Introducción a la PSICOLOGÍA

1. Introducción a la PSICOLOGÍA • Resumen de historia psicologia autores http://www.authorstream.com/Presentation/capb-163935-resumen-de-historia-psicologia-autores-psychology-education-ppt-powerpoint/

2. Origen de la Psicología • La palabra procede del Griego, y está compuesta por dos palabras: • PSICO: o psyché significa <<alma>> • LOGIA: que significa estudio, ciencia. • ψυχολογία • <estudio del alma>>

3. Origen de la psicología4 grandes tradiciones MEDICINA-CIENCIA Estudio de las funciones de l cuerpo humano. Estudio del origen del hombre MAGIA Los principios del pensamiento. Explicación de los fenómenos naturales y humanos FILOSOFÍA Interpretaciones de la naturaleza y su relación con Cuerpo_Alma (dualismo) RELIGIÓN Cambio en la historia de la cultura Determinan el comportamiento humano

4. Raíces Un largo camino Filosofía Fisiología Metodología científica Mundo griego XVII XIX XX Conducta Mente Alma Objeto estudio

5. Antecedentes filosóficos Sócrates Platón Aristóteles Descartes 2. Nacimiento de la psicología Estructuralismo Funcionalismo Gestalt 3. Teorías clásicas Psicoanálisis Conductismo Psicología humanista Psicología cognitiva

6. Psicología filosófica Platón Dualismo Alma (origen divino) HOMBRE prisión Cuerpo (castigo)

7. Psicología filosófica Sistematizó el estudio del alma. Concepción biologicista alma = principio de la vida. tres tipos: Unión indisoluble con el cuerpo Aristóteles

8. Psicología filosófica Divide los actos humanos en dos: • Actos involuntarios • Automatismos (mecanicismo) • Reacciones innatas a estímulos externos • Propios de animales • CUERPO • Actos voluntarios • Dirigidos por la mente • Fruto de la reflexión y decisión • Específicos humanos • MENTE Descartes

9. Psicología filosófica Descartes Mente y cuerpo interaccionan a través de la Glándula Pineal Se dá cuenta de los actos involuntarios.

10. La psicología científica se inicia en el siglo XVII con los trabajos del filósofo racionalista francés René Descartes y de los empiristas británicos Thomas Hobbes y John Locke. • HobbesyLockecreían que toda la información pasa a través de los sentidos, y que las ideas correctas pueden y deben ser verificadas con la información sensorial de la que proceden.

11. Nacimiento de la psicología Fundador de la psicología 1er laboratorio experimental: Leipzig 1879 Objeto de estudio: los contenidos de la mente • Sensaciones • Sentimientos • Imágenes Método: Introspección Temas de estudio • Psicofisiológico de la sensación • Relación psicofísica entre E – R • Descripción de la conciencia sensorial Wilhelm Wunt Estructuralismo Elementos simples 1832-1920

12. Origen de la psicologia-ciencia Hermann Van Helmholtz 1821-1894: Funciones del cerebro Gustav Fechner 1801-1887: Uso de técnica psicofísica Francis Galton 1822-1911: Diferencias individuales entre los seres humanos James McKeenCatell 1860-1944: Test mental

13. Nacimiento de la psicología William James Criticó a Wundt: no podemos ver la mente sino los comportamientos. Hace de la acción (comportamiento) el punto central. Objeto de estudio: los mecanismos de la mente para adaptarse • Estudia las emociones • Interés por observaciones objetivas • Sistema nervioso: máquina que convierte E en R Funcionalismo 1842-1910

14. Nacimiento de la psicología Max Wertheimer Rechaza a Wundt: insuficiencia de elementos en el estudio de la percepción. Las propiedades del todo son más fuertes y prioritarias que las partes. Gestalt 1880-1943

15. Teorías clásicas Estudio neuropatologías (histeria y neurosis) y afirmó origen psicológico Afirmó la existencia de una dimensión irracional en el hombre: el inconsciente • Constituyen los procesos fundamentales del psiquismo • Determinado por los instintos • Aflora al consciente de forma disfrazada • Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueños Mentalista: a través de la mente se puede expliar • La personaldad • Enfermedades • ... Además de una teoría es también una psicoterapia Sigmund Freud Psicoanálisis 1856 - 1939

16. 1.3. Teorías clásicas Iván Pavlov Creó el “condicionamiento clásico” • Reflejo condicionado • Fundamento de su teoría del aprendizaje. • Llamó a la actividad psíquica “la actividad nerviosa superior”. Niega la existencia de caracteres innatos Conductismo: Reflexología 1849-1936

17. 1.3. Teorías clásicas Rechaza la introspección Objeto de estudio de la psicología: la conducta • “Descubrir, predecir y controlarla”. • Elementos de la conducta E – R • Observables y cuantificables. • Sus leyes rigen el comportamiento de cualquier especie. • El hombre es la suma de los condicionamientos habidos. Niega la existencia de caracteres innatos John BroadusWatson Conductismo 1878-1958

