高中職業導向課程 Career Oriented Curriculum for Senior Secondary Students

1. 高中職業導向課程Career Oriented Curriculum for Senior Secondary Students Creative Multimedia Studies 創意多媒體

2. 高中職業導向課程 (COC) 背景 • 配合學生不同的學習需要和興趣，教育統籌局與職訓局於2003/04學年推行試點計劃，為應屆中四年級提供職業導向課程 • 使同學在主流課程以外獲得額外的學習經驗，並取得認可的資歷

3. 高中職業導向課程 (COC) 目的 • 為同學提供終身學習機會，讓他們探究和了解個人終身學習及職業的取向 • 同學提供一個“進可攻，退可守”的升學就業門徑

4. 課程簡介 創意多媒體 (Creative Multimedia Studies) 課程提供: 香港專業教育學院(青衣分校) 多媒體及互聯網科技系 http://mit.vtc.edu.hk

5. 創意多媒體 • 課時： 180 小時 • 每班人數：25 位學生 • 授課模式：日間部分時間制 (每日3小時) (另部份課堂安 排於暑期 間進行) • 開課日期：課程於九月初開課， 並於翌年十二月底完結

6. 學習目標 • 認識多媒體專業及行業概況； • 掌握多媒體基礎技術的重要元素； • 運用所掌握的多媒體科技理論及技巧，解決日常工作遇到的問題； • 認識多媒體對娛樂、商業及教育應用的影響；及 • 培養學生的溝通、思考及解決問題的能力，以便獨立處事及與人合作。

7. 課程內容 創意多媒體課程由三個單元組成，包括: • 多媒體基礎(60小時) • 媒體及設計 (60小時) • 多媒體創作習作(60小時)

8. 單元一 多媒體基礎 這單元旨在讓學員對多媒體及設計建立基礎認識及相關意念，透過理論和練習，幫助學生增強對多媒體行業及各種應用的認識。 • 圖形及視覺設計基礎 (Freehand) • 數碼影像基礎 (Photoshop) • 聲音基礎(Home Studio)

9. 單元一 多媒體基礎 • 認識多媒體系統及行業發展 • 參觀多媒體相關機構 • 生活技能教育日營

10. 單元二 媒體及設計 這個單元是透過三種特定多媒體應用之工作坊，讓學員欣賞及了解各種多媒體創作之工作流程。 • 電腦遊戲創作坊 (Game Factory)

11. 單元二 媒體及設計 • 電腦動畫工作坊 (3D Studio Max) • 錄像旅程 (Adobe Preimere)

12. 單元三 多媒體創作習作 這單元透過進行專題習作，學生可發揮下述能力: 分析問題, 確定需要，運用多媒體科技知識解決問題。在過程中，學生可嘗試設計及推行解決方案，並測試及評估成效。 • 多媒體專題習作計劃 • 故事版技巧 • 多媒體產品創作 • 專題習作發布

13. 單元三 多媒體創作習作

14. 單元三 多媒體創作習作 學生須選擇以下其中一項專題習作： • 遊戲創作：設計及製作一套創意遊戲 • 動畫創作：設計及製作一套簡短動畫 • 錄像創作：設計及製作一套簡短錄像

15. 創意多媒體作品展覽

16. 創意多媒體作品展覽

17. 創意多媒體作品展覽

18. 授課及評核 • 授課方法:課堂講授及專題習作 • 評核方式: 持續評核及測驗╱考試 • 入學要求:完成中三 申請人須經甄選以評核其對課程 的興趣及能力

19. 學習環境及設施 • 學習環境及設施：各電腦室、影音室、設計室均設有所需先進器材及電腦軟件

20. 學歷認可 • 學歷頒授: 中五程度證書 (創意多媒體) • 課程認可: 申請人修畢課程後並獲滿意成績，於報讀職業訓練局的香港專業教育學院或訓練中心課程時，其有關學歷會視作等同一個香港中學會考科目及格

21. 升學機會 修讀由香港專業教育學院開辦的資訊科技學科 或多媒體相關課程，包括: • 多媒體創作及數碼娛樂高級文憑 • 多媒體廣告及視覺效果高級文憑 • 多媒體展覽設計高級文憑 • 教學遊戲及媒體創作高級文憑 • 電腦遊戲及動畫高級文憑

22. 就業機會 受聘於多媒體相關行業，包括: • 數碼娛樂 • 電腦動畫 • 廣告及展覧 • 互動遊戲及玩具 • 旅遊主題公園

23. 資料及查詢 有關課程其他資料，請參閱下列網址： www.vtc.edu.hk/codc 查詢:多媒體及互聯網科技系 mit.vtc.edu.hk 電 話 : 24345693