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Roberto Torres Fonseca Julio Carrión Castellanos

“IMPLEMENTACIÓN DE UNA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA MULTIUSUARIO CON DESARROLLO DE APLICACIÓN PARA TELE EDUCACIÓN EN PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES”. Roberto Torres Fonseca Julio Carrión Castellanos. AGENDA. OBJETIVO DEL PROYECTO. PRUEBAS DE FUNCINAMIENTO PDi. INTRODUCCIÓN.

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Presentation Transcript


  1. “IMPLEMENTACIÓN DE UNA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA MULTIUSUARIO CON DESARROLLO DE APLICACIÓN PARA TELE EDUCACIÓN EN PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES” Roberto Torres Fonseca Julio Carrión Castellanos

  2. AGENDA OBJETIVO DEL PROYECTO PRUEBAS DE FUNCINAMIENTO PDi INTRODUCCIÓN RESULTADOS OBTENIDOS PIZARRA DIGITAL CONCLUSIONES TECNOLOGIA APLICADA EN LA PDi RECOMENDACIÓN DESARROLLO E IMPLEMENTACION PDi HARDWARE SOFTWARE

  3. OBJETIVO OBJETIVO GENERAL • Implementar una pizarra digital interactiva multiusuario con desarrollo de aplicación para tele educación en personas con capacidades diferentes.

  4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  5. INTRODUCCIÓN • Antiguamente era prácticamente imposible lograr una interactividad digital con las pizarras tradicionales, por este motivo el presente proyecto pretende desarrollar una pizarra digital interactiva de bajo costo con el fin de brindar accesibilidad a escuelas, colegios y universidades.

  6. Permite una continua innovación en las prácticas docentes, mejora de la motivación y atención de los alumnos. • Disponibilidad de nuevas herramientas para atender la diversidad de los alumnos, especialmente a aquellos alumnos con capacidades diferentes o dificultades en el aprendizaje.

  7. PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA • Sistema tecnológico que permite proyectar en una superficie, contenidos digitales, e interactuar sobre los mismos; donde se requiere: - Computador - Proyector - Dispositivo de recepción de información - Dispositivo de control de puntero (lápiz infrarrojo)

  8. Interactúa directamente sobre la superficie de proyección. • Escribir sobre ella y controlar los programas informáticos que posee el ordenador. • Cualquier anotación o modificación puede ser guardada, posteriormente impresa y distribuida. • Potente herramienta en el ámbito de la educación. • Al combinar el uso de la pizarra convencional con todos los recursos de los actuales de sistemas multimedia.

  9. ¿Qué beneficios se obtienen con el empleo de este recurso en el aula? ¿Qué impacto va a tener la participación de este recurso en el proceso educativo?. ¿Qué tipo de pizarras existen y cuál es el escenario en el que se desempeñan?

  10. TECNOLOGIA APLICADA EN LA PDi

  11. El estándar Bluetooth se divide en múltiples normas como se detalla en la siguiente Tabla.

  12. Características Técnicas

  13. Comunicación Infrarroja

  14. Características Comunicación Infrarroja

  15. DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN PDi HARDWARE • Se presenta el diseño y desarrollo de los diferentes instrumentos que servirán para la implementación final de la PDi. • Se desarrolló principalmente un lápiz de luz infrarroja y un dispositivo de recepción de señales infrarrojas, el mismo que se conectará con un computadorpara la gestión del un software

  16. Cámara Infrarroja IR • Se utilizóel dispositivo Wiimote que dispone de una cámara de alta resolución, la misma que solo recibe la imagen de fuentes emisoras de luz infrarroja. • Si se ubica un led infrarrojo frente a la cámara, esta percibe un punto y envía su posición X e Y, respecto la imagen que capta la cámara en ese momento, que tiene por ejemplo una resolución de 1024 pixeles de ancho por 768 de alto.

  17. Cámara Infrarroja

  18. Cámara Infrarroja (0,0) (0,1024) (768,0) (768,1024)

  19. Chip de Procesamiento • El chip de procesamiento de la posición de los puntos puede procesar hasta 4 puntos diferentes simultáneamente. • Si hubiera más de 4 punteros en la superficie, escogería los 4 puntos más brillantes por defecto. • El dispositivo envía la posición del punto por Bluetooth al computador que se encuentra enlazado.

  20. Configuración con el Dispositivo Receptor • Tabla con las direcciones en las que el mando recibe los datos enviados por el ordenador:

  21. Este chip utiliza el protocolo estándar Bluetooth HID para comunicarse, por lo que se puede leer sus datos desde cualquier stack Bluetooth estándar.

  22. Lápiz Óptico • Esquema general

  23. Para el desarrollo de este proyecto se utilizaron tres diferentes lápices infrarrojos, los mismos que utilizaron un led de λ = 940 nm.

  24. Diseño y Elaboración del sistema de Alimentación • Una fuente de voltaje es un dispositivo que suministra una cantidad específica de energía eléctrica continua a un circuito, para que este pueda mantener sus condiciones de operación de manera óptima y correcta.

  25. Elementos de la Fuente de Alimentación

  26. Transformador

  27. Rectificador

  28. Filtro

  29. Circuitode la Alimentación • Una vez que se diseña y obtiene los valores de los elementos se procede a elaborar las pistas que posteriormente serán utilizadas para manufacturar la placa del circuito deseado.

  30. Caja de Almacenamiento • Su función es contener todas las partes y accesorios necesarios que componen el dispositivo receptor de señales infrarrojas. • El material elegido para construir el contenedor fue el MDP, principalmente por que la propagación de ondas electromagnéticas no se verá afectada, a diferencia de utilizar algún tipo de metal.

  31. Características del MDP

  32. Características del MDP

  33. Dispositivo Receptor

  34. SOFTWARE • El software a desarrollarse es un compendio de varios programas enfocados a diferentes edades y principalmente en el desarrollo de la aplicación que permite enlazar el hardware implementado con el computador. • Lenguaje de programación usado es C#. • Alto rendimiento y estabilidad al momento de ejecución.

  35. PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO PDi Pruebas Lápiz Infrarrojo.

  36. Pruebas Lápiz Infrarrojo.

  37. Pruebas de ubicación del Dispositivo Receptor.

  38. Pruebas de ubicación del Dispositivo Receptor.

  39. Pruebas de ubicación del Dispositivo Receptor.

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