Marcos teóricos

1. Tecnología Educativa Nuevos entornos para la enseñanza y el aprendizaje. Hacia un nuevo paradigma de la enseñanza. Marcos teóricos La psicología conductista El cognitivismo Diseño Instructivo Constructivismo Constructivismo social Aprendizaje colaborativo Aprendizaje basado en problemas Teoría de la Actividad Prof. en Informática UNICEN

2. Tecnología Educativa La psicología conductista Se basa en los cambios observables en la conducta del sujeto. Se enfoca hacia la repetición de patrones de conducta hasta que estos se realizan de manera automática. Paradigma dominante primera mitad del S. XX Thorndike, Watson, Skinner Ahistórico Críticas Asocial Prof. en Informática UNICEN

3. Tecnología Educativa El cognitivismo Los teóricos del cognitivismo ven el proceso de aprendizaje como la adquisición o reorganización de las estructuras cognitivas a través de las cuales las personas procesan y almacenan la información. • Asume la concepción del ser humano como procesador de información y acepta • la analogía entre la mente humana y el funcionamiento del computador. • En la medida en que se ocupa del estudio de representaciones, ha generado teorías de la memoria. De hecho, la propia metáfora computacional conduce a considerar la memoria como la estructura básica del sistema de procesamiento. Sujeto activo Prof. en Informática UNICEN

4. Tecnología Educativa Diseño Instructivo Reúne las concepciones de los dos campos anteriores • Qué enseñar • Con qué metodología • En qué orden • Qué tipo de evaluación Descriptivo Explicativo Prescriptivo • Distingue condiciones internas y externas • Clasifica los tipos de resultados de aprendizaje • Da pautas para la secuenciación de la instrucción • Desarrolla sus propias técnicas (análisis de tarea) Prof. en Informática UNICEN

5. Tecnología Educativa Constructivismo El aprendizaje es un fenómeno de construcción personal antes que un proceso de transmisión Adaptación al entorno acomodación Adaptación de los estímulos a lo que las propias estructuras son capaces de procesar asimilación Piaget, Papert Entornos de aprendizaje Prof. en Informática UNICEN

6. Tecnología Educativa facilitador ZDP Constructivismo Social Cultura Constructo social mediado por el lenguaje Contexto Conocimiento Aprendizaje alumno - Comparten - Comparan - Discuten ideas Interacción social profesor Sujeto social Interactivo Prof. en Informática UNICEN

7. Tecnología Educativa Aprendizaje Colaborativo Situación problemática Conocimiento alumnos - Comparten - Comparan - Discuten ideas Interacción social profesor facilitador Posible solución Prof. en Informática UNICEN

8. Tecnología Educativa Aprendizaje basado en problemas Incertidumbre sobre conceptos, reglas y principios Aspectos indefinidos Una, varias o ninguna solución Problema “mal estructurado” Situación problemática Promoverían la participación activa Alumno Aprendizaje Construcción de conocimiento Prof. en Informática UNICEN

9. Tecnología Educativa individual Prácticas humanas Procesos de desarrollo grupal Herramientas Sujeto Objeto Resultado Reglas Comunidad División de trabajo Teoría de la Actividad Herramienta de mediación Actividad Aspectos sociales y culturales Prof. en Informática UNICEN