Оперативна програма Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020

1. Оперативна програма Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020

2. Решение № 328 на МС от 25.04.2012 г. , с което бе възложено на министъра на образованието, младежта и науката да създаде РГ за разработване на приоритетите и мерките в областта на образованието, науката и изследванията, които да се финансират 2014-2020 г. Концепция за ОП “Наука и образование за интелигентен растеж” Решение № 19 на МС от 09.01.2013 г. , с което се възлага разработване на ОП НОИР Заповед № РД 09-234 от 4 март 2013 г. на министъра на образованието, младежта и науката за РГ за ОП НОИР Основни предпоставки за създаване на ОП НОИР

3. Изготвя проект на Оперативна програма “Наука и образование за интелигентен растеж”; Анализира приоритетите на страната в областта на научните изследвания и образованието и предлага конкретни мерки в програмата; Осигурява съответствието на програмата с принципите на партньорство, недискриминация, равенството между жените и мъжете, устойчивото развитие, както и с приложимото законодателство; Следи за изпълнение на предварителните условности; Задачи на Тематичната работна група

4. Висока степен на несигурност относно изискванията към оперативните програми Изключително кратки срокове за подготовка на оперативните програми и съпътстващите ги документи Едновременно подаване на Споразумението за партньорство и оперативните програми Предизвикателства

5. В следващите 2 месеца: Активна работа по подготовката на проекта за ОП НОИР Провеждане на публични консултации Консултации с ЕК Изготвяне на предварителна оценка на ОП НОИР Предизвикателства

6. Постигане на интелигентен растеж и изграждане на общество, базирано на знанието чрез повишаване на качеството на научните изследвания и образованието Стратегическа цел на ОП НОИР

7. Изграждане на конкурентна среда за качествени научни и иновативни изследвания чрез постепенно повишаване на средствата за научно-изследователска и иновационна дейност до 1,5 % от БВП до 2020 г.; Развитие и модернизиране на научната и образователната инфраструктура и повишаване броя на заетите в модернизирана среда ; Подобряване на качеството на висшето образование и повишаване на броя на завършилите висше образование сред 30-34 годишните до 36 % към 2020 г. Създаване на благоприятна среда за възпроизводство и развитие на капацитета в научния и в образователния сектор; Специфични цели на ОП НОИР

8. Подобряване на условията за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти в системата на предучилищното и училищното образование, преподавателския и административния състав във висшите училища и научните организации Създаване на условия за развитие на личностни и професионални знания и умения през целия живот ; Подобряване на условията за формиране на предприемаческа култура сред учениците и студентите. Подобряване на достъпа до предучилищното и училищното образование и намаляване на деля на преждевременно напусналите образователната система до 11 % към 2020 г. Специфични цели на ОП НОИР

9. Изграждане на подкрепяща среда за личностно развитие в процеса на образованието и обучението и създаване на условия за преход от интегрирано към приобщаващо образование Подобряване на качеството на висшето образование и повишаване на броя на завършилите висше образование сред 30-34 годишните до 36 % към 2020 г. ; Създаване на условия за развитие на личностни и професионални знания и умения през целия живот Подобряване на качеството на предучилищното и училищното образование и понижаване на процента на 15-годишни ученици с ниски постижения в областта на четенето, математиката и природните науки Развитие и модернизиране на научната и образователната инфраструктура и повишаване броя на заетите в модернизирана среда Специфични цели на ОП НОИР

10. Тематична рамка на ОП НОИР

11. Структура на ОП НОИР

12. Научни изследвания и технологично развитие ЕФРР Специфични цели: 1. Изграждане на конкурентна среда за качествени научни и иновативни изследвания чрез постепенно повишаване на средствата за научно-изследователска и иновационна дейност до 1,5 % от БВП до 2020 г. Развитие и модернизиране на научната и образователната инфраструктура и повишаване броя на заетите в модернизирана среда Подобряване на качеството на висшето образование и повишаване на броя на завършилите висше образование сред 30-34 годишните до 36 % към 2020 г. Приоритетна ос 1

13. ИНВЕСТИЦИОННИ ПРИОРИТЕТИ Създаване и развитие на центрове за върхови постижения и центрове за компетентност Развитие на научната инфраструктура на научните институции и висшите училища Оптимизация на мрежата от научни институти и висши училища Подпомагане на приложни научни изследвания в модернизирана научна среда Развитие на партньорски мрежи и съвместни лаборатории Приоритетна ос 1

14. ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РЕАЛНА ЗАЕТОСТ, МОБИЛНОСТ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО ЕСФ Специфични цели: Създаване на благоприятна среда за възпроизводство и развитие на капацитета в научния и в образователния сектор. Подобряване на условията за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти в системата на предучилищното и училищното образование, преподавателския и административния състав във висшите училища и научните организации. Създаване на условия за развитие на личностни и професионални знания и умения през целия живот. Подобряване на условията за формиране на предприемаческа култура сред учениците и студентите. Приоритетна ос 2

