Odbor hygieny detí a mládeže

1. Odbor hygieny detí a mládeže Dominika Jelínková Nikola Kováčová

2. Odbor hygienydetí a mládeže (charakteristika, výkon ŠZD) • Hlavnýodborník • Financovanie • Organizačnáštruktúra • Predpisynaúseku HDM • Vzdelávanie • Programy a projektyHDaM Obsah

3. Plní úlohy štátu v oblasti verejného zdravotníctva v podpore a ochrane zdravia detí a mládeže. • Činnosť je zameraná na rozvoj a zlepšovanie zdravia mladej generácie prostredníctvom starostlivosti o zdravé životné a pracovné podmienky a podporovaním správneho spôsobu života detí a mládeže. Odbor hygieny detí a mládeže

4. V odbore sú vytvorené  4 pracovné skupiny a) oblasť ochrany zdravia detí a mládeže, b) oblasť trendov v telesnom raste a vývine, c)  oblasť prevencie rizikového správania, d)  oblasť špeciálnych problémov minoritných skupín Odbor hygieny detí a mládeže

5. Medicínsky vedný odbor zameraný na primárnu prevenciu v detskom a mladistvom veku. • Sleduje a vyhodnocuje zdravie, psycho-somatický vývoj detí a mládeže, vrátane vysokoškolákov vo vzťahu k determinantom zdravia. • Stanovuje preventívne opatrenia na predchádzanie vzniku a šírenia ochorenia a iných porúch zdravia detí a mládeže, ako aj opatrenia zamerané na kladné ovplyvnenie zdravia, prostredia, životného štýlu mladej generácie. • Zdravotný stav detí a mládeže, identifikácia zdravotných rizík a determinantov zdravia sa sleduje a realizuje epidemiologickými metódami práce a metódami zdravotnej výchovy • Kontrola a hodnotenie sa vykonáva taktiež metódami štátneho zdravotného dozoru. Charakteristika

6. detské jasle • predškolské zariadenia: materské školy, špeciálne materské školy, súkromné materské školy • základné školy a materské školy ako jeden právny subjekt • základné školy, špeciálne základné školy • zariadenia mimoškolskej výchovy : školské kluby detí, strediská záujmovej činnosti pri ZŠ • gymnáziá • stredné odborné školy • stredné odborné učilištia • strediská praktického vyučovania a pracoviská praktického vyučovania Výkon ŠZD

7. vysoké školy • domovy sociálnych služieb pre deti • domovy mládeže pri stredných školách • domovy mládeže pri SŠ a VŠ • detské domovy • telovýchovné zariadenia: telocvične pri ZŠ, SŠ, bazény, vonkajšie telovýchovné plochy, športoviská, detské ihriská, pieskoviská • zotavovacie podujatia pre deti: školy v prírode, prímestské • rekreácie, letné a zimné zotavovacie podujatia • ostatné : jazykové školy pre deti a mládež, základné umelecké školy, súkromné umelecké školy, pedagogicko-psychologické poradne • štátny zdravotný a úradná kontrola potravín v stravovacích zariadeniach - zariadeniach školského stravovania: školské jedálne a školské bufety • Výkon ŠZD zahŕňa aj odber vzoriek ( hotové pokrmy, pitná voda, piesok z pieskovísk, voda na kúpanie a stery z pracovného prostredia).

8. Rozhodovacia činnosť orgánu verejného zdravotníctva pre vydávanie • záväzného stanoviska: • k územnoplánovacím podkladom , ak boli RÚVZ predložené • k územným plánom a k návrhom na územné konanie ,k návrhom na kolaudáciu stavieb • k návrhom na zmenu v užívaní stavieb • pre vydávanie rozhodnutí : • na uvedenie priestorov do prevádzky vrátane návrhov na zmenu v ich prevádzkovaní a ak si to vyžaduje objektivizáciu faktorov životného prostredia, alebo pracovného prostredia o návrhoch na uvedenie priestorov do skúšobnej prevádzky • schválenie alebo zmenu prevádzkového poriadku • o návrhoch na zotavovacie podujatia

9. metodická, konzultačná a expertízna činnosť pre právnické a fyzické osoby a ich odborné usmerňovanie v záujme vytvárania a ochrany podmienok priaznivých pre ochranu a podporu zdravia detí a mladistvých • prešetrovanie podnetov Ďalšie činnosti

10. MUDr. Jana Hamade, PhD Hlavnýodborník pre Hygienudetí a mládeže

11. Všetky RÚVZ a ÚVZ súfinancované v rámcirozpočtu MZ SR • Jednotlivé RÚVZ hospodáriasamostatnepodľaschválenéhorozpočtu s prostriedkami, ktoréimurčísprávcakapitolyMinisterstvozdravotníctva SR v rámcisvojhorozpočtu Financovanie

