Download
1 / 9
E N D
Joc de rol În cadrul unei activităţi extracurriculare am dezvoltat competenţe de comunicare întâlnite la diferite lecţii de limba şi literatura română la clasa a V-a , cum ar fi Situaţii de comunicare – Comunicarea verbală şi comunicarea nonverbală,Vorbirea directă şi vorbirea indirectă şi am folosit ca material didactic marionetele. Elevii şi-au imaginat un dialog între două animale - un urs şi o pasăre şi, în scopul interpretării rolurilor celor două personaje, au găsit diferite situaţii de comunicare.
Situaţia de comunicare 1 • Pasărea observă că pădurea a luat foc şi speriată, zboară să anunţe animalele din pădure să sară în ajutor pentru stingerea incendiului. Întâlneşte un urs.
Pasărea - Săriţi, animale mari şi mici, repede, arde pădurea !Ursul - Ce-i cu gălăgia asta în pădure?! Cine-i acolo?Pasărea: - Eu, papagalul Coco sunt. A luat foc pădurea !Ursul: - De unde ştii? Nu te lua după zvonuri.Pasărea – Nu sunt zvonuri. Sunt sigur. Am văzut cu ochii mei focul. E la marginea dinspre sat.Ursul: - Bine, am să anunţ eu ceilalţi urşi din pădure şi ne ducem repede acolo să stingem focul.
Situaţia 2 • Ursul, mergând mult prin pădure, observă că din cauza secetei pâraiele pe care le cunoştea el au secat. Întâlnind o pasăre, o întreabă unde ar putea găsi un izvor să-şi potolească setea. Aceasta îl ajută.
–Bună ziua, Moş Martine! - Bună ziua, Coco!- De unde vii? Nu te-am mai văzut în pădurea noastră.- Vin de departe. De două zile caut apă. În pădurea noastră toate izvoarele au secat. De când nu mai plouă animalele sunt însetate şi caută mult prin păduri puţină apă. Unde pot găsi un izvor?- Priveşte direcţia în care zbor eu şi vei găsi.- Bine, să mergem!
Situaţia 3 • Pasărea observă că nişte oameni au intrat să taie pe ascuns pădurea. Apelează la urs rugându-l să-i alunge pe hoţii de lemne speriindu-i.
Pasărea: – Bună seara Moş Martine! Ursul:- Bună seara, Coco! De ce eşti aşa speriat? Pasărea:- Cum să nu fiu dacă hoţii de lemne au venit iar să taie copacii. În fiecare noapte vin şi pădurea în câţiva ani va dispărea. Ursul:- Nu-i nimic. Lasă că le vin eu de hac. Voi chema şi ceilalţi urşi din pădure şi îi vom speria ca să uite ei de furat. Pasărea:- Hai să mergem la ei!
Comunicare nonverbală • Elevii şi-au imaginat cum s-ar putea comunica nonverbal şi s-au amuzat pornind de la aceleaşi situaţii de comunicare jucând rolurile de pantomimă. Astfel au mimat diferite stări de frică prin agitarea marionetelor, bucuria prin săltarea acestora, salutul prin înclinarea lor etc.
Dialogurile realizate s-au scris la tablă, după care s-a trecut la transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă prin redactarea unor scurte povestiri.