15. Инвестиционни приоритети: Подкрепа за квалификация на човешките ресурси в научния и образователния сектор Подобряване на условията за мобилност Подкрепа за студенти, докторанти, пост-докторанти, специализанти и учени Насърчаване на връзките между професионалното образование и обучение, висшето образование, науката и бизнеса Приоритетна ос 2

16. ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА ЗА АКТИВНО СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ ЕСФ Специфични цели: Подобряване на достъпа до предучилищното и училищното образование и намаляване на деля на преждевременно напусналите образователната система до 11 % към 2020 г. Изграждане на подкрепяща среда за личностно развитие в процеса на образованието и обучението и създаване на условия за преход от интегрирано към приобщаващо образование Приоритетна ос 3

17. Инвестиционни приоритети: Разширяване на обхвата и подобряване на достъпа до предучилищно и училищно образование Интеграция на деца и ученици от етническите малцинства и от семейства на имигранти, бежанци Компенсиране на изоставането, превенция на отпадането и реинтеграция на отпаднали от образователната система в предучилищното и училищното образование Подкрепа на деца и младежи с изявени дарби, със СОП и такива в риск от социално изключване Приоритетна ос 3

18. Насърчаване на образованието, уменията и ученето през целия живот ЕСФ Специфични цели: Подобряване на качеството на висшето образование и повишаване на броя на завършилите висше образование сред 30-34 годишните до 36 % към 2020 г. Създаване на условия за развитие личностни и професионални знания и умения през целия живот. Подобряване на качеството на предучилищното и училищното образование и понижаване на процента на 15-годишни ученици с ниски постижения в областта на четенето, математиката и природните науки. Приоритетна ос 4

19. Инвестиционни приоритети: Подобряване на качеството на предучилищното и училищното образование Повишаване на привлекателността и приложимостта на професионалното образование и обучение Подобряване на качеството и достъпа до висше образование Насърчаване на ученето през целия живот Приоритетна ос 4

20. ОБРАЗОВАТЕЛНА И ИКТ ИНФРАСТРУКТУРА ЕФРР Специфична цел: Развитие и модернизиране на научната и образователната инфраструктура и повишаване броя на заетите в модернизирана среда Приоритетна ос 5

21. Инвестиционни приоритети Инвестиции в образователна инфраструктура /без градовете, включени за подкрепа на интегрираното градско развитие на ОП “Региони в растеж 2014-2020”/ - строителство, реконструкция, ремонт на образователни институции, младежки центрове, лаборатории, библиотеки, учебни зали, корпуси и др., Предоставяне на подкрепа за енергийна ефективност /без градовете, включени за подкрепа на интегрираното градско развитие на ОП “Региони в растеж 2014-2020”/ - топлоизолиране, климатизация, вентилация и т.н. Създаване на достъпна архитектурна среда за хора с увреждания в научни институти, висши училища, училища, общежития, библиотеки, младежки центрове, бази за спорт и отдих /без градовете, включени за подкрепа на интегрираното градско развитие на ОП “Региони в растеж 2014-2020”/ Обзавеждане и оборудване на научни организации, висши училища, училища, младежки центрове, детски градини Инвестиции за подобряване на спортната инфраструктура във висши училища, училища и бази за ученически и студентски спорт и отдих. Приоритетна ос 5

22. Приоритена ос 6 «Транснационалносътрудничество» Приоритетна ос «Техническапомощ» Приоритетни оси

23. С новите ОП, финансирани от ЕСФ и ЕФРР Със Стратегията на ЕС “Европа 2020” С програма “Хоризонт 2020” С програма “Еразъм за всички” С Дунавската стратегия С Финансовия механизъм на ЕИП С Швейцарската програма Демаркация и допълняемост

24. Министерство на образованието, младежта и науката (МОМН) образователни, обучителни и научни организации и институции социално-икономически партньори, работодатели, браншови организации центрове за професионално обучение общини неправителствени организации извънучилищни педагогически учреждения младежки организации спортни клубове Бенефициенти

25. Второстепенни разпоредители с бюджетни кредити на МОМН: Българска академия на науките (БАН) Национална агенция за професионално образование и обучение (НАПОО) Национален център за информация и документация (НАЦИД) Национален център "Европейски младежки програми и инициативи" (НЦЕМПИ) Център за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства (ЦОИДУЕМ) Национална агенция за оценяване и акредитация (НАОА) Бенефициенти

26. Център за контрол и оценка на качеството на училищното образование (ЦКОКУО) Център за информационно осигуряване на образованието (ЦИОО) Центът за развитие на човешките ресурси (ЦРЧР) Национален институт за обучение и квалификация в системата на образованието (НИОКСО) Център за учебно-тренировъчни фирми в средните професионални училища и др. Бенефициенти

27. БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!