JOC NET

1. JOC NET

2. Treball tenint com referència principal, el CODI D’ÈTICA ESPORTIVA DEL CONSELL D’EUROPA RECOMANACIÓ  Nº R (92) DEL CONSELL DE MINISTRES ALS ESTATS MEMBRES (Aprovada pel Consell de Ministres el 24 de setembre de 1992)

3. DEFINICIÓ DE JOC NET El Joc Net recull tres conceptes: • amistat • respecte a les normes i a les decisions dels jutges • esperit esportiu • respectar a l’adversari abans, durant i després d’una competició, i aquí entraria: - guanyar sense humiliar - perdre sense rancor reconeixent al vencedor els mèrits que li corresponen

4. Però la idea de “joc net” en l’esport també s’estén a la lluita contra: • la violència física i verbal • les trampes • l’art d’enganyar sense vulnerar les normes • La desigualtat d’oportunitats • l’excessiva comercialització • el dopatge • la corrupció

5. ORIGEN DEL JOC NET • L’esperit olímpic sorgeix l’any 776 a.c. amb la creació dels jocs olímpics de la antiguitat, dintre de la cultura grega. • El “joc net” avui forma part d’un dels principis fonamentals que sustenten la carta olímpica. • Pierre de Coubertin, el considerat fundador dels Jocs Olímpics moderns (1894), inclou el terme “Joc Net” en el  sisè principi fonamental de la carta olímpica.

6. SISÉ PRINCIPI FONAMENTAL DE LA CARTA OLÍMPICA • “El Moviment Olímpic té per objecte contribuir a la construcció d’un Món millor i més pacífic, educant a la joventut mitjançant l’esport practicant sense discriminació de cap classe i dintre de l’esperit olímpic, que exigeix comprensió mútua, esperit d’amistat, solidaritat i joc net”.

8. RESPONSABILITATS DELS GOVERNS • Afavorir l’adopció de criteris ètics, rigorosos en tots els àmbits socials en els que l’esport i està present. • Animar i recolzar a les persones i organitzacions perquè apliquin principis ètics sans en les activitats vinculades amb l’esport. • Animar als professors i monitors d’educació física a donar suficient importància a la promoció de l’esport i al “joc net” en els programes escolars de formació esportiva. • Ajudar a totes aquelles iniciatives que estiguin encaminades a promoure el “joc net” en l’esport, i sobretot entre els joves, i  també a encoratjar a les institucions a què concedeixen prioritat a aquest objectiu. • Animar, en els àmbits nacional i internacional, la investigació amb la finalitat de millorar la comprensió dels complexos problemes que afecten a la pràctica de l’esport en els mes joves, i valorar l’abast dels comportaments indeguts i les oportunitats de promoure el “joc net”. Que és la ètica?Es una branca de la filosofia que estudia la naturalesa del que es considera bo, adequat o moralment correcte.

9. RESPONSABILITATS DE LES ORGANITZACIONS ESPORTIVES I VINCULADES A L’ESPORT (federacions, consells esportius, ...) • Definir clarament quins son els comportaments que corresponen a una bona ètica esportiva o els contraris. • Procurar que s’implanti un sistema d’estímuls i sancions coherents pels qui compleixin o no compleixin aquests comportaments. • Posar en marxa sistemes que gratifiquin el “joc net”, modificant si cal els reglaments. • Sensibilitzar a l’opinió sobre el concepte de “joc net”, mitjançant campanyes, recompenses, material didàctic i ofertes de formació. • Donar recolzament i ajut als periodistes que fomenten la “bona conducta”.

10. RESPONSABILITATS DELS CLUBS • Procurar que tots els membres i afiliats a una organització assumeixin responsabilitats respecte als nens i joves. • Vetllar perquè els responsables de la preparació, educació i salut dels esportistes mantinguin lesqualificacions necessàries per orientar-los, formar-los i educar-los i, especialment, tenir cura perquè coneguin les transformacions biològiques i psicològiques que implica el procés de maduració del nen. • Vetllar per la implantació de garanties que limitin l’explotació dels més joves, i en particular d’aquells que mostren aptituds que estan per sobre del seu nivell maduratiu. • Tractar d’inculcar als pares el valorar més la capacitat formativa i educativa de la pràctica esportiva en lloc de l’estricta competició o els resultats immediats relacionats amb el “guanyar”. • Posseir un comportament exemplara nivell de club que ofereixi un model positiu als nens i adolescents. • Abstenir-se en tot cas de recompensar, adoptar personalment o passar per alt tot comportament deslleial i imposar les sancions adequades a aquest tipus de comportament (normativa interna).

