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CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE HUMANIDADES

CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE HUMANIDADES. Cuando la serpiente se muerde la cola… UNAM FEBRERO 5, 2010 Manuel Gil Antón, UAM/I. LA RESIGNACIÓN INACEPTABLE. “SI NO PODEMOS MEDIR LO QUE ES VALIOSO, EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ACABAREMOS VALORANDO, SÓLO, LO QUE ES MEDIBLE.”

adrienne
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Presentation Transcript


  1. CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE HUMANIDADES Cuando la serpiente se muerde la cola… UNAM FEBRERO 5, 2010 Manuel Gil Antón, UAM/I

  2. LA RESIGNACIÓN INACEPTABLE “SI NO PODEMOS MEDIR LO QUE ES VALIOSO, EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ACABAREMOS VALORANDO, SÓLO, LO QUE ES MEDIBLE.” Birnbaum, R. 2000 Management fads in higher education: where they come from, what they do, why they fall. San Francisco, Jossey-Bass

  3. La caída de los ingresos

  4. CONDICIONES DEL CAMBIO DE CONDUCCIÓN DEL SISTEMA MODIFICACIÓN DEL SECTOR DIRIGENTE DEL SES NACIONAL: DE LOS PROFESIONALES A LOS CIENTÍFICOS • EVALUACIÓN OPCIONAL • SALARIO SIN REGULACIÓN • OTRO SALARIO SI SE ACEPTA LA EVALUACIÓN INTERNA • OTRO SALARIO SI SE ACEPTAN LAS EVALUACIONES EXTERNAS • PREDOMINIO DE LA INVESTIGACIÓN (300 VS 3000) Multiplicación de “patrones” o reguladores no covergentes Dinero, prestigio, status: ser alguien (para los tiempos completos: 40% del total

  5. Tabla 1. Edad (años) en el primer contrato de tiempo completo o medio tiempo por periodo de incorporación a la profesión académica (N = 1663). Periodo de incorporación Hasta 1982 1983 1990 1991 1998 1999 2007 Total Media 27.5 29.7 33.8 37.0 31.9 Desviación Típica 4.6 6.0 7.1 9.0 7.8 De los 28 años a la eterna beca

  6. La incorporación de las mujeres en la academia

  7. Los resultados de las barreras

  8. Credenciales en la incorporación

  9. Una manera agregada

  10. Otro perfil: ¿indicadores más que procesos sustantivos?

  11. Diversidad institucional

  12. De parroquiales a cosmopolitas

  13. Remuneraciones: ¿segmentación por el SNI?

  14. Remueraciones: ¿segmentación institucional? ¿estratos o castas?

  15. Un ejemplo… Ser doctor o no ser: si se es doctor se gana más dinero y se puede acceder a sistemas de presigio. (perfil deseable, sistma nacional de investigadores) Tener doctores hace que una DES, o un CA o un PP sean reconocidos como excelentes o de calidad. Para que el PP sea apoyado, ha de producir doctores a como de lugar, y si el doctor forma doctores, sube en los prestigios y recursos. Por tanto, la producción de doctores es un medio para obtener recursos materiales y simbólicos tanto en el caso de los individuos como de las instituciones. Doctoraos los unos a los otros Un siglo buscando doctores…

  16. CONJETURA DE UN RIESGO: SI “LA SOMBRA DE LA DUDA” ES NO SER COMO SE DEBE SER…“SER UN DON NADIE”Entonces:MÁS ALLÁ DE LA SIMULACIÓN: EL GESTICULADOR “El nuestro es, lamentablemente, un país de gesticuladores, en el sentido que le dio a la palabra Rodolfo Usigli, en su famosa parábola teatral. Gesticular suma, a la decisión de fingir de un individuo (simular), la disposición social a creer el fingimiento, la mentira como acto de fe; es algo que rebasa el engaño, la mera apropiación de la máscara. Gesticular es imaginar una apariencia y, a la vez, habitarla; usurpar un personaje hasta convertirlo en personalidad, a sabiendas de que se cuenta con una sociedad secuaz, indiferente. En México se gesticula con enorme impunidad en todos los ámbitos. Las escuelas y universidades no son, desde luego, la excepción, pero es en ellas donde puede comenzar a serlo...” (Guillermo Sheridan, Letras Libres, No. 120, diciembre 2008)

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