Democracia, cultura de participación y ciudadanía desde la perspectiva de género

1. Democracia, cultura de participación y ciudadanía desde la perspectiva de género DRA. JULIA DEL CARMEN CHAVEZ CARAPIA

3. OBJETIVOREFLEXIONAR DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO, SOBRE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL COMO UN EJE DE LA DEMOCRACIA, SOBRE LAS FORMAS Y MECANISMOS PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA Y LAS FORMAS PARA INCIDIR EN UNA CULTURA DE PARTICIPACIÓN DIFERENTE A LA CULTURA DE PARTICIPACIÓN DE TIPO CLIENTELAR

4. DIMENSIONES DE LA REFLEXIÓN • DEMOCRACIA • PARTICIPACIÓN SOCIAL Y CULTURA DE PARTICIPACIÓN • CIUDADANÍA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA • PERSPECTIVA DE GÉNERO

6. Antecedentes • Olimpia de Gouges señalaba que la declaración de los derechos del hombre y el ciudadano de 1989, excluía a las mujeres, esta declaración dejaba al margen de los derechos sociales y fuera de la ciudadanía a las mujeres. • Esta declaración dejaba al margen de los derechos sociales y fuera de la ciudadanía a las mujeres

7. DEMOCRACIA • Se entiende por democracia una forma de gobierno, una manera de ejercer el poder político y específicamente el ejercicio del poder político por el pueblo, por sus representantes, en la formación de la voluntad colectiva. • Es también el conjunto de derechos sociales y humanos para participar en la vida política y social. • En la democracia existe una relación necesaria entre el estado representativo, la definición de un territorio y una población, elementos que conforman la nación y dan lugar a los estados nacionales y a la identidad nacional.

8. DEMOCRACIA • La democracia se presenta en la esfera política y en la esfera social, en la primera el individuo se toma en cuenta como ciudadano con derechos y obligaciones, en la segunda se consideran los roles que se desempeñan en la relación social, con el mercado y el papel en las relaciones sociales de producción. • En la esfera social la democracia se encuentra en la interrelación de la vida cotidiana, en el ser social como: padre, madre, hijo (a), trabajador(a), estudiante, profesionista, joven, anciano(a), productor(a), consumidor(a), etc.

9. Democracia • Bobbio afirma , “No es posible la sobrevivencia de un estado democrático en una sociedad no democrática. Un gobierno democrático en una sociedad donde las instituciones, la familia, la escuela, la empresa, los servicios públicos, no están gobernados democráticamente. • Un indicador para medir el desarrollo de la democracia social no es el ejercicio del voto, sino el número y tipo de lugares donde se ejerce.”

10. DEMOCRATIZACIÓN • La democratización se entiende como la institucionalidad de la vida social y el ejercicio de procedimientos, que permiten la participación de los ciudadanos interesados en lo colectivo, en los diferentes ámbitos de lo sociopolítico.

11. DEMOCRACIA Y CULTURA DE PARTICIPACIÓN • La interrelación de la democracia con la participación social y política de manera integral y multidimensional, no solo para el ejercicio del voto, sino en las acciones sociopolíticas de la cotidianidad y en la necesidad de integrarse en organizaciones sociales y políticas que representen una forma de hacer colectiva, social y desde el género para tener una calidad de vida acorde con el momento histórico sobre la base de los derechos humanos

12. PARTICIPACIÓN SOCIAL • La participación social, como una dimensión del mundo de la vida, permite analizar una situación social a través de un enfoque de complejidad social y por lo tanto proporciona los elementos necesarios para identificarla como una expresión de la acción colectiva, de la solidaridad entre los sujetos, en una dinámica de interrelación e interacción con las formas de gobierno y con las diferentes manifestaciones sociales.

13. Mundo de la vida • El mundo de la vida comprende la interrelación y la interacción de lo subjetivo con lo objetivo, de lo individual con lo social, de lo interno con lo externo, formando un amplio espectro social-individual, que se integra en una constante dinámica y compleja que pierde los limites de las diferencias para ampliar un todo.

14. Mundo Interno • Creencias • Actitudes • Conductas • Sentimientos • Involucramiento • Conciencia • ideología • Mundo subjetivo • Valores • Cultura política • Cultura de participación • Lenguaje de comunicación • Comprensión ideológica • Conciencia social Mundo de la vida PARTICIPACIÓN SOCIAL • Mundo Objetivo • Lo político, lo económico • El Estado, sus formas de gobierno • Relaciones de poder • Democracia • Cultura política y de participación Mundo externo

15. Participación social • En esta dinámica se presenta una relación simultanea entre dos grandes dimensiones: • lo objetivo - social • lo subjetivo - individual

16. DIMENSION OBJETIVA COOPERACIÓN COMPROMISO MANIFESTACIÓN MOVILIZACIÓN INVOLUCRAMIENTO TOMA DE DECISIONES DIMENSION SUBJETIVA CULTURA LENGUAJE COMUNICACIÓN IDEOLOGIA APRENDIZAJES DIMENSIONES DE LA PARTICIPACION SOCIAL

17. Niveles de participación • Económica-social • Liderazgo y credibilidad • Democracia y ciudadanía

18. ciudadanía • "la ciudadanía no puede ser definida simplemente por el derecho al voto y la garantía de ver protegido cierto número de libertades individuales. Tiene necesariamente en otros términos una dimensión social" Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo

19. Por su parte, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) refiere que la ciudadanía puede analizarse en dos vertientes: • La titularidad de los derechos, visualizada en términos de exigibilidad y no de participación. El ciudadano recibe del Estado el apoyo para ejercer sus derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales y reclama al Estado por falta de estos o por libertad para ejercerlos. • El ejercicio ciudadano se centra en el compromiso activo de las personas en el destino de la sociedad. En este sentido más ciudadanía implica más sociedad, una comunidad de personas que no se restringen a sus actividades privadas, sino que concurren en el espacio y debates públicos, para participar en proyecto y en decisiones compartidas.

20. Nora Aquín acerca de la ciudadanía recupera la idea de "un marco legal, definido por la existencia de la ley, que otorga a cada uno de los sujetos e individuos un conjunto de derechos y deberes que hacen posible la vida en común" en el plano civil, político y social donde el Estado funge como el garante del respeto de los derechos y el desarrollo institucional; adicionalmente introduce de manera importante el papel que desempeñan las organizaciones de la sociedad civil en la tarea de construir la ciudadanía "desde abajo", mediante la participación de los sujetos en las organizaciones sociales que contribuyen en la generación de prácticas consecuentes con el ideario democrático.

21. Metodología de investigación • Objetivo • Identificar formas y mecanismos de ejercicio de derechos sociales, ciudadanía y cultura de participación de hombres y mujeres de las organizaciones sociales y populares de la Ciudad de México

26. Datos sociodemográficos

32. Opinión sobre ciudadanía

39. Derechos de las mujeres

49. conclusión Se concluye que en general las organizaciones sociales (populares y civiles) fomentan los derechos de las mujeres y el ejercicio de la ciudadanía como una actividad de su vida cotidiana

50. conclusión • La modernidad y la democracia se conjugan en un hecho histórico que se manifiesta en el siglo XVIII con el surgimiento del sistema capitalista y con éste, el rechazo al oscurantismo y al poder monárquico. • La democracia se va construyendo como un proceso a través de la experiencia política y social de los grupos y clases sociales de acuerdo a sus necesidades, intereses, formas de organización y relaciones de poder.