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Agents de la socialisation. Il existe 7 agents de la socialisation qui interagissent avec les 4 éléments étudiés. La famille Le rôle de la famille dans la socialisation de l’individu est :
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Il existe 7 agents de la socialisation qui interagissent avec les 4 éléments étudiés. • La famille • Le rôle de la famille dans la socialisation de l’individu est : • une micro-société (est tout ce que l’enfant connaît mais représente tous les éléments d’une culture), • l’agent primordial en étant le premier milieu de l’enfant et en restant avec lui toute sa vie, • d’enseigner les normes de la vie quotidienne : comment se nourrir, les pratiques d’hygiène, etc., • d’enseigner les divisions sociales : classes, les rôles hommes/femmes et conception de masculinité/femininité, • de fournir un soutien émotionnel et enseigne la gestion des émotions.
2. L’école • Le rôle de l’école dans la socialisation de l’individu est : • une institution permettant la transmission du savoir et des connaissances d’une société, • d’enseigner les normes et valeurs explicites d’une société, • un milieu neutre avec des règles impersonnelles alors nécessite une grande adaptation pour l’enfant, • un milieu où le succès est mesuré par la compétition et le rendement, l’acceptation est gagnée en se pliant aux consignes. • 3. Le groupe de pairs • Le rôle du groupe de pairs dans la socialisation de l’individu est : • d’encourager la solidarité entre deux ou plusieurs personnes d’une même entité sociale homogène (qui partagent des caractéristiques d’âge, emplois, sexes, intérêts, etc.), • avec l’âge, surtout à l’adolescence, de remplacer la famille en prépondérance, • de permettre à l’individu de se comparer aux autres et ainsi de mieux se connaître. Fournir ainsi un soutien lors des tentatives d’acquérir de l’indépendance et l’autonomie. L’individu est ainsi en mesure de réfléchir sur son identité et de se situer socialement.
4. Le monde du travail • Le rôle du monde du travail dans la socialisation de l’individu est : • L’insertion de l’individu dans le monde des adultes, c’est l’activité première par laquelle une société standardise les comportements et moule les esprits (conditionnement vs. engagement). • D’enseigner la réalisation de soi (le métier exercé est le principal moyen de se définir dans notre société), le succès par production et la consommation • de structurer le travail a aussi comme but la vie quotidienne de l’individu et ainsi l’intégrer dans la société • 5. Les médias • Le rôle des médias dans la socialisation de l’individu est : • D’informer sur les évènements dans le monde. • De présenter une variété de peuples et de perspectives. • D’informer au niveau des produits et services disponibles (encourager la consommation). • De divertir. • Ils utilisent beaucoup de symboles qu’on doit apprendre à reconnaître (ex. Family Guy) • Ils mettent de côté les relations humaines pour encourager un état passif et une vision irréaliste de la société. Ils sont ainsi réputés d’avoir un impact négatif sur la socialisation d’un individu (ex. encourage violence, sexisme, stéréotypes, etc.)
6. L’état • Le rôle de l’état dans la socialisation de l’individu est : • L’ensemble des institutions politiques jouant un rôle régulateur dans les rapports sociaux et économiques dans une société. • De gérer les règles et lois d’une société sans nécessairement laisser libre-arbitre aux individus. • D’assurer les services et la qualité de vie des individus dans une société. • De prendre en main la resocialisation des individus déviants. • 7. Les groupes religieux • Le rôle des groupes religieux dans la socialisation de l’individu est : • De développer le sens moral individuel. • De développer une conscience collective.
Organigramme – les agents de socialisation Développement de l’image de soi Famille Appropriation de rôle sociaux Transmission de connaissances et de valeurs École Acquisition de l’autonomie Solidarité Groupe de pairs Autonomie Socialisation Agents De socialisation Standardisation des comportements Monde du travail Intégration de l’individu Médias Influence sur les comportements État Prise en charge de l’individu Développement d’une conscience individuelle Groupes religieux Développement d’une conscience collective
