RAPAT PROGRAM MAGISTER PSDA FAKULTAS TEKNIK SIPIL & LINGKUNGAN INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Hari / Tanggal : Rabu, 2

1. RAPAT PROGRAM MAGISTER PSDAFAKULTAS TEKNIK SIPIL & LINGKUNGANINSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Hari / Tanggal : Rabu, 26Mei 2010 Jam : 12.00 – 14.30 WIB Tempat : Ruang SENAT FTSL ITB Jl. Ganesha 10 Bandung

2. STANDAR AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

3. KURIKULUM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR (M-PSDA) TAHUN 2008

4. DAFTAR DOSEN PENGAMPU MATA KULIAH PROGRAM MAGISTER PSDA

6. SILABUS MATA KULIAH

7. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

8. DAFTAR DOSEN KK TSA FTSL ITB

10. DAFTAR DOSEN P.U./ PRAKTISI

11. DAFTAR RIWAYAT DOSEN

14. SARANA DAN PRASARANA

15. RUANG KETUA PRODI

16. RUANG T.U.

17. RUANG KELAS

22. SELASAR BELAKANG KELAS

26. RENCANA R.PERPUSTAKAAN DAN R.DOSEN

27. 1. Visi, Misi, Tujuan dan sasaran Visi : “Terbentuknya tenaga ahli profesional yang handal dan mampu mengelola Sumber Daya Air dan infrastruktur secara konseptual dan berkesinambungan.” Misi : Mempersiapkan tenaga profesional yang : • mampu menerapkan pengetahuan dan teknologi di bidang Sumber Daya Air • Handal dan mampu mengelola potensi sumber daya air dan infrastrukturnya • Mampu melakukan pelayanan kepada masyarakat dalam bidang sumber daya air • Mampu menjalankan Visi dan Misi Institusi terkait Tujuan dan Sasaran serta Strategi Pencapaian: Program Magister Pengelolaan Sumber Daya Air bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik dalam bidang Sumber Daya Air serta mengembangkan terapan ilmu yang diperoleh dan dimilikinya diatas tingkat pendidikan sarjana, termasuk kemampuan dalam bidang penelitian Pencapain tujuan dan sasaran program Magister Pengelolaan Sumber Daya Air ini akan tercapai apabila semua standar mutu dapat terlaksanakan dengan baik. Sosialisasi Upaya sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi kepada sivitas akademika di Prodi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air (MPSDA) dilakukan melalui : • Rapat yudisium wisudawan • Rapat fakultas dengan program studi dan KK • Poster di papan pengumuman

28. 2.Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolan, dan Penjaminan Mutu 2.1 Sistem Tata Pamong Program studi di MPSDA ITB bukan merupakan organisasi sumber, tetapi sebagai unit pelaksana kegiatan pendidikan. Dalam pelaksanaannya, Ketua Program Studi dibantu oleh staf non akademik yang ditugaskan oleh ketua program studi MPSDA. 2.2 Kepemimpinan Pola kepemimpinan dalam Program Studi. Prodi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air (MPSDA) dikelola oleh Ketua Program Studi MPSDA. Sejak strukutr organisasi ITB mengalami perubahan, dan Prodi MPSDA menjadi bagian dari ITB pada tahun 2006, Ketua Prodi MPSDA secara struktural berada di bawah Dekan, setingkat dengan Ketua KK dan Kepala Laboratorium. Dalam menjalankan tugasnya, Ketua Prodi MPSDA berkoordinasi dengan Kepala Bagian Tata Usaha (Kabag TU) dan Kepala Sub Bagian (Kasubbag) terkait, terutama Kasubbag Akademik. Dalam struktur organisasi yang berlaku sekarang, Ketua Prodi terutama mengurus program akademik, sementara sumber daya dan pendanaan dikelola oleh mandiri.

29. Struktur Organisasi FTSL ITB

30. Ketua PRODI Ir. Iwan Kridasantausa, M.Sc., Ph.D. Kelompok Fungsional Dosen Kepala Bag. Tata Usaha Tintin Hartuti, S.Sos Winda Septiani Seksi Akademik Dra. Maemunah Septy Angelia, A.md Seksi. Keuangan Yuli Suprapti Seksi Pembantu Umum dan Supir Sumpena Jajang Subagja Struktur Prodi MPSDA

31. 2.3 Sistem Pengelolaan • Sesuai dengan tata Pamong yang dikembangkan oleh ITB BHMN dan Anggaran Rumah Tangga (ART) ITB BHMN, maka dalam sistem pengelolaan program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling serta operasi internal dan eksternal ITB, pengelolaan lebih terpusat di MPSDA. • 2.4 Penjaminan Mutu • Secara umum, penjaminan mutu FTSL merupakan peran Gugus Kendali Mutu (GKM) yang perwujudan dari SPM ITB pada tingkat satuan akademik. Mutu pada tingkat program studi dipertahankan melalui berbagai mekanisme, seperti evaluasi internal rutin, termasuk evaluasi terhadap masukan semua pemangku kepentingan (stakeholder). • 2.5 Umpan Balik • 2.6 Keberlanjutan • Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa : • Upaya peningkatan mutu manajemen : • Upaya untuk peningkatan mutu lulusan : • Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan : • Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif :

