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CIRCUIT RÉGIONAL

CIRCUIT RÉGIONAL. Un axe de développement supplémentaire. OBJECTIFS DU PROGRAMME. Diriger une gymnastique avant tout réaliste et sécuritaire dans un environnement contrôlé. Donner aux associations régionales les outils nécessaires au développement du sport dans les régions.

Jimmy
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CIRCUIT RÉGIONAL

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Presentation Transcript

  1. CIRCUIT RÉGIONAL Un axe de développement supplémentaire

  2. OBJECTIFS DU PROGRAMME • Diriger une gymnastique avant tout réaliste et sécuritaire dans un environnement contrôlé. • Donner aux associations régionales les outils nécessaires au développement du sport dans les régions. • Développer un environnement dynamique de formation et d’évaluation pour les athlètes, les entraîneurs, les juges/évaluateurs et les administrateurs de tous les clubs de la région • Offrirun programme orienté vers les besoins des régions en vue d’une pratique adaptée à leur besoin et un réseau d’initiation à la compétition et d’évaluation adapté et stimulant répondant à leur besoin.

  3. Clientèle • Aux athlètes qui s’entraînent: • 9 heures et moins par semaine (GAF/GAM) • 2 heureset moins par semaine (spécialisation en trampoline) Pour tous: • Plaisir • Confiance en soi

  4. Le menu (pour le club hôte) Offrir toutes les activités

  5. Le menu(pour les athlètes) S’initier à différentes activités Possible faire sol et tumbling : total de 4 sur 6 engins

  6. STRUCTURE DU PROGRAMME

  7. STRUCTURE DU PROGRAMME

  8. Le contenu • Clair, facile de compréhension • Contenu de base sécuritaire et accessible • Facile de d’application • Référence connue Code de Pointage FIG 2009 • Ouverture au dépassement personnel • (avancé, spécialiste) • Notion de Boni

  9. Commentaires des régions: (contenu) • Contenu trop difficile pour certaines régions • Contenu adapté et accessible pour d’autres • S’assurer de respecter les limites des régions éloignées • Avoir une meilleure transition avant le circuit provincial PPC • Offrir davantage de possibilités (dépassement personnel)

  10. Commentaires des régions(application) • Application des règles d’évaluation non uniforme • Assurer une formation uniforme à l’ensemble des régions • Assurer une meilleure préparation des officiels de premier niveau • Plus d’exemples concrets • Davantage de Vidéos accessibles

  11. Commentaires des régions(information) • Meilleure diffusion d’information • Assurer un suivi régulier • Plus grande présence de la fédération en Région

  12. Comité de révision du programme • Prendre considération de la réalité des régions • Juin 2010 • Réviser le contenu • Juillet-août 2010 • Assurer la diffusion de l’information en région • Septembre 2010 • Élaborer des outils • À venir

  13. Structure du CIRCUIT RÉGIONAL CR1 aucun changement 13

  14. Structure du CIRCUIT RÉGIONAL CR2 aucun changement 14

  15. Structure du CIRCUIT RÉGIONAL CR3 Ajustement du contenu 15

  16. Clarifications et modifications

  17. TABLEAU RÉCAPITULATIF DES NOTES D ET E 17

  18. CR3 base 18

  19. CR3 base Entrée par impulsion: double rebond -0.5 19

  20. CR3 base 20

  21. CR3 Base 21

  22. CR3 22

  23. CR3 avancé 23

  24. CR3 avancée 24

  25. CR avancée 25

  26. CR3 avancée 26

  27. CR avancée 27

  28. CR avancée 28

  29. CR3 spécialiste 29

  30. CR spécialiste 30

  31. CR3 spécialiste 31

  32. CR3 spécialiste 32

  33. CR3 spécialiste 33

  34. Trampoline 34

  35. Trampoline Réception et stabilité: Les éléments de trampoline doivent être exécutés avec contrôle et réception à l’intérieur du rectangle identifié Réception avec déplacements : Réception sur la toile : -0.1 pour chaque mouvement exécuté à l’extérieur du rectangle Toucher le tapis de sécurité (tapis couvrant les ressorts) avec une partie du corps 0.5 Sortie du trampoline 1.0 Enchaînement des mouvements : Les mouvements doivent être exécutés selon l’ordre prévu sinon déduction de 0.5 Les mouvements doivent être exécutés directement sans chandelle sinon déduction de 0.3 par chandelle Se référer au manuel de juge pour l’évaluation technique des différents éléments 35

  36. TUMBLING (valeur des éléments 0.3)

  37. Compétitions du CR Assignations aux compétitions Juges ressource Tronc commun Juge GAF, Juge GAM, Juge TR Juges par priorité de champs d’action Régional P1, Provincial 2-3-4 Parrainage par juge + expérimenté 37

  38. Référence au Code de Pointage FIG 2009 Note E maximale 10.00 points Exécution Performance artistique Composition 38

  39. Art. 6 Tableaux des fautes générales 39

  40. Pendant tout l’Exercice 40

  41. Fautes de réceptionMouvements pour maintenir l’équilibre Tous les éléments y compris les sorties 41

  42. Fautes de réceptionMouvements pour Maintenir l’Équilibre 42

  43. Fautes de réceptionMouvements pour Maintenir l’Équilibre CHUTE 1.00 43

  44. Position du corps • réception • réception 0.10 0.10 0.10 0.10 0.30 0. 30 0. 50 0.30 44

  45. Carpé Adéquat Photo :FIG 2009 PW point Presentation 45

  46. Tendu Photo :FIG 2009 PW point Presentation 46

  47. Groupé Adéquat 0.30 Horizontal 0.1 0.30 Photo :FIG 2009 PW point Presentation 47

  48. Amplitude du grand écart 0° - 20° déduction 0.10 P. > 20° - 45° déduction 0.30 P. > 45° attribution de la VD inférieure 48

  49. Saut grand jeté avec changement de jambes Première jambe avant tendue et minimum 45° si moins de 45°, créditer saut grand jeté 49

  50. Sauts groupés et sauts cosaques(loup) Genoux ensemble Genoux horizontale Angle genoux: 90° ou moins 50

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