Esporte e Educação A tecnologia social em Educação pelo Esporte para a promoção do Desenvolvimento Humano Programa Educ

2. Esporte e Educação A tecnologia social em Educação pelo Esporte para a promoção do Desenvolvimento Humano Programa Educação pelo Esporte Instituto Ayrton Senna / Audi

3. Uma paixão Pelo Brasil e pela sua gente Um sonho Ajudar a criar oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens

4. O Brasil é uma das dez maiores economias mundiais Ocupamos o8ºlugar em desenvolvimento econômico (PIB)

5. O Brasil também é um país com altos índices de desigualdade e exclusão social Ocupamos a63ªposição em desenvolvimento humano (IDH) Dados: Relatório 2005 PNUD

6. Tarefa Estrutural Reduzir a distância entre o 8º lugar e a 63ª posição Desafio Brasileiro Desafio do Desenvolvimento Humano

7. Nossos caminhos e desafios • Produzir soluções para a promoção do desenvolvimento humano das novas gerações • Disseminar e transferir essas soluções para gerar desenvolvimento humano em escala

8. 8º 63º EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO

9. Nossa estratégia Fazer: Centro Avançado em Soluções para o DH • Desenvolver programasde educação para crianças e jovens garantindo resultados • Criar, implementar, avaliar e sistematizar soluções Influir: Centro de Comunicação para o DH • Mobilizar a sociedade em torno da causa da infância e da juventude • Disseminar e transferir soluções em escala

10. FAZER INFLUIR Mobilização Social Pedagogia Social Advocacia Social Desenvolvimento de potenciais ADVOGAR CAUSAS E DIREITOS CONVOCAR VONTADES CRIAR SISTEMATIZAR IMPLEMENTAR AVALIAR DISSEMINAR E TRANSFERIR SOLUÇÕES

11. Números acumulados (1994 a 2005) • mais de 5,2 milhões de crianças e jovens atendidos • mais de 278 mil educadores envolvidos • 8.244 escolas, ONGs e universidades parceiras • 1.204 municípios • 130 milhões de reais investidos • 24 estados

12. 1.288.000 Crianças Atendidas 1.250.000 Evolução 977.000 640.000 400.000 288.000 180.000 76.000 60.000 39.000 21.000 1995 2005 2004 1996 2003 1997 2002 1998 1999 2000 2001

13. Investimentos Sociais / Custos Administrativos 25.000.000 2005 previsão 2003 2004 20.000.000 2002 2001 15.000.000 2000 1999 10.000.000 1998 1997 5.000.000 1996 1995 0 2002 1997 1998 1999 2000 2001 2005 previsão 1995 1996 2003 2004 Custos Administrativos Investimentos Sociais

14. Nossos recursos Alianças Licenciamento Alianças Sociais

15. Nossas Soluções Educação Formal Educação Complementar Licenciamento Educação pelo Esporte Acelera Se Liga Educação pela Arte Escola Campeã Superação Jovem Sua Escola Alianças Sociais

16. EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO Licenciamento Desenvolvimento de competências, valores e atitudes COMPETÊNCIAS BASEADAS NOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO (aprender a conviver, a ser, a conhecer e a fazer)* Competências Sociais Competências Pessoais Competências Cognitivas Competências Produtivas Alianças Sociais *Relatório Jaques Delors (UNESCO)

17. Licenciamento Educação pelo Esporte para o Desenvolvimento Humano Alianças Sociais

18. Educação pelo Esporte Cenário: o Esporte é direito de todos, e não privilégio de alguns - Estatuto da Criança e do Adolescente - Cap. II “Do direito à liberdade, ao respeito e à dignidade” Art. 16 - O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: IV - brincar, praticar esportes e divertir-se Licenciamento Alianças Sociais

19. Parceiros: • - Universidades - • Espaços esportivos geralmente ociosos • Necessidade de cumprimento do seu papel social • Riqueza humana e de conhecimento • Estratégias de atuação: • Estudantes universitários atuando como monitores/estagiários • Possibilidade de somar conhecimentos de outras áreas de conhecimento à área central (Esporte) • Extensão universitária Licenciamento Alianças Sociais

20. Licenciamento Alianças Sociais

21. Estratégias e Princípios-chave da Educação pelo Esporte • O trabalho por Projetos Interdisciplinares(o esporte é o articuladora das ações educativas) • O tripé Família-Escola-Comunidade (impacto na vida escolar) • O papel primordial do educador • O desenvolvimento de competências para vida Licenciamento Alianças Sociais

22. Transferindo a Solução em Educação pelo Esporte para o DH • Implementação – • Construção da TS propriamente dita; nascimento de princípios que refletiam-se da prática entre educadores e educandos nos Projetos parceiros (6 universidades: USP, UFMG, UFMS, UPE, UFPA e UNISINOS). • Avaliação – • Resultados: qualitativos (desenvolvimento de competências) e de impacto na vida escolar (2004)) • - Sistematização - • Publicação • Manual de transferência (módulo básico e complementar) • Agentes Técnicos • Transferência – • 1ª experiência: Rede de Atletas • 2ª experiência: Passando a Bola (processo que começou com 32 universidades e culminou com o estabelecimento de novas parcerias com o Programa – 8 universidades) Licenciamento Alianças Sociais

23. Avaliação de Resultados: Impacto na vida escolar Licenciamento • 92% aprovação escolar • 74,6% = média nacional de aprovação • Nenhuma das crianças e jovens do  Programa abandonaram a escola • 5,4% = média nacional de abandono Alianças Sociais

24. Avaliação de Resultados: desenvolvimento de competências • Comparação: desenvolvimento das competências pessoais entre alunos mais novos e os mais antigos do Educação pelo Esporte Licenciamento Alianças Sociais Fonte: Avaliação Interna 2003 / Questionário e Observação

25. Comparação: desenvolvimento das competências relacionais entre alunos mais novos e os mais antigos do Educação pelo Esporte Licenciamento Alianças Sociais

26. Comparação: desenvolvimento das competências cognitivas entre alunos mais novos e os mais antigos do Educação pelo Esporte Licenciamento Alianças Sociais

27. Comparação: desenvolvimento das competências produtivas entre alunos mais novos e os mais antigos do Educação pelo Esporte Licenciamento Alianças Sociais

28. Licenciamento www.educacaopeloesporte.org.br Alianças Sociais