Download
1 / 46
E N D
Bahasa Arab Smpitaulady
ISIM • Pengertian Isim???
Kata “Isim” berartinama, makasegalasesuatu yang dapatdinamakanataudinamaidisebutIsim.Contoh: Sesuatu yang digunakanuntukmenulisdinamakanpulpen, seorang yang belajardinamakanpelajar, seorang yang banyakbersantaidinamakanpemalas, sesuatu yang diminatidinamakanhobiatauselera. Kesemuanyamenunjukkanataspenamaan, danitulah yang disebutdalambahasa Arab denganIsim. Termasuk di dalamnya kata benda, nama orang, kata sifat, profesidan kata penunjuk. Untukmempermudahpenyebutannya, makaIsimdiidentikkandengan Kata Benda di dalam Bahasa Indonesia. • (Lihat: Lampiran kata benda). • Isimterbagimenjadimudzakkar (laki-laki) danMuannats (perempuan). TandaumumIsimsebagaiMuannatsadalahber-Ta Marbuthah (ة) padaakhir kata. Contoh: سَيَّارَةٌ. JikaIsimitukosong/tanpaber-Ta Marbuuthahpadaakhir kata, makaiatermasukmudzakkar. • Di bawahinicontohdaribeberapa kata yang menunjukkanatasbenda di dalambahasa Arab yang darinyadapatdibedakanantaramudzakkardanMuannats:
KATA PENUNJUK • (ISMUL ISYAARAH)
Di dalambahasa Arab, kata penunjukuntukdekatadalahHaadza (هٰذَا), Haadzihi (هٰذِهِ) yang berarti “Ini” danHunaa (هُنَا) yang berarti “Di sini”. Sedangkan kata untukmenunjuk yang jauhadalahDzaalika (ذٰلِكَ), Tilka (تِلْكَ) yang berarti “itu” danHunaaka (هُنَاكَ) yang berarti “Di sana”. • Kata هٰذِهِ danتِلْكَ digunakanuntukperempuan (مُؤَنَّث) tandanyaber-Ta Marbuthahpadaakhir kata (ة). Kata هٰذَا danذٰلِكَ digunakanuntuklaki-laki (مُذَكَّر), tandanyakosong (tidakmenggunakan) dari Ta Marbuthah (ة). AdapunpenggunaanHunaadanHunaaka, dapatdigunakanterhadap kata yang Muannatsmaupunmudzakkar. Perhatikancontoh-contoh di bawahini:
KATA GANTI • (ISM DHOMIR)
Kata ganti orang pertamatunggalyaitusayadan orang pertamajamakyaitukita/kami, dalambahasa Arab dinamakanMutakallim (مُتَكَلِّم). Dinamakan orang pertamakarenaia yang berbicara. Orang keduayaitu orang yang diajakberbicara, dalambahasa Arab dinamakanMukhaathab (مُخَاطَب) yaitukamulaki-lakidanperempuanbesertakelompoknya. Sedangkan orang ketigayaitu orang yang dibicarakanatau orang yang tidakberada di tempatterjadinyapembicaraan, dalambahasa Arab dinamakanGhaaib (غَائِب), yaitudialaki-lakidanperempuanbesertakawan-kawannya. • Di bawahini, kata ganti orang dalambahasa Arab besertacontohpenggunaannyajikabergandengandenganIsim yang menunjukkanatasartikepunyaan. Misalnya kata buku yang digabungkandengan kata ganti orang yaitukamuakanberartibukumu, danseterusnya. Dan carapenggabungannyaterletakpadaakhirIsimseperti yang terdapatdanbergarisbawahipadacontoh-contohberikut:
قَلَمٌ مِفْتَأحٌ بَيْتٌ مَكْتَبٌ كُرْسِيٌ حِذَاءٌ
مَزْبَلَةٌ سَبُّوْرَةٌ دَرَّاجَةٌ
اَيْنَ الْقَلَمُ؟................... • اَيْنَ الْكِتَابُ؟..................
اَيْنَ الْقَلَمُ؟الْقَلَمُ عَلَي الْكِتَابِ اَيْنَ الْكِتَابُ؟الْكِتَابُ عَلَي الْمَكْتَبِ
Apakah ini bukumu (LAKI)? YA, INI BUKUKU هَلْ هذَا قَلَمُكَ؟ نَعَمْ, هذَا قَلَمِيْ هَلْ هذَا كِتَابُكَ؟ نَعَمْ, هذَا كِتَابِيْ
Kisi kisiujianpraktik Bahasa arab • Mendemonstrasikanungkapansederhanatentangtopik • At-Ta’rifbinnafsiwabil ‘Amiliina Fil Madrasah, • 2) Al-MarafiqWalAdawatuladrasiyyah, denganmemperhatikanstrukturteksdanunsurkebahasaan yang benardansesuaikonteks(Kalam) Kompetensidasar
indikator • Mengucapkan materi hiwar,ungkapansederhanadansapaan tentang topik: • 1) At-Ta’rifbinnafsiwabil ‘Amiliina Fil Madrasah, • 2) Al-MarafiqWalAdawatulMadrasiyyah, dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar.
Membacadanmenerjemahkan • Bacalah wacana tulis dibawahinidengan baik dan benar!danterjemahkanlah! • Berikankandungandaribacaantersebut? • اِسْمِىْ فَارُوْق . أَنَا طَالِب فِىْ هَذِه ِالْمَدْرَسَة . وَهَذَا أَخِىْ ، اِسْمُهُ صَالِح . هُوَ طَالِب أَيْضًا . وَهَذِهِ صَدِيْقَتِىْ ، اِسْمُهَا فِطْرِيَة . هِىَ رَئِيْسَةُ الْفَصْل . تِلْكَ مُدَرِّسَتِىْ ، اِسْمُهَا اْلأُسْتَاذَة نَفِيْسَة . هِىَ مُدَرِّسَةُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّة . وَذَلِكَ ، اْلأُسْتَاذ مَنْصُوْر . هُوَ نَاظِرُ الْمَدْرَسَة .
