中学生生物竞赛生态学实验培训要点杨海明 Haiming-yang@163 湖南师范大学生命科学学院

中学生生物竞赛 • 生态学实验培训要点 • 杨海明 • Haiming-yang@163.com • 湖南师范大学生命科学学院

一计算注意的范围 • 1 种群 • 1）种群的数量统计 • 单次标记单次重捕及95％置信区间 • 单次标记多次重捕 • 2）种群的增长 • 种群的指数增长 • 种群的逻辑斯谛增长 • 3）种群的空间分布型 • 种群的空间分布

4）种群生命表 • 种群生命表及存活率、死亡率曲线 • 2 群落 • 1）群落物种多样性 • 种――面积曲线 • 辛普森多样性指数 • 香农――维拉多样性指数 • 2）生态位 • 物种对资源利用的生态位宽度 • 物种对资源利用的生态位重叠

3 生态系统 • 1）生态系统中的能量流动 • 植物的生态效率：日光利用效率 • 呼吸耗能效率 • 动物的生态效率： • 同一营养级：同化效率 • 组织生长效率 • 生态生长效率 • 不同营养级：利用效率

生产效率 • 同化效率 • 摄食效率 • 二、试卷实例 • 一．下表是一假设的特定时间生命表， • 仔细阅读后，完成以下任务 • 1．用你知道的公式计算，完成生命表中 • 的空格。 • 2．在生命表中的各栏中，数据从实际观 • 察得到的是（）。

3．在这一生命表中，如果以lglx(nx)与X • 作出的曲线图应是 • 4．该假想种群的成活率曲线类型是 • 二．标本是一种动物，你应完成如下任务 • 1．写出该动物的名称及分类地位 • 2．这种动物的种群数量增长受到限制的 • 主要因素是 • 3．该动物成体固着生活，其相互间可发 • 生种内竞争，其竞争方式是

4、如果竞争发生在植物间，在下列何种情 • 况下竞争更激烈 • 5．从藤壶成体的生活生活方式分析，其 • 食物应是 • 6．该动物成体用于固着的器官是

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