18. 1.3. Teorías clásicas FredericSkinner Toda conducta está siempre determinada por el reforzamiento Desarrolló el condicionamiento operante • Una respuesta se repite si ha tenido éxito (refuerzo) Conductismo radical 1904-1990

19. 1.3. Teorías clásicas AbrahamMaslow Los hombres son distintos de los animales. En él se distinguen: • Una naturaleza común a los hombres (es “bueno”, “en sí”) • Una nat. individual: única e irrepetible • No sirven esquemas generalista • Cada individuo es autónomo y responsable de sus decisiones. Resalta que el h. debe redescubrir su persobnalidad • Es un ser orientado a una meta • Debe elegir La psicología estudia al individuo globalmente Psicología humanista 1908-1970

20. 1.3. Teorías clásicas Sujeto activo Factores de naturaleza cognitiva Psicología cognitiva Busca Elige Elabora Interpreta Transforma Almacena Reproduce E R Planifica Programa Ejecuta Corrige La mente humana procesa E y genera información adicional a E que repercute en R

21. 1.3. Teorías clásicas Jean Piaget Epistemología genética El conocimiento es el conjunto de estructuras cognitiva que permiten la adaptación al medio Estudió el desarrollo evolutivo de la inteligencia de los niños, que señaló en 4 estadio Psicología cognitiva 1896-1980

22. 2. ¿Qué estudia la psicología? Ciencia que estudia • el comportamiento de los seres vivos • los procesos mentales por los que los sujetos • conocen • se orientan • aprenden de la experiencia

23. ¿Qué estudia la psicología? Ciencia que estudia • el comportamiento de los seres vivos • los procesos mentales por los que los sujetos • conocen • se orientan • aprenden de la experiencia • Cambia con • la experiencia /aprendizaje CULTURA • los cambios fisiológicos BIOLOGÍA • las variaciones del ambienteAMBIENTE

24. ¿Qué estudia la psicología? Características • Es una ciencia experimental • Es una ciencia ecléctica • Opera con diferentes niveles de análisis • Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento

25. ¿Qué estudia la psicología? Características • Es una ciencia experimental • Es una ciencia ecléctica • Opera con diferentes niveles de análisis • Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento Utiliza el método hipotético deductivo Observación: fenómenos psíquicos Crea hipótesisque expliquen la regularidad Verifica empiricamente TEORÍAS 1 2 3

26. ¿Qué estudia la psicología? Características • Es una ciencia experimental • Es una ciencia ecléctica • Opera con diferentes niveles de análisis • Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento • Recoge datos aportados por otras disciplinas • estudia el comportamientoPsicología • de un organismoBiología • que se adapta al medioEcología • y se relaciona con otrosSociología

27. ¿Qué estudia la psicología? Características • Es una ciencia experimental • Es una ciencia ecléctica • Opera con diferentes niveles de análisis • Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento • Cada rama de la psicología trabaja en alguno de • esos niveles • psicólogo social:grupos • psicólogo clínico:problemas emocionales o conductales • …

28. ¿Qué estudia la psicología? Características • Es una ciencia experimental • Es una ciencia ecléctica • Opera con diferentes niveles de análisis • Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento

29. ¿Qué estudia la psicología? Objetivos • Describir • Explicar • Predecir • Controlar Recorrer datos e información de procesos cognitivos y comportamiento

30. ¿Qué estudia la psicología? Objetivos • Describir • Explicar • Predecir • Controlar Busca las causas formulando teorías (siempre en revisión)

31. ¿Qué estudia la psicología? Objetivos • Describir • Explicar • Predecir • Controlar Pronosticar comportamientos como medio de adaptación

32. ¿Qué estudia la psicología? Objetivos • Describir • Explicar • Predecir • Controlar Alterar las condiciones de los comportamiento

33. Ramas de la psicología PSICOLOGIA BÁSICA PSICOLOGÍA APLICADA Psic. general Psic. experimental Psicobiología Psic. evolutiva Psic. social Psic. de la personalidad Psic. del aprendizaje Psic. diferencial Psic. cultural Psic. del género Psic. educativa Psic. clínica Psic. industrial

34. Métodos de investigación • El método científico • Los métodos en psicología

35. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Hechos / problemas OBSERVACIÓN CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Ley

36. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Registro de hechos que se quieren explicar Hechos / problemas OBSERVACIÓN CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Ley

37. 4. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Explicación provisional de un fenómeno. Hechos / problemas OBSERVACIÓN CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Ley

38. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Enunciados que permiten contrastar la hipótesis. Hechos / problemas OBSERVACIÓN CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Ley

40. TAREA: • DEL LIBRO DE TEXTO LEER PÁGS: • 36-49 (HASTA CORRIENTES DE LA PSICOLOGÍA) • REALIZAR UNA LISTA DE 15 IDEAS O ELEMENTOS IMPORTANTES DE LA LECTURA.