32. 3.Kemahasiswaan dan Lulusan 3.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Kebijakan umum penerimaan mahasiswa telah digariskan secara terpusat oleh ITB, seperti syarat umum pemenuhan nilai TOEFL minimum sebesar 475 dan Tes Potensi Akademik (TPA) minimum 450 serta syarat administrasi lainnya antara lain ijazah sarjana strata satu dari bidang-bidang yang boleh mengikuti suatu Prodi tertentu di ITB, walaupun demikian pengelola tiap Prodi menetapkan pula kebijakan khusus seperti nilai IPK minimum sebesar 2.75 (kecuali hal-hal khusus ada pertimbangan lain). 3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.2.1 Tulis data keseluruhan mahasiswa dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel

34. 3.2.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir dibidang akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah) 3.2.3 Tulis data jumlah mahasiswa dalam enam tahun terakhir dengan mengikuti format tabel TS: Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang

35. 3.3 Evaluasi Lulusan 3.3.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan 3.3.2 Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel

36. Himpunan Alumni • Prodi Magister Pengelolaan Sumberdaya Air memiliki himpunan alumni yang dinamai Ikatan Alumi P2PU. P2PU memiliki sekertariat yang bertempat di Gedung Balai Peningkatan Keahlian Teknik Konstruksi Sumber Daya Air, Lantai I, Jln. ATPUT/Abdul Hamid, Cicaheum – Bandung . 40193, Telp. 022 – 275364, email: ikap2pu@yahoo.com. Ikatan Alumi P2PU melakukan kegiatan secara rutin setiap satu tahun sekali, untuk menetapkan Ketua dan program kerjanya. Kontribusi P2PU terhadap pengembangan program studi hingga saat ini cukup besar. Kontribusi alumni secara umum berupa sumbangan dana dan pemikiran, baik untuk pengembangan program studi maupun dalam bentuk beasiswa bagi mahasiswa, sumbangan fasilitas, pengembangan jejaring, pengembanganprogram dan kurikulum, serta rekrutmen lulusan. (Lampiran 3.1 kegiatan P2PU

37. 4. Sumber Daya Manusia 4.1 Sistem Rekrutmen, Pembinaan, dan Pengembangan 4.2 Monitoring dan evaluasi 4.3 Dosen Tetap 4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS (Program Studi)

38. 4.4 Data Dosen Tidak Tetap

39. 4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir 4.5.1 Peningkatan kemampuan Dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS 4.5.2 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) 4.5.3 Keikutsertaan dosen dalam kegiatan seminar ilmiah/ lokakarya/penataran/workshop/pagelaran/pameran/ peragaan yang melibatkan pakar/ahli dari luar PT 4.5.4 Pengalaman dosen tetap sebagai : 4.5.4.1 pakar/konsultan/staf ahli/nara sumber 4.5.4.2 Keanggotaan pada Organisasi/ asosiasi profesi dan ilmiah 4.5.4.3 Visiting profesor 4.5.5 Sebutkan pencapaiaan prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat 4.6 Tenaga Kependidikan 4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, jurusan, fakultas atau PTyang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel 4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan

40. Tenaga kependidikan Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

41. 5. Kurikulum, Pembelajara, dan Suasana Akademik 5.1 Kurikulum 5.1.1 Kompetensi 5.1.2 Struktur Kurikulum 5.1.3 Peninjauan Kurikulum dalam Lima Tahun Terakhir

42. Tuliskan nama dosen pembimbing penelitian tesis dan jumlah mahasiswa yang di bimbing pada TS (Tahun Akademik penuh) dengan mengikuti format tabel berikut : Rata-rata penyelesaian tugas akhir/tesis pada tiga tahun terakhir 6 Bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester)

43. 5.6 Upaya Peningkatan Suasana Akademik 5.6.1 Uraian kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa). Siapakan dokumen terkait 5.6.2 Jelaskan ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana (laboratorium, ruang kerja mahasiswa, ruang seminar, perpurtakaaan, common room, prasarana olah raga dan seni, ibadah dll), sarana (koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitas lab., sarana olah raga dan seni dll.) dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. 5.6.3 Jelaskan interaksi akademik berupa program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran , yang dilaksanakan baik didalam maupun diluar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenanalan kehidupan kampus, dan temu dosen- mahasiswa-alumi). 5.6.4 Jelaskan upaya PS untuk mengembangkan perilaku kecendekiawanan dalam hal kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan untuk memberikan tanggapan dan solusinya.

44. 6. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana 6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel 6.3.2 Jelaskan ketersediaan tempat kerja dan fasilitas ,internet (bandwidth) untuk mahasiswa program magister. 6.3.3 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel 6.3.4 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel

45. Data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut: Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

46. Data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut: Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

47. Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

48. *B/RR/RB : Baik/Rusak Ringan/Rusak Berat KET MP : MPSDA ITB : Institut Teknologi Bandung MM : Milik Mahasiswa