E N D
МБОУ «Лологонитлинская средняя школа» What is London famous for? АсадулаеваСуайбат Ахмедовна 2015 год
Физминутка • Clap, clap, clap your hands, • clap your hands together. • Stamp, stamp, stamp your feet, • stamp your feet together. • Touch, touch, touch your ears, • touch your ears together. • Touch, touch, touch your cheeks, • touch your together. • Shake, shake, shake your hands, • shake your hands together. • Smile, smile, at your friends • Let’s smile together.
Кто есть кто? e a
Кто есть кто? b c z d x f w g v h t j s k r l q m p n
Цыплёнок “a” кричит «испуганно»: [α:]. c a r a r m [α:] I l arge [α:] II [α:] III
Задание для самостоятельной работы. Пример Составьте графические модели слов s c a r f s t a r t p ark №1 №2 [α:] s t a r f a r b a r k m a r k №3 №4 №5 №6
Должно получиться вот так! s c arf s t art s t ar [α:] [α:] [α:] №1 №2 №3 f a r b ark m ark [α:] [α:] [α:] №4 №5 №6
Прочитайте слова! star card garden car farm scarf mark park
Цыплёнок “a” «поёт»: [εə]. h a r e [εə] c a re r a re [εə] [εə]
Задание для самостоятельной работы. Пример • Составьте графические модели слов s c a r e s q uare hare №1 №2 [εə] c lare f a r e b l a r e №3 №4 №5
Должно получиться вот так! s q u a r e s c a re [εə] [εə] №1 №2 f a re b l a re C l a re [εə] [εə] [εə] №3 №4 №5
Прочитайте слова! пугать hare care заботиться Clare scare плата за проезд трубить blare fare square barefoot
1. On the lesson I worked … .2. The lesson seemed to me … .3. During the lesson I’m … .4. The lesson was … . 5. Homework seems to me … . actively / passively short / long not tired / tired interesting / boring easy / difficult