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Autonomie und Motivation in universitären Sprachkursen durch studentische Lernbegleitung?

Autonomie und Motivation in universitären Sprachkursen durch studentische Lernbegleitung?. Sprachmodule am SLZ. Orientierung am CEF Lernbegleitung ‚ blended learning ‘ ELP. Englisch am SLZ. Allgemeinsprachliche Module (A2 bis C1) Fachsprachliche Module mit Schwerpunkt - Kommunikation

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Autonomie und Motivation in universitären Sprachkursen durch studentische Lernbegleitung?

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Presentation Transcript

  1. Autonomie und Motivation in universitären Sprachkursen durch studentische Lernbegleitung?

  2. Sprachmodule am SLZ • Orientierung am CEF • Lernbegleitung • ‚blendedlearning‘ • ELP

  3. Englisch am SLZ • Allgemeinsprachliche Module (A2 bis C1) • Fachsprachliche Module mit Schwerpunkt - Kommunikation - Naturwissenschaften/Biologie - Jura - Wirtschaftswissenschaften

  4. Sprachlernbegleitung am SLZ • Unterstützen des Kursleitenden • Umsetzen des ‚blendedlearning‘ • Kontextualisieren von Kursinhalten • Anleitung zum autonomen Lernen • Anregen zu Reflexionen • Betreuen und Beraten auch individuell

  5. Praxis • Evaluation • Hospitationen • Lernbegleitung am SLZ • Technik und Material • Unterrichtsgestaltung • Lernen begleiten und unterstützen • Sprachenportfolio • Lernberatung • Unterstützung • Wissens- und Erfahrungsweitergabe • Unterrichtsentwurf • kollegiale Beratung • eigene Lernbegleitung • Kompaktveranstaltung • Praxisreflektionen

  6. Lernbegleitung als integraler Bestandteil des Sprachmoduls

  7. Erweiterte Funktionen des Kursleitenden • Unterrichtsangebot für Kursteilnehmende • Lernberatung für Kursteilnehmende (eingeschränkt) • ‚Lehrberatung‘ für LernbegleiterIn

  8. Funktionen des Lernbegleitenden für die Kursteilnehmenden • Betreuung und Beratung der Gruppe bzw. einzelner Teilnehmende • Anleitung zu autonomem Lernen, z.B. mit Hilfe des ELP • Motivationsstärkung, v.a. in der Funktion des positiven ‚Vorbilds‘

  9. Funktionen des Lernbegleitenden für den Kursleitenden • ‚Lehrbegleitung‘ in Form von: - Ergänzung/Vertiefung von Kursinhalten - Übernahme der online- Phasen - Organisatorische Hilfestellung (Tests, ELP) - Feedback

  10. Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

  11. Abteilung Sprachlernforschung - Sprachlernzentrum Institut für Kommunikationswissenschaften Universität Bonn D-53012 Bonn Dr. Ursula Hehl E-Mail: u.hehl@slz.uni-bonn.de Tel: +49 - (0)228-73 9679 Nicole Kruczek E-Mail: n.kruczek@slz.uni-bonn.de Tel: +49 - (0)228-73 9679 Büro: Konrad-Adenauer-Allee 10, Raum 0.003 D- 53113 Bonn

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