1 / 23

Välkommen!

Välkommen!. Förskoleklass hösten 2014. Dagordning för kvällen. Presentation Rektor och fritidshemssamordnare Specialpedagog, Karin Jaresved Andersson Förskollärarna (Inskolningar, blanketter, våren, visning av lokalerna, lämna underlag för inskolning). Flogstaskolan. Skolans organisation.

aloha
Download Presentation

Välkommen!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Välkommen! Förskoleklass hösten 2014

  2. Dagordning för kvällen Presentation Rektor och fritidshemssamordnare Specialpedagog, Karin Jaresved Andersson Förskollärarna (Inskolningar, blanketter, våren, visning av lokalerna, lämna underlag för inskolning) • Flogstaskolan

  3. Skolans organisation • 175 elever • Förskoleklass: 48 st elever • Åk 1: 50 st elever • Åk 2: 43 st elever • Åk 3: 36 st elever

  4. SOL • Att skriva och läsa med stavelsen som grund. • Flogstaskolans skriv- och läsinlärningsmetod. • Karin Jaresved Andersson • Specialpedagog Flogstaskolan

  5. SOL-metodens 4:a fundament • 1. Basfärdigheterna lärs in som ett antal systematiskt uppbyggda och hierarkiskt ordnade delfärdigheter, där man inte går vidare förrän eleven behärskar den delfärdighet man håller på med. Till varje delfärdighet finns konkreta övningar att använda sig av. • 2. Läsinlärningen utgår från skrivandet. • 3. Stavelsen används som minsta stödjande enhet. • 4. Skriftspråkets formsida och dess funktionssida knyts ihop så att eleverna succesivt bygger upp sin kunskap kring skrivandet.

  6. Solmetoden och hur vi arbetar på Flogstaskolan.

  7. Segmentering av talade satser • För att segmentera (dela) orden i satserna rätt i stavelser använder man gå-prat eller gung-prat. • Det kan gå till så här: Eleven berättar något: Jag ska leka me´ Kalle `på rasten. • Pedagogen säger: Det kan vi gå-prata (alt. gung-prata) och använder sig av elevens talspråk. Då låter det så här:Jag ska le-ka me Kall-e på rast-en.

  8. Skrivandet • Från första dagen i fsk så uppmuntras eleverna att skriva. • Först ritar eleven en bild och sedan skriver hon till bilden. • Om eleven påstår sig inte kunna så stödjer pedagogen genom att fråga vad eleven vill skriva och ber eleven att lyssna in om det finns någon bokstav som hörs i ordet. • Eleven kan också bara skriva sitt namn eller den bokstav som namnet börjar på. • I takt med att eleverna lärt in alfabetsramsan (som en talramsa) så kan de leta efter den bokstav de vill skriva med hjälp av bokstavsplanschen.

  9. Fri skrivning förskoleklass

  10. Att bygga bokstäver och alfabetet

  11. Läsning av satser utan bokstäver • Till grund finns sagan ”Resan till bokstavslandet” som pedagogen läser högt för klassen, en bit i taget. • Den innehåller passande bilder till det som händer. • ”Huvudperson” i sagan är katten Ture som pratar i • stavelser. • Eleverna får ”översätta” till vanligt talspråk vad Ture säger. De får också lära sig alfabetsramsan (4:a i taget) som en kod för att komma vidare i sagan

  12. Stavelsesegmentering • Eleverna övas att segmentera ord i stavelser med hjälp av olika övningar. • Tures hemliga påse med saker i. Ture säger ordet på någon sak i påsen med stavelsespråket. Vi härmar Tures prat och säger det sedan på vanligt sätt. • Andra övningar kan vara ”Ture läser matsedeln”, Ture är på grönsakstorget”, ”Ett skepp kommer lastat” osv.

