1 / 6

31. Oktober 1986

adia
Download Presentation

31. Oktober 1986

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Geographie und Naturwissenschaft 11. Klasse (max. 2 Stunden)1. Lernziele 1.1 Geographie des Rheins 1.2 Umweltprobleme: Flussverschmutzung Bewusstsein über die Folgenschwere 1.3 Fähigkeit zur Debatte2. Fragen, die wir in Betracht gezogen haben: 2.1 Wie können wir fremdsprachliche Texte differenzieren, um sie für die schwächsten und besten Lerner zugänglich zu machen? 2.2 Wie können wir Lerner dazu motivieren autonomer in BILD Unterrichtstunden zu arbeiten?

  2. Geographie und Umwelterziehung am Beispiel des Rheins1. Motivation: mittels der Überschrift (31.Oktober 1986. Katastrophe für Europa. Feuer in Chemiefabrik bei Basel am Rhein.)Fragen: - Was ist der Rhein? / Wo liegt der Rhein? - Wann fand die Katastrophe statt? - Warum interessiert es uns immer noch?2. Geographie des Rheins: Material: Puzzle einer Landkarte des Rheingebietes: - Die Schüler entdecken den Verlauf des Flusses anhand des Puzzles - Im Anschluss daran projeziert der Lehrer die Karte des Gebietes an dieTafel/Wand; Kontrollfragen: - Durch welche Laender fliesst der Rhein? - Welche grossen Städte liegen am Rhein? - In welchem Land beginnt der Rhein? / Wo ist die Quelle? - In welchem Land endet der Rhein? / Wo ist die Mündung?

  3. 3. Bewusstmachen von Umweltproblemen Gruppenarbeit je nach Sprachkenntnis (3 Gruppen) 1. Gruppe (niedere Leistungsgruppe): Schüler lesen den Text, und verbinden die Sprechblasen mit denrichtigen Sprechern; Wörterbuecher können zur Hilfestellun verwendet werden; 2. Gruppe (mittlere Leistungsgruppe): Vereinfachte Texte werden zur Verfügung gestellt; Schüler organisieren mit Hilfe einer Tabelle die Hauptinformationen (siehe Beschreibung der Arbeit für die 3. Gruppe) 3. Gruppe (höhere Leistungsgruppe): Kaum modifizierte Texte werden zur Verfügung gestellt; Schüler müssen die Informationen in die folgende Tabelle eintragen:Ursache Folgen Lösung

  4. 31. Oktober 1986 Katastrophe für Europa! Feuer in Chemiefabrik bei Basel am Rhein

  5. Der Rhein

  6. Der Rhein • 1. Durch welche Länder fließt der Rhein? • Schweiz • ________________ • ________________ • ________________ • ________________ • ________________ • 2. Welche großen Städte liegen am Rhein? • Basel ________________ • ________________ ________________ • ________________ ________________ • ________________ ________________ • 3. In welchem Land beginnt der Rhein / Wo ist die Quelle? • ________________ • 4. In welchem Land endet der Rhein / Wo ist die Mündung? • ________________

More Related