Herramientas para Padres que asumen el desafío de Formar a sus Hijos para el Mundo de Hoy

1. Herramientas para Padres que asumen el desafío de Formar a sus Hijos para el Mundo de Hoy • Que es “ formar” un hijo en el el mundo de hoy • Personalidad Efectiva Siglo XXI • Competencias a formar y criterios

2. ¿Qué Características tiene una Personalidad Eficiente para el Siglo XXI? Adecuada Autoestima Autoconcepto Claro y Realista Tolerancia al error y la frustración Introspección e Insigh Habilidades de Pensamiento para Resolución de Problemas Flexibilidad y Adaptación al Cambio Sentido del Humor Autonomía e Iniciativa Autocontrol y Expresión Emocional Planeamiento : relación de motivos ,medios y fines

3. La Autoestima Concepto que tenemos de nuestra valía, con base en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias, que hemos recogido durante nuestra vida. (Branden, 1995).

4. La Autoestima Sentimiento valorativo de nuestra persona. Eficacia personal Sensación de confianza frente a los desafíos, en la propia capacidad de decidir y tomar decisiones. Respeto a uno mismo En qué medida merezco ser respetado, por mí y por los demás.

5. El Autocontrol Regular tanto los pensamientos como las acciones propias, siendo capaz de frenar presiones internas y externas para actuar del modo que uno mismo sabe y siente que es correcto.

6. ¿Cómo desarrollar el autocontrol? Sea un modelo de Autocontrol y haga de él una prioridad para su hijo. Anime a su hijo a ser su propio motivador, a sentir que tiene el control de su vida y sobre las decisiones que toma. Enseñe a su hijo a controlar sus impulsos y a pensar antes de actuar.

7. Raramente interrumpe o suelta bruscamente respuestas o preguntas. • Espera su turno y rara vez se entromete o interrumpe a los demás. • Es capaz de manejar sus propios impulsos y deseos sin la ayuda de los adultos. • Se calma fácilmente cuando está alterado, enojado o frustrado. • Muy pocas veces se sale de sus casillas, tiene arrebatos de ira o pierde el control rápidamente.

8. Se abstiene de agresiones físicas tales como golpear, dar patadas, pelear o dar empujones. • No suele actuar sin pensar o comportarse de manera temeraria. • Tiene la habilidad de esperar por algo; puede hacer frente a impulsos conductuales. • Rara vez necesita advertencias, coacciones o reprimendas para comportarse de manera apropiada. • Tiene poca dificultad para recuperarse pronto de una situación molesta o frustrante.

9. La Empatía Capacidad de identificación con el prójimo, que permite sentir y comprender las emociones ajenas.

10. ¿Cómo desarrollar la empatía? Fomentar la conciencia y el vocabulario de las emociones. Reforzar la sensibilidad hacia los sentimientos de los demás. Desarrollar la empatía hacia el punto de vista de otras personas.

11. Es socialmente sensible; se interesa mucho por los demás. • Muestra sensibilidad hacia las necesidades y sentimientos de los demás. • Interpreta correctamente las señales no verbales de los demás. • Se da cuenta rápidamente de las expresiones faciales de los demás y reacciona de manera apropiada. • Reconoce cuando alguien está afligido y responde de manera apropiada.

12. Es socialmente sensible; se interesa mucho por los demás. • Muestra sensibilidad hacia las necesidades y sentimientos de los demás. • Interpreta correctamente las señales no verbales de los demás. • Se da cuenta rápidamente de las expresiones faciales de los demás y reacciona de manera apropiada. • Reconoce cuando alguien está afligido y responde de manera apropiada.

13. Criterios y Competencias del Formador • Presencia • Vínculo afectivo y efectivo • Autoridad • Sensibilidad y Empatía • Control y Autocontrol • Congruencia • Humor • Alegría • Creatividad • Interdependencia • Confianza • Amor