11. NORMATIVES I RÈGIMS INTERNS DELS CLUBS • Hi tenen de constar els drets i deures de: • DIRECTIUS • COORDINADORS • DELEGATS • TÈCNICS • Entrenadors • Fisioterapeutes /metges • Altra personal d’equip o club (encarregats de material, de les instal·lacions esportives, ...) • PARES / FAMILIARS • JUGADORS

12. RESPONSABILITATS DELS DIRECTIUS Promoure sempre els valors de l’esperit esportiu: • Respectant els àrbitres o jutges. • Tractant de manera amistosa als adversaris. • Acceptant les victòries amb naturalitat i les derrotes sense rancor. • Estimulant i reconeixent l’esforç dels esportistes amb l’objectiu d’un millor desenvolupament personal. • Contribuint amb el seu exemple a l’eliminació de situacions de violència tant física com verbal. • Col·laborant amb l’entrenador evitant posar en dubte la seva autoritat. • Contribuint perquè l’activitat es desenvolupi dins d’un ambient saludable, alegre i estimulant per l’aprenentatge. • Procurant establir una relació harmoniosa amb els pares i mares, fent-los partícips dels objectius i la filosofia de l’activitat. • Diversificant l’atribució de premis individuals, no limitant-los al millor, sino procurant premiar el major nombre de participants per tal de reforçar sempre el plaer d’haver-hi participat.

13. RESPONSABILITATS DELS TÈCNICS • Convertir la salut, la seguretat i el benestar de l’esportista en la principal de les seves prioritats, i aconseguir que aquests objectius siguin prioritaris respecte a la fita de l’èxit o resultats. • Aconseguir i vetllar perquè els nens visquin una experiència esportiva que els animi a participar tota la seva vida en activitats físiques saludables. • Recordar que son el veritable mirall pels esportistes i que han de donar exemple envers adversaris, companys, àrbitres, hàbits saludables, uniformitat, aspecte físic, higiene, puntualitat, ... • Abstenir-se de tractar als nens com si fossin petits adults, tenint en canvi consciència de les transformacions físiques i psíquiques que impliquen el desenvolupament del nen i de la manera que influeixen en el rendiment esportiu. • Abstenir-se de situar al menor davant expectatives que no sigui capaç de satisfer.

14. Reconèixer la importància que té el gaudi i el goig de la competició, abstenint-se en tot cas d’exercir sobre el nen una pressió indeguda i contrària al seu dret a decidir lliurement sobre la seva participació. • Interessar-se tant pels individus millor dotats com pels qui no ho estan tant. • Facilitar als joves i als seus familiars tota la informació possible, amb la finalitat de que siguin conscients dels potencials riscos i atractius de l’èxit.

15. Tractar de potenciar i treballar aquests valors front els contravalors corresponents: • Alegria tristor • Humilitat superba • Amistat enemistat • Constància inconstància /deixadesa • Participació inhibició • Companyonia insolidaritat • Treball en equip individualisme • Esforç apatia • Compromís informalitat • Respecte menyspreu • Superació personal estancament / retrocés • Empatia insensibilitat • Saber guanyar / saber perdre mal guanyador / mal perdedor

16. RESPONSABILITATS DELS ESPORTISTES • Juga per divertir-te, guanyar tant sols es una part més del joc. • Juga net, respectant i complint les normes. La victòria perd el seu valor si no es conquista de forma honesta i justa. • No protestis ni facis cap reclamació a l’àrbitre, abans, durant o al final del partit. • No discuteixis, desconsideris, ni t’encaris o gesticulis ofensivament cap un company, adversari, entrenador, auxiliar o espectador durant els partits o entrenaments. Joc Net significa respecte. • Respecta els consells i les ordres dels entrenadors, seguint les seves instruccions i reconeixent la seva autoritat en els partits o entrenaments. • No facis cas a les indicacions que des de la banda et facin els pares, amics, coneguts, o altres persones externes al cos tècnic. • Dona la mà a l’àrbitre i als seus auxiliars en ser substituït o en acabar-se el partit, moment en que també has de tenir el mateix gest amb els adversaris. • Juga a guanyar, però accepta la derrota amb dignitat, sense rancor i reconeixent al vencedor els mèrits que li corresponen i gaudeix de la victòria amb humilitat.

