KEUZEBEGELEIDING VWO-3

1. KEUZEBEGELEIDING VWO-3 • WAT • WAAROM • HOE Ouderavond VWO-3 2010

2. Een schooldecaan begeleidt leerlingen bij hun keuze voor : • een profiel • een vervolgstudie • een beroep/loopbaan - in de eerste plaats leraar (in mijn geval:Ak) - eigen werkruimte (W12) en infotheek - bereikbaarheid (ra.bosch@hondsrugcollege.nl)

3. VOORTGEZET ONDERWIJS VO 1 en 2 Klas 3 2e fase ( 4, 5, 6) Kbeg. LOB HogerOnderwijs WOHBO Toekomstig beroep/loopbaan HELICOPTERVIEW-II ?

4. INDELING WO INDELING HBO • Economie • Gedrag en mij. • Gezondheidszorg • Landbouw & • natuurlijke omg. • Natuur • Recht • Taal en cultuur • Techniek • Gedrag en mij. • Techniek • Landbouw • Gezondheidszorg • Economie • Kunst • Onderwijs

5. Trefwoorden WO • Wetenschappelijk • Theoretisch • Abstract • Zelfdiscipline • Master (drs/mr/ir) • Vreemde talen • 5-6 jaar (gem.) info-avond vwo-3 hondsrugcollege

6. Het HogerOnderwijssteltvaak vooropleidingseisen. U vindtze op het Internet bijv. via Google. Zoekterm: vooropleidingseisen hoger onderwijs Eenvoorbeeld:

8. De Profielen • CM: Cultuur en Maatschappij • EM: Economie en Maatschappij • NG: Natuur en Gezondheid • NT: Natuur en Techniek

9. Plusleerlingen Kunnen Spaans kiezen als 2e MVT

10. IETS MET HET PROFIEL……..

11. IETS MET HET PROFIEL E&M

14. Keuzebegeleidingop hetHondsrugcollege

15. Een goed beeld van jezelf • Wat vind ik leuk • Wat vind ik belangrijk • Wat kan ik • Informatie over de keuze - • mogelijkheden : • profielen • opleidingen • beroepen ZELFCONCEPTVERHELDERING HORIZONVERRUIMING EEN GOEDE KEUZE MAAK JE MET:

16. KEUZEBEGELEIDING IN VWO-3 Dec. Start lessenserie K.beg. Mrt. Een tweede info-avond 2e rapport en voorl. Keuze Mrt./A Gesprekken decaan/leer- ling/ouders. April Definitieve keuze na onder- tekening formulier.

17. Gebruikte methode voor keuzebegeleidingslessen • Multiple Choice 3 VWO (EPN) • 4 katernen in ca. 6 lessen • Ookthuisaanwerken en bespreken • Methode-site met info en testjes

18. VWO wiskunde A • Statistiek en kansrekening • Kansen, kansverdelingen • Beschrijvende statistiek • Toetsen van hypothese • Analyse • Functies, grafieken en eigenschappen • Veranderingen, afgeleide -> optimaliseren • Rijen • Basis goniometrie – periodieke verschijnselen • Keuzeonderwerpen • Grafen en matrices; …

19. VWO wiskunde C • Statistiek en kansrekening • Kansen, kansverdelingen • Beschrijvende statistiek • Analyse • Functies, grafieken en eigenschappen • Veranderingen, afgeleide • Rijen • Grafen en matrices

20. VWO wiskunde B • Analyse • Functies en grafieken • Differentiëren en primitiveren • Goniometrie • Bewijzen • Eerst een vermoeden, dan bewijzen • Bewijzen in de vlakke meetkunde • Algebraïsche vaardigheden • Toepassingen • Keuzeonderwerp

21. Verschil in opgave wis A of B • Voorbeeld wis A: • Gegeven functie f(x)=(x2-4)(x-4) •  a. Bereken de coördinaten van het maximum B. • b. Door B gaat een horizontale lijn. Geef de formule van deze lijn. • c. Deze horizontale lijn snijdt de grafiek van f in punt C. Bereken de coördinaten van punt C. • d. Bereken de lengte van het lijnstuk BC • Voorbeeld wis B: • Gegeven functie f(x)=(x2-4)(x-4) • Er is één horizontale lijn boven de x-as die met de grafiek van f precies twee punten gemeenschappelijk heeft. Deze twee punten noemen we B en C. • Bereken de lengte van BC.

22. Advies VWO • Gemiddelde < 6; wiskunde C • Gemiddelde  6; wiskunde A • Wiskunde B advies als: • Gemiddelde > 7 • Hfdst 1, 3, 6, 7 + 8 voldoende (>6,5) • Schaduwcijfer aparte opgaven voldoende

23. VWO wiskunde D • Statistiek en kansrekening • Kansrekening+kansverdelingen • Kansen en beslissen; toetsen van hypothese • Analytische meetkunde • Discrete en dynamische modellen • Complexe getallen • Keuze onderwerpen: • Ruimtemeetkunde; vectormeetkunde • Limieten • Correlatie en regressie • …..

24. Wiskunde D waarom? • Betere aansluiting technische/exacte vervolgopleiding • Je houdt van puzzelen, in een opgave/probleem te duiken en wil meer verdieping en verbreding van de wiskunde • Je vindt wiskunde gewoon leuk! Klopt, wiskunde D is ook leuk!

25. Wiskunde D - advies • Je moet wiskunde B hebben met positief advies • Leuk vinden om in een opgave te duiken • Puzzelen • Doorzettingsvermogen • Wiskunde D is niet moeilijker dan wiskunde B

26. Let op: Een belangrijk moment van ‘voorsorteren’ is de keuze WA of WB in de loop van klas 3 (brief)

27. Ander aandachtspunt: Nieuwe slaag- zakregels Examenjaar 2013: 1.  Alle leerlingen moeten gemiddeld een voldoende halen voor het centraal schriftelijk examen. Een leerlingen is dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CE lager is dan een 5,5.  2.  Leerlingen in het havo en vwo mogen ten hoogste één vijf voor het eindcijfer van de basisvakken Nederlands, Engels en wiskunde scoren. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één vijf voor Nederlands en Engels behaald mag worden. Een leerling is dus gezakt als a) er meer dan één vijf voor deze vakken wordt gescoord; b) er een vier of lager voor deze vakken wordt gescoord. Bron: www.examenblad.nl bij septembermededelingen

28. Deze presentatie treft u ook aanop dewebsite van het HONDSRUGCOLLEGE

30. je kunt tegenwoordig zoveel worden dat ik denk dat ik maar gewoon blijf wie ik ben (Bron: Loesje)