko rėmus • Misija – apibrėžiama remiantis vizija ir prioritetais. Bruožai: ambicinga ir griaunanti stereotipus, konkurencinga, atspindinti tai, ką reikia daryti, o ne ko nereikia, tenkinti suinteresuotų šalių poreikius

11. Universitetas yra Lietuvos mokslinės minties ugdymo centras ir neatskiriama Europos bei pasaulio akademinės bendruomenės dalis.  Universitete:    1) pripažįstamos Didžiosios universitetų chartijos, Europos Sąjungos bendros studijų erdvės ir kitos pažangios tarptautinės mokslo bei akademinės bendruomenės nuostatos;    2) puoselėjami demokratinės savivaldos principai;    3) skatinamas studentų aktyvumas, savivalda, dalyvavimas visuomeninėje, mokslinėje ir meninėje veikloje;    4) ugdoma ir gerbiama kompetencija, profesionalumas, iniciatyvumas, pareigingumas ir atsakomybė.

12. Universitetas vykdo visų studijų pakopų programas, atsižvelgdamas į valstybės ir darbo rinkos poreikius, į asmens nuolatinio tobulėjimo poreikius ir siekius įgyti reikiamą kvalifikaciją pagal visuotinai pripažintus standartus. Universitetas turi Senato patvirtintą mokslo ir studijų kokybės užtikrinimo sistemą, grindžiamą Europos aukštojo mokslo erdvės studijų kokybės užtikrinimo nuostatomis, ir Universiteto veiklos kokybės gerinimo strategiją, kurioje numatomi veikimo būdai ir priemonės, padedantys užtikrinti Universiteto teikiamo mokslo ir studijų kokybę.