17. RESPONSABILITATS DELS PARES • Subratllar sempre el plaer de fer esport i l’alegria de practicar-lo. • Ensenyar a respectar les normes del joc net i de l’esperit esportiu. • Elogiar l’esforç realitzat i els progressos aconseguits. • Donar un bon exemple, a través d’una relació amigable amb els pares i mares dels adversaris. • Donar-li suport i acompanyar-lo en l’activitat sense pressionar i entremetre’s. • Animar sempre a l’equip sigui el resultat que sigui i aplaudir totes les bones jugades independentment de qui les realitzi. • Ajudar a l’entrenador o dirigent del club en la resolució dels problemes relacionats amb l’activitat esportiva en la qual participi. • Ser un model d’autocontrol respecte als àrbitres i adversaris, els pares són models de conducta a imitar pels fills. • Tenir un comportament de respecte i moderat davant les victòries i derrotes i ajudar al seu fill o filla a mantenir una actitud semblant. • Mostrar una dedicació i interès equilibrat. Evitar les situacions extremes, ni una implicació exagerada ni desinterès o ignorància vers l’activitat esportiva del fill.

18. ELS PARES NO HAN DE FER: • Forçar els seus fills per participar en qualsevol activitat esportiva. • Insultar o cridar els àrbitres o als adversaris o adoptar actituds poc correctes amb els mateixos. • Comentar públicament amb menyspreu el comportament dels jugadors, entrenadors, àrbitres o altres pares i mares. • Interferir d’alguna manera en el treball dels entrenadors: • qüestionant i criticant les seves decisions • donant instruccions o indicacions al fill des de la banda • creant un conflicte de rols al fill en haver de triar entre els criteris del pare o del entrenador • No demanar explicacions a l’entrenador pels minuts que juga el fill o si juga en una posició o un altra. En molts clubs aquesta tasca la concentra el coordinador. • Criticar excessivament els resultats assolits pel seu fill o filla. • Ajudar al seu fill a creure sobre expectatives exagerades sobre el seu futur com esportista. • Alimentar amb elogis fàcils l’aparició d’actituds de vanitat i de superba. • Prohibir la pràctica esportiva com a càstig, en concret fer-ho sobre els resultats escolars.

19. CODI JOC NET FIFA - LES 10 REGLES D’OR • JUGA NET • JUGA A GUANYAR, PERÒ ACCEPTA LA DERROTA AMB DIGNITAT • ACATA LES REGLES DEL JOC. TOTS ELS JOCS NECESSITEN REGLES QUE ELS GUIÏN • RESPECTA ELS ADVERSARIS, ELS COMPANYS, ELS ÀRBITRES, ELS EQUIPS TÈCNICS I ELS ESPECTADORS. JOC NET SIGNIFICA RESPECTE • PROMOU ELS INTERESSOS DEL FUTBOL • HONRA A QUI DEFENSA LA BONA REPUTACIÓ DEL FUTBOL • REBUTJA LA CORRUPCIÓ, LES DROGUES, EL RACISME, LA VIOLÈNCIA, LES APOSTES I ALTRES MALS QUE REPRESENTEN UNA AMENAÇA PER AL NOSTRE ESPORT • AJUDA ALS ALTRES A NO CEDIR DAVANT INSTIGACIONS DE CORRUPCIÓ • DENÚNCIA ALS QUI INTENTIN DESACREDITAR EL NOSTRE ESPORT. SI ESTAS SEGUR QUE ALGÚ FOMENTA L’ENGANY, NO DUBTIS EN DENUNCIAR-LO • UTILITZA EL FUTBOL PER A MILLORAR EL MÓN més informació a: