Eğitimci Geliştirme Programı Er en Ikiz

1. . Eğitimci Geliştirme Programı Eren Ikiz

2. Amaç Şirket içi eğitimcilerimize simülasyonlar aracılığı ile gerçek hayatta karşılaşacakları durumları yaşatarak öğretirken kişisel gelişim planlarını yapmalarına olanak sağlamak

3. 3. Gelişimin Gözden Geçirilmesi 2. Eğitimcinin Eğitimi Eğitimi 1 Ay 6 Ay Video çekimleri ve bireysel geri besleme seansları eşliğinde “eğitimcinin eğitimi” çalışması Gerçek Eğitim Ortamında bireysel gelişimin değerlendirilmesi ve raporlanması Bireysel Gelişim Planı Bireysel Rapor Yöntem 1. Mevcut Durumda Eğitimcilerin Değerlendirilmesi Eğitimcinin eğitim verirken eğitimci yetkinlikleri, kişilik envanterleri ve geçmiş performans ışığında bireysel değerlendirilmesi Eğitim Tasarım ve Bireysel Gelişim Koçluğu

4. 1. Ölçme / Değerlendirme Merkezi

5. 1.Mevcut Durumda Eğitimcilerin Değerlendirilmesi • Simüle edilmiş ortamda verdikleri eğitim esnasında, • Eğitimci yetkinlikleri bazında bireysel değerlendirme; • Eğitim Teknikleri • Sonuca Etki • İletişim • Eğitim İçeriği • Kişilik Envanterleri ile destek. • Raporlama; • Birey Bazında • Grup Bazında

6. İçerik • Beher Katılımcı için 1-2 saatlik eğitim zamanı • Kitap veya Film’den davranışlara yönelik içerik çıkarma • İçeriğe ve katılımcı profiline uygun eğitim içeriği oluşturma • Verilen süre içerisinde katılımcılara aktarma • Gözlemcilerin Değerlendirmesi • 4 Ana katagoride 30 ölçüm alanı bazında değerlendirme • Puanlama ve geçmiş eğitim performansı arasındaki ilişkinin kurulması • Tutum, Tarz ve Davranış envanterleri • Çeşitli anketler ile kişilik profillerini tesbit etme • Eğitimci bazında yetenek haritasının çıkarılması • Raporlama • Danışman tarafından yetkinliklerin, gözlemlenen davranışlar ve kişilik anketleri ışığında detaylı olarak raporlanması

7. Raporlama • Birey bazında detaylı raporlama • Eğitimdeki performans • Kişilik profilleri • Güçlü ve Gelişmesi gerekli alanlar • Tavsiyeler • Grup bazında raporlama • Eğitimcilerin ortak gelişim alanları • Ekibin genel motivasyonu ve sıkıntıları • Yetkinlik bazında başarılıdan başlıyarak karşılaştırmalı sıralama • Aksiyon planı • Yapılması önerilen aktiviteler ve eğitimler ile ilgili tavsiyelerin paylaşılması

8. 2. Eğitim

9. 2.Eğitimcinin Eğitimi Eğitimi • Belirlenen ihtiyaçlar doğrultusunda bireysel geri besleme, • Bireysel gelişim planının hazırlanması, • Eğitimin kurum ve kişiye özel tasarlanması, farklılaştırılması • Farklı ihtiyaçtaki bireylere farklı içerikte Eğitimcinin Eğitimi çalışması • Ortaya çıkan diğer kişisel gelişim ihtiyaçlarını geliştirmeye yönelik eğitimlerin planlanması, gerçekleştirilmesi

10. Bizden Beklenen Eğitim Dokusu • Yetkinlik geliştirme bazlı • Ölçme ve değerlendirmeye dayalı • Davranış odaklı • Gerçek hayat örnekleri ile destekli • Müşteri ihtiyaçlarını anlama merkezli • Süreç bazlı • Akılda kalıcı

11. Dokunulması İstenen Kilit Alanlar • Başarılı eğitim nasıl yapılır • Sonuca yönelik olmak • Profesyonel bilinç oluşturmak • Planlı ve takipçi çalışma anlayışını geliştirmek • Sürekliliği olan, ölçülebilir eğitimler çıkarabilmek • Eğitimde yaratıcılık • Eğitimci bilincini yerleştirerek “Hayat Tarzı” haline getirmek

12. Eğitim İçeriği • Eğitmek ve Öğretmek • Farklı Kişilik Profillerini Anlamak; Farklı Kişilik Profillerine Farklı Yaklaşmak • Zor insanlarla başa çıkma yolları • Baskı altında iletişim • Eğitimin Evreleri • Başarılı bir eğitim için ipuçları • Video çekimleri ile geri besleme

13. Etkili Ve Güzel Konuşma Eğitimi • Ne söylediğimiz kadar nasıl söylediğimiz de önemlidir. • Farklı söylemenin yolu aynı zamanda kendinizi izletebilmekten geçer. Kendinizi izletebilirseniz dinletebilirsiniz. • Ses, nefes, artikülasyon • Sesin doğru ve etkili kullanılması. • Doğru nefes tekniklerinin geliştirilmesi ve uygulanması • Sözcüklerin anlaşılabilirliğini sağlamak için teknik çalışmalar. (Artikülasyon) • Diksiyon ve fonetik • Doğru ve güzel konuşmanın vazgeçilmez unsurları diksiyon , fonetik. • Vurgu, tonlama ve sözcüklerin doğru kullanılması • Rlöçenkli, akıcı ve etkileyici bir konuşmayla iletişim nasıl etkinleştirilebilir. • Konuşma • Kendini ifadenin en temel yolu konuşma

14. 3. Gelişimin Gözden Geçirilmesi

15. Takip • Bireysel gelişim aktivitelerinin tamamlanması için 6 ay süre • Gerçek eğitim ortamında katılımcının tekrar değerlendirilmesi • Başarılı ve gelişmesi gereken alanların karşılaştırmalı olarak raporlanması • Eğitim içerikleri ile ilgili yorumlar

16. İletişim Lütfen Tüm soru ve yorumlarınız için aramaya çekinmeyiniz; erenikiz eğitim ve yönetim danışmanlığı Eren İkiz erenikiz@erenikiz.com mobil; 0532 3847444 telefon: 0216 4358686 www.erenikiz.com