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Prevenir y atender violencia sexual: El Salvador

Prevenir y atender violencia sexual: El Salvador. Presentado por Angelica Batres de ISDEMU. Antecedentes.

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Prevenir y atender violencia sexual: El Salvador

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  1. Prevenir y atender violencia sexual: El Salvador Presentado por Angelica Batres de ISDEMU

  2. Antecedentes La recolección de datos sobre VS en El Salvador es complejo, ya que cada institución registra y no existe aún un filtro que permita tener un dato exacto, ello dificulta la toma de decisiones y la poca visibilidad del problema. Según el Instituto de Medicina Legal en el año 2008 se tuvieron 4589 casos de agresión sexual, siendo 4120 personas del sexo femenino y 469 del sexo masculino. 2635 personas procedían de la zona Urbana y 1812 de la zona rural.

  3. CASOS AGRESIÓN SEXUAL I.M.L. TOTAL PAÍS POR GRUPOS ETARIOS2002-2008 Fuente: Instituto de Medicina Legal

  4. El marco legal • Convenciones Internacionales, ratificadas por el país en materia de derechos humanos, niñez, mujeres entre otras. • OMS EN 1996, EN 49 Asamblea Mundial de la Salud, aprobó una resolución donde declara “LA VIOLENCIA COMO UN PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA” • Programa Mundial de Cairo.

  5. El marco legal A Nivel Nacional • Código Procesal Penal. Art. • Código de Familia. • Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA) • Ley Contra la Violencia Intrafamiliar. • Otras de carácter administrativo. • Esta en la última fase de discusión la Ley para una vida libre de violencia contra las mujeres, en la cual el ISDEMU es el ente rector para su cumplimiento.

  6. Estrategias • INCENTIVAR LA PARTICIPACIÓN DE LA INTERSECTORIALIDAD • CREACIÓN DE LA RED LOCAL • PARTICIPACIÓN ACTIVA DE USUARIAS • CAPACITACIÓN DEL RECURSOS HUMANOS EXISTENTE

  7. Estrategias • Visibilizar la problemativa de violencia sexual como un problema de salud pública. • Motivar la especialización y profesionalización de los operadores que atienden la violencia sexual. • Contar con un modelo piloto que permita minimizar la especialización de la violencia sexual.

  8. Logros • Contar con documento regulatorio. • Apoyo de Organismos • Trabajo interinstitucional

  9. Logros • Visibilidad del problema a través de los informes del ISDEMU. • Se cuenta con estudios nacionales que caracterizan la problemática de violencia sexual. • En Noviembre del 2009 el Isdemu presentó el primer informe nacional sobre la situación de violencia contra las mujeres en El Salvador.

  10. Desafíos y como los superan • Abrir espacios de dialogo y de producción intelectual y científica en los espacios de capacitación del sector justicia y salud. • Desarrollar estrategias de prevención, afrontamiento del delito desde enfoques transdiciplinarios y multidisciplinarios. • Consolidar e incorporar a programas de actualización y formación de personal, materias y cursos con enfoque de derechos humanos, victimológicos y de género.

  11. Desafíos y como los superan • Diseñar un sistema de aplicación y evaluación de los protocolos, manuales y procedimientos existentes. • Diseño de procedimientos judiciales y de atención a niños, niñas y adolescentes, víctimas sobrevivientes de la violencia sexual, que respeten sus características y derechos fundamentales.

  12. LECCIONES APRENDIDAS • LA VIOLENCIA SEXUAL DEBE ABORDARSE EN FORMA INTEGRAL E INTEGRADA (INTERSECTORIALIDAD) • PARA SU ABORDAJE DEBE EXISTIR POLITICAS PÚBLICAS

  13. Lecciones aprendidas • 1. Respetar cuando la víctima dice “NO MÁS” en el transcurso del Proceso. • 2. La Integralidad en los esfuerzos de atención y acompañamiento a las “víctimas” • 3. Capacidad de COORDINACION con posibilidad de generar y desarrollar ACCION SINERGICA • 4. Las bondades de Procesos de Incidencia en el marco de Políticas Públicas Nacionales / Locales

  14. Lecciones aprendidas • 5. Capacidad de establecer Alianzas Estratégicas • 6. Capacidad de promover MOVILIZACION SOCIAL en torno a procesos de Atención a VS • 7. Capacidadpara DOCUMENTAR procesos y evidenciar RESULTADOS. • 8. Capacidad de Promover y Conformar LIDERAZGOS locales / comunitariosrelacionados al tema. • 9. Apertura a los APRENDIZAJES y a las TRANSFORMACIONES

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