Sprog- og dialektkontakt

1. Sprog- og dialektkontakt NOSP 102 Fredag 16. oktober 2009

2. Program Torsdag 15/10 kl. 10-12:Flersprogethed, kap 2 Fredag 16/10 kl. 14-16: Sprog- og dialektkontakt, kap 3 Mandag 19/10 kl. 10-12: Sprog og norm, kap 5 Tirsdag 20/10 kl. 10-12: Sprog og identitet, kap 6

3. Program, fredag Sprog- og dialektkontakt � Hvad er det? Hvorfor er det interessant? L�n versus kodeveksling Kodeveksling p� Hemnesberget (mellem dialekter) Kodeveksling i K�ge (mellem sprog) Multietnolekt (eller p� mandag) Litteratur til fredag: � Spr�km�te kap 3

4. Sprog- og dialektkontakt Hvad er det? Sprogkontakt finde sted hele tiden, alle steder. Man kan ikke forbyde sprogkontakt

5. Sprog- og dialektkontakt

6. Sprog- og dialektkontakt

7. Sprog- og dialektkontakt Sprogkontakt opst�r i interaktion: 3. Massemedier (TV, internet, reklamer, radio osv.)

8. Sprog- og dialektkontakt Hvorfor er det interessant? - Sprogforandring - Sprog og funktion - Sprog og identitet

9. L�n versus kodeveksling L�n: Ord L�neord (skomaker, portr�t, internet) Fremmedord (dekalog, mammografi) Arveord (kvinde, mark, sove)

10. L�n versus kodeveksling Kode: S�t af sproglige tr�k som man i sprogsamfundet er enige om h�rer sammen Sprog Dialekt Varietet

11. L�n versus kodeveksling I praksis � i autentiske interaktioner � ofte vanskeligt af s�tte en pr�cis gr�nse mellem brug af l�neord og kodeveksling

12. Kodeveksling p� Hemnesberget Gumperz & Blom (1972) Situationelle kodeskift (formel, uformel) Metaforiske kodeskift (rolle, emne) Vi-kode (minoritetssproget � varme, solidaritet) De-kode (majoritetssproget � formalitet, fremmed)

13. Kritik af Hemnesberg-unders�gelsen Bagved ligger en forestilling/ideal om at forskellige sprog/varieteter er/b�r v�re helt adskilte fra hinanden Ikke sandsynligt at de to varieteter (bokm�l og hemnesberg-dialekten) i praksis har v�ret adskilte koder. Kunne de tilstr�kkeligt bokm�l? ? l�n snarere end kodeveksling Kritik af metode

14. Kodeveksling Definition: �Den vekslende bruken av to eller flere �koder� innafor samme samtale� - baseret p� Peter Auers definition (fra Aars�ther)

15. Kodeveksling Myter om kodeveksling De der veksler, kan ikke sprogene De der veksler, er dovne og gider ikke skelne mellem sprogene De der veksler, ved ikke hvad der h�rer til det ene og til det andet sprog

16. Kodeveksling Heykel yapacagiz degil mi ja men vi skal lave skelet ikke ogs�.(vi skal lave statue ikke ogs�, ja men vi skal lave skelet ikke ogs�) Hvem gider tutmak mand?(hvem gider holde, mand?) Belki det er f�tteram gil gelecek hani evli iki oglu var.(m�ske det er min f�tter og dem, der kommer, du ved som er gift og har to s�nner)

17. Kodeveksling: Strukturelt Inter-sententiel kodeveksling (mellom) Intra-sententiel kodeveksling (innafor) Insertion (innskot)

18. Kodeskift Heykel yapacagiz degil mi ja men vi skal lave skelet ikke ogs�.(vi skal lave statue ikke ogs�, ja men vi skal lave skelet ikke ogs�) Hvem gider tutmak mand?(hvem gider holde, mand?) Belki det er f�tteram gil gelecek hani evli iki oglu var.(m�ske det er min f�tter og dem, der kommer, du ved som er gift og har to s�nner)

19. Forskellige situationer, forskellige udtryk To sprog. Fx tyrkisk og dansk (K�ge-projektet) ? Kodeskift Mange modersm�l, et f�llessprog.Fx tyrkisk, arabisk, urdu, serbisk og dansk ? Multietnolekt Engelsk en del af alle unges sprog. Fx stilistisk i rock og hip-hop. ? Nephew: USA DSB

20. Samtale 801

21. Hvad ved man om kodeskift? Kodeskift er aldrig tilf�ldig, hverken i form eller indhold. Dvs. kodeskiftenes form, eller grammatik, er systematisk, og skiftene er pragmatisk relevante p� den m�de at forst� at de opfylder en hensigt og har en bestemt effekt. Kodeskift sker stort set aldrig fordi sprogbrugerne ikke kender ordene p� det ene sprog. "how do you say spiritusk�rsel in English?" Kodeskift sker som oftest mindre markeret � og mere flydende, som en integreret del af talestr�mmen.

22. Hvorfor kodeveksles? Diskussion: Globale faktorer vs lokale faktorer Globalt: Det symbolske, overordnede magtstrukturer.Analyse/metode: data uden for samtalen Lokalt: Det konkrete i den lokale kontekstAnalyse/metode: sekventiel analyse

23. K�ge-projektet http://dialekt.dk/kodeskift/koegeprojektet/ http://koegeprojektet.dk/

24. Nogle resultater fra K�ge-projektet De tyrkisk-danske b�rn som kodeskiftede mest i gruppesamtaler, er ogs� dem der klarer sig bedst p� dansk, og de klarer sig bedst i skolen som helhed. Det vil alts� sige at de dygtigste tosprogede elever er dem der mestrer at integrere deres sproglige ressourcer i hinanden. Det er dem der sproger. Tyrkisk-danske b�rn bruger dansk og tyrkisk til at signalere og forhandle identitet. Blandingen af tyrkisk og dansk signalerer at b�rnene identificerer sig som andet end rent danske eller rent tyrkiske. Med kodeskiftene vises deres blandede erfaringsverden, og de viser hinanden at de h�rer sammen.

25. Sp�rgsm�l? �velser: Kategoriser kodevekslingen strukturelt (intra-intersententiel eller insertion) Hvorfor kodeveksles her?

26. LAR = L�rer (tyrkisk voksen) ERO = Erol (dreng) ESE = Esen (pige) SEL = Selma (pige) ASI = Asiye (pige)