  13. Läsning av ord utan bokstäver • Hunden Hugo: orden sägs i stavelser med entonig röst (dataröst) • Kaninen Karin: orden sägs i stavelser med felaktig betoning • Hönan Hilda: orden sägs utan betoning och med felaktig vokalklang

  14. Alfabetet • Lärs in som en muntlig ramsa 4:a bokstäver i taget som en kod. • I klassrummet sitter alfabetsplanschen uppe på väggen där man kan titta på hur de bokstäver man säger ser ut. Endast versaler i fsk. • I samband med att man lär in att säga de 4:a bokstäverna i rätt ordning så visar man också hur versalen ska skrivas och låter eleven öva sig på att skriva den rätt.

  15. Alfabetsplanschen

  16. Trollpackan, Trollkarlen och Bokstavsfesten

  17. Skriva och läsa med stavelsen som grund.

  18. APRIL April/Maj FÖRSKOLLÄRARNA BESÖKER FÖRSKOLOR I NÄROMRÅDET Brita Alonzo och Siv Löwf besöker förskolor som är nära Flogstaskolan. Alla förskolor som har flera elever som ska börja på Flogstaskolan är meddelade om tid och dag för besök. April-maj ÖVERLÄMNANDE SAMTAL De förskolor som lämnar barn till Flogstaskolan inbjuds till överlämnande samtal med förskollärarna. Inför överlämnade samtalet måste ni föräldrar skriftligen meddela förskolan att ni samtycker till att förskolan lämnar information om ert barn till skolan. FÖRSTA BESÖKET PÅ SKOLAN Tor. 8 maj kl. 9.00–10.30 Barnen från förskolan hälsar på skolan med förskolans personal.

  19. MAJ • KLASSINDELNINGARNA • När överlämnande samtalen är färdiga och vi har läst och begrundat Underlagen förinskolningssamtalen gör vi prel. klassindelningar. Har ni frågor om detta kontaktar ni rektor. INFORMATION OM KLASSINDELNINGARNA Under vecka 20 får ni information om vilken klass ditt barn ska gå i. • KARUSELLDAGEN • Tis. 20 maj kl. 9.00–10.30 • På föräldramötet informerar vi om denna dag. Ert barn får besöka skolan för att bekanta sig med miljön och träffa förskollärarna. Alla barn som börjar förskoleklass i närområdets olika skolor har Karuselldag denna förmiddag. Det är föräldrarna som är med barnet denna dag.

  20. SOMMAREN • Rektor och förskollärare ledig hela sommaren. • Sammanslagning av fritidshem på Hågadalskolan. • SOMMARFRITIDS from 1 aug • Ni har rätt till fritidshemsplats på Flogstaskolan. Har ni möjlighet att barnet är ledig fram till inskolningen, så är det att rekommendera eftersom ordinarie personal fortfarande har semester. Finns inte möjligheten till ledigt innan inskolningen måste ni ta kontakt med rektor Malin Sandlund (malin.sandlund@uppsala.se). Mån 11 augusti och tis. 12 augusti är fritidshemmen stängda för planeringsdagar för personalen.

  21. INSKOLNING 14-18 augusti Inskolningstider 14 aug: tor. kl. 9.00–10.30 15 aug: fre. kl. 9.00–12.00 inkl. lunch 18 aug: mån. kl. 8.30–12.30 inkl. lunch Inskolningssamtal bokas under inskolningsdagarna. På inskolningssamtalet går vi igenom ”Underlaget för inskolningssamtalet” och ställer mer frågor kring det som vi och ni önskar veta mer om. Den 18 aug är det skolstart för alla elever i åk 1-3. Den 19 aug börjar förskoleklassernas elever ordinarie tider. Förskoleklasstiden är kl. 8.15-13.15. Kl. 13.15-17.00 är det fritidshemverksamhet. Flogstaskolans öppettider är kl. 6.50-17.00.

  22. Vad händer efter det här mötet? Alla föräldrar skickar ett mail till brita.alonzo@uppsalaskolor.net. I mailet skriver du/ni ditt barns för och efternamn detta för att vi ska få en korrekt sändlista till alla föräldrar. Välkomstbrev inkl. blanketter till de som inte varit på detta möte Personalen besöker förskolorna Eleverna besöker förskoleklass med personal Klassindelningar Eleverna besöker förskoleklass med föräldrar Sommarlov Inskolningsdagar

  23. Nu kommer alla blanketter

More Related