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Acciones a seguir para implementar la LEY 1620

Acciones a seguir para implementar la LEY 1620. 1. Lectura de la Ley con Directivos docentes, con docentes, con estudiantes, con padres de familia, con personal administrativo y de servicios generales. Efectuar lectura y retroalimentación del texto completo de la norma.

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Acciones a seguir para implementar la LEY 1620

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  1. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 1. Lectura de la Ley con Directivos docentes, con docentes, con estudiantes, con padres de familia, con personal administrativo y de servicios generales. Efectuar lectura y retroalimentación del texto completo de la norma.

  2. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 2. Jornada de sensibilización a toda la Comunidad Educativa sobre el contenido de la norma y la importancia de denunciar todo lo relacionado con: acoso escolar, vulneración de derechos sexuales y reproductivos, violencia escolar. Además recoger sugerencias para la implementación de la ruta de atención integral para la convivencia escolar. • Diseñar instrumento. Apoyo profesional externo

  3. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 3. Análisis de las implicaciones de la Ley en la organización administrativa de las instituciones educativas. • Organigrama, redistribuir funciones, replantear proyecto de convivencia escolar. • Resolución 13342 de 1989

  4. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 4. Definición de criterios para la conformación del Comité de Convivencia: • Los niveles que se ofrecen en la Institución, • El número de estudiantes, • El número de sedes, • El número de docentes, • Perfil del docente miembro del C de C • Perfil del orientador escolar

  5. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 5. Conformación del Comité Escolar de Convivencia. • Ajustar conformación y funciones • Garantizar la participación del orientador escolar

  6. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 6. Construcción del reglamento interno del Comité Escolar de Convivencia y condiciones para su funcionamiento. • Cronograma de reuniones, horario, período de elección, quorum deliberatorio y decisorio, instrumentos para el registro y seguimiento de los casos.

  7. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 7. Revisión del PEI: Horizonte institucional, Componentes: Pedagógico, administrativo, de comunidad , de evaluación y mejoramiento institucional. Ajustes pertinentes con los nuevos tiempos y perfiles de estudiantes. Proceso participativo, deliberativo.

  8. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 8. Elaboración del Plan de acción para la construcción e implementación de la ruta de atención integral para la convivencia escolar en sus 4 componentes: promoción, prevención, atención y seguimiento. • Priorizar la formación a docentes en temas derechos humanos (humanización de la escuela), sexuales y reproductivos, solución pacífica de los conflictos. • Debe contener: metas, indicadores, actividades, tiempos, recursos, responsables y evaluación. • Ley 1404 de 2010 Escuela para padres y madres

  9. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 9. Reconstrucción de Proyectos Pedagógicos de Educación Sexual, Educación para el ejercicio de los derechos humanos. • Consultar Artículo 14 de la Ley 115 de 1994 • Ley 1013 de 23-1-2006 • Ley 1029 de 12-6-2006 • Ley 1620 de 15-3-2013 • La convivencia, Eje Transversal

  10. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 10. Revisión y ajustes al Manual de Convivencia. • Artículos de la Ley 1098 de Infancia y adolescencia • Prevalece la acción formativa sobre la punitiva. • Trascendencia de la acción reparadora. • Debido proceso y derecho a la legítima defensa. • Explicitar los Derechos humanos, sexuales y reproductivos en correlación con los deberes. • Sentencias (jurisprudencia) sobre MC sentido de las IE • (Exclusión de niños de preescolar) • Garantizar la prestación del servicio educativo en condiciones de calidad y de manera ininterrumpidas

  11. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 11. Modificación del instrumento de autoevaluación institucional, incluyendo el componente de acoso escolar, protección de derechos sexuales y reproductivos, mitigación de la violencia escolar y ruta de atención integral para la convivencia escolar. Impacto del Manual de Convivencia Seguimiento a casos y sistematización información (estudio) Proyectos transversales y acción del Comité

  12. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 13. Inclusión del componente de acoso escolar, protección de derechos sexuales y reproductivos, mitigación de la violencia escolar y ruta de atención integral para la convivencia escolar en el Plan de Mejoramiento Institucional.

  13. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 14. Comunicar permanentemente el proceso de implementación de la Ley a los Padres de Familia.

  14. Acciones a seguir para implementar la LEY 1620 • 15. RECOMENDACIONES GENERALES • La implementación de la Ley 1620 de 2013 debe ser un proceso participativo, de acuerdo con lo establecido en el Artículo 15 del Decreto 1860 de 1994 • Principio de corresponsabilidad • Dejar evidencias del proceso.

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