12. Referent • kvalifikačnépredpoklady: úplnéstrednévzdelanie • rutinnéčinnostipriprípraverozhodnutíspravidla s úplnýmiinformáciamispracúvanýmipodľapresnýchpostupov a podrobnýchpokynov, pod odbornýmdozorom Organizačná zložka

13. Samostatný referent: • kvalifikačnépredpoklady: úplnéstrednévzdelanie • samostatnérutinnéopakujúcesačinnosti s premenlivýmiinformáciamispracúvanýmipodľarámcovýchpokynovalebozaužívanéhopostupu s presneurčenýmivýstupmi, so zodpovednosťouzavýsledkyovplyvňujúcečinnosťkolektívu; zabezpečovaniečastizverenejagendyvyžadujúcekoordinovaniečinnosti v rámciorganizačnéhoútvaru

14. Odborný referent: • kvalifikačnépredpoklady: úplnéstrednévzdelaniealebovyššieodbornévzdelanie. • odbornéčinnostipriprípraverozhodnutíalebopriprípravesprávnehokonaniaalebosúdnehokonaniazvládnuteľné v rámciexistujúcichštandardovalebosamostatnézabezpečovaniemenejzložitýchagendvovymedzenejčastištátnejslužby so značnýmrozsahomväzieb v rámcisúboruvykonávanýchčinností

15. Hlavný referent: • kvalifikačnépredpoklady: úplnéstrednévzdelaniealebovyššieodbornévzdelanie • samostatnéodbornéčinnostialebosamostatnévykonávanieucelenýchagend s rozhodovacouprávomocounapríslušnomúsekuštátnejslužby (HDaM); samostatnéčinnostivyžadujúcespoluprácuaj s inýmiorganizačnýmiútvarmi v služobnomúrade

16. Radca: • kvalifikačnépredpoklady: vysokoškolskévzdelanieprvéhostupňaalebovysokoškolskévzdelaniedruhéhostupňa a osobitnýkvalifikačnýpredpoklad • prípravarozhodnutínakoordinovanie a usmerňovanieaktivítvovymedzenejčastištátnejslužby, odbornáprípravarozhodnutí v druhomstupnisprávnehokonanianapríslušnomúsekuštátnejsprávyvrátaneúčastinakontrole

17. Samostatný radca • kvalifikačnépredpoklady: vysokoškolskévzdelanieprvéhostupňaalebovysokoškolskévzdelaniedruhéhostupňa • samostatnéodbornéspracúvanierozhodnutí a vykonávaniekontroly; rozhodovanienadruhomstupnisprávnehokonania; samostatnéucelenéodbornéčinnosti v príslušnomodbore; riadenie, koordinovanie a usmerňovanieaktivítvovymedzenomúsekuštátnejslužby (HDaM)

18. Objekty a prevádzky zariadení, kde prebieha výchovno-vzdelávací proces, telovýchovné zariadenia a športové plochy, strediská praktického vyučovania, zotavovacie podujatia: • Školské jedálne , stravovacie zariadenia ,školské bufety • Domovy mládeže a ubytovacie zariadenia počas zotavovacích podujatí Predpisy na úseku HDM

19. Od roku 2010 pustil ÚVZ SR projekt s názvom„Tvorba a realizáciasystémuvzdelávaniapracovníkov RÚVZ v SR“ • Projekt je spolufinancovanýEurópskymsociálnymfondom a štátnymrozpočtomprostredníctvomOperačnéhoprogramu Vzdelávanie. • Poskytovateľomnenávratnéhofinančnéhopríspevku je MinisterstvozdravotníctvaSlovenskejrepubliky Vzdelávanie pracovníkov

20. Hlavným cieľom je vytvoriťkomplexnýsystémceloživotnéhovzdelávaniazdravotníckychpracovníkovregionálnychúradovverejnéhozdravotníctva v SR • Do projektusazapojilo 35 RÚVZ západného, stredného a východnéhoSlovenska • Cieľovouskupinousúodbornípracovníci RÚVZ (pracovníci v zdravotníctve), ktorípracujúmimoBratislavskéhokraja

21. ,,Prieskum telesného vývoja detí a mládeže v SR a zistenie trendov v ich telesnom raste a vývine“ • Organizácia a koordinácia - odbor HDM UVZ SR, gestor ÚH LF UK v Bratislave • Cieľ - získať podklady pre zhodnotenie telesného vývoja detí a mládeže v roku 2011 a posúdiť trendy telesného vývoja v porovnaní s rokom 2001, resp. s predchádzajúcimi rokmi. A na základe výsledkov pravidelne vykonávaných antropometrických meraní detí a mládeže vo veku od 6 do 18 rokov získať poznatky o rastovej akcelerácii a sekulárnom trende slovenskej mladej populácie a získať štandardné referenčné hodnoty. Programy a projekty odboru HDM

