1 / 8

På-vei-mot f(x) setninger

Kursmøte 3. På-vei-mot f(x) setninger. F(x) setning. Barnet forstår at to ord kan kombineres . Ingen bestemt ordrekkefølge f(x ) går like bra som ( x)f Hva skal vi gjøre for å øke bevisstheten om kombinasjoner av tale og tegn ?.

aline-rodriquez
Download Presentation

På-vei-mot f(x) setninger

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kursmøte 3 På-vei-mot f(x) setninger

  2. F(x) setning Barnet forstår at to ord kan kombineres. Ingen bestemtordrekkefølge f(x) går like bra som (x)f Hva skal vi gjøre for å økebevisstheten om kombinasjoner av taleogtegn? Oftekombinerer barnet ett tegnsatt ordogett talt ord

  3. Ordforrådets ene klasse: f-ord der borte mer se ingen igjen den slutt tilbake nei en gang til F-ord kan kombineres med mange ulike x-ord Hva betyr f-ordene? Hvilke tegn velger vi?

  4. Ordforrådets andre klasse: x-ord Handlinger, ting, personer, steder, egenskaper og annet som senere kommer til å hete substantiv, verb og adjektiv. Hvordan vet man hvilke x-ord barnet har bruk for? x-ordene peker ut det spesielle

  5. Forutsetninger for f(x) setninger Ved å ville peke ut ogkommentere objekter, dyr, personer oghandlinger driver barnet sin egen utvikling av f(x)setninger Hvordan kan man hjelpe barnet å forstå at objekter har egen eksistens? Barnet forstår at objektet ikke er avhengig av at man ser, hører eller kjenner på demmen at de har en egen eksistens.

  6. Enkel lek for å trene f(x) setninger • Se fugl (fugl der) • Fugl borte • Der fugl (fugl tillbake)

  7. Hvorfor er det bra kunne f(x) setninger? Tingenes nærvær der kake ” fravær kake borte ” retur mer kake Fordi det er interessant for barnet å snakke om

  8. Tegn som pedagogisk verktøy Voksne er bevisste modeller Vis barnet toordssetningen f(x) håndled tegn med barnet

More Related