22. ,,Monitoring stravovacích zvyklostí a výživových preferencií vybranej populácie detí SR a hodnotenie expozície vybraných rizík spojených s konzumáciou jedál“ • Organizácia a koordinácia - gestor úlohy je RÚVZ so sídlom v Rimavskej Sobote v spolupráci s ÚVZ SR. • Krátkodobý cieľ -zhodnotenie stravovacích zvyklostí vybraných vekových skupín populácie detí SR, posúdenie zmien ich stravovacích zvyklostí so stúpajúcim vekom, zhodnotenie vybraných ukazovateľov stavu zdravia, ako aj zhodnotenie energetického a nutričného príjmu vo vzťahu  k odporúčaným výživovým dávkam (OVD) a pohybovému režimu, posúdiť zmeny stravovacích zvyklostí so stúpajúcim vekom detí a zhodnotiť vybrané ukazovatele stavu zdravia. • Dlhodobý cieľ - hodnotenie expozície vybraných rizík spojených s konzumáciou jedál u citlivých populačných skupín SR. Získané informácie sa využijú v rámci poradenských aktivít, zameraných na podporu a rozvoj zdravia detí v zriadených poradniach zdravia pre deti a mládež pri jednotlivých RUVZ v SR.

23. „Monitoring spotreby vybraných aditívnych látok do potravín u detí“ • Organizácia a koordinácia – gestor projektu je ÚVZ SR • Cieľ - získať prehľad o množstvách vybraných aditívnych látok (farbivá) prijatých potravou u detí predškolského a školského veku a porovnať  príjem  každej vybranej prídavnej látky s jej stanoveným prijateľným denným príjmom (ADI) a prostredníctvom dotazníkovej metódy získať informácie o životospráve detí vybraných vekových skupín.

24. ,,Monitorovanie jodúrie u detí predškolského veku“ • Organizácia a koordinácia – gestormi sú RÚVZ v Rimavskej Sobote, RÚVZ v Košiciah a ÚVZ SR • Cieľ - zavedenie celoplošného dlhodobého monitorovania jodúrie u detí, ako indikátora nasýtenia biopozitívnym prvkom (jódom ) v organizme dieťaťa, s cieľom zistiť aktuálny stav ale aj trendy v dlhodobom sledovaní tejto problematiky. Navrhnúť opatrenia preventívneho charakteru v rámci ktorých by príp. bolo možné určiť ďalšie potravinové komodity , ktoré by  v budúcnosti mohli byť fortifikované jódom.

25. ,,Objektivizácia expozície a hodnotenie styrénu vo vnútornom prostredí vybraných materských škôl v súvislosti s použitím polystyrénových a polyesterových materiálov“ • Organizácia a koordinácia - gestor úlohy je RÚVZ hl. mesto Bratislava so sídlom v Bratislave. • Cieľ - prevencia akútnych a chornických ochorení a alergií u detí predškolského veku prostredníctvom zistenia úrovne environmentálnych faktorov ako východiská pre zlepšovanie kvality prostredia

26. „Monitoring telovýchovných podmienok žiakov základných a stredných škôl; využitie hodín TV“ • Organizácia a koordinácia - gestormi úlohy sú RÚVZ so sídlom vo Zvolene, RÚVZ so sídlom v Banskej Bystrici a ÚVZ SR. • Cieľ - zabezpečiť v hygienicky vyhovujúcom prostredí primeranú úroveň fyzickej aktivity detí a dorastu podľa potrieb zdravého fyzického a duševného vývinu. Odborne zdôvodniť potrebu minimálne 30 minútovej pohybovej aktivity denne pre všetkých žiakov v školách v súlade s Globálnou stratégiou WHO pre výživu, fyzickú aktivitu a zdravie  a v súlade s jednou z 12 koncepcií redukcie a prevencie nadváhy a obezity u detí a mládeže  Európskeho informačného systému životného prostredia a zdravia.

27. http://www.uvzsr.sk/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=63&Itemid=70http://www.uvzsr.sk/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=63&Itemid=70 • http://www.ruvzlm.sk/oddelenie/hdm/predpisy.pdf • http://www.health.gov.sk/Clanok?zmeny-v-zakone-c-312-2001-z-z-a-dalsie-vykonanych-novelou-zakonom-c-551-2003-z-z • http://www.uvzsr.sk/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=122&Itemid=95 • www.ruvztn.sk/htc.doc‎ Použitá literatúra

28. Ďakujeme za pozornosť