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1. Problemáticas identificadas por los participantes: Abandono de política pública. (Los OE están perdiendo el impacto para la solución de las problemáticas locales. Se necesita defensa de los OE, reestructurarlos y darles una vinculación real entre los tres niveles de gobierno).
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1. Problemáticas identificadas por los participantes: • Abandono de política pública. (Los OE están perdiendo el impacto para la solución de las problemáticas locales. Se necesita defensa de los OE, reestructurarlos y darles una vinculación real entre los tres niveles de gobierno).
Los OE están siendo esfuerzos costosos de muy bajo impacto. Técnicamente están bien respaldados. Sólo queda en documentos y alto costo. Los OE se deben tomar con base a los espacios naturales, por cuencas, por vocación de los sitios y no por divisiones políticas. Se estan autorizando desarrollos turísticos o de infraestructura masivos en áreas sin OET. Y las MIAS que se presentan no reflejan la realidad
La variable ambiental no está adecuadamente relacionada con los procesos sociales y por lo tanto la procuración de justicia ambiental es inviable Cómo hacer que la participación ciudadana se apropie de los instrumentos de OE, los conozca y aplique.
Que hay diversidad de criterios por parte de las distintas instituciones acerca de los OET Semarnat no está facultada para obligar a los municipios a firmar los OET y comprometerse para cumplirlos a nivel local
No se están considerando regiones prioritarias a los lugares donde habitan especies prioritarias y por ende no se pueda bajar recurso para apoyar su conservación, así como hay municipios indígenas en extrema pobreza que no están considerados en estas listas y están interesados en conservar sus recursos naturales Falta de políticas públicas transversales, pues están sectorizadas y no conjuntan esfuerzos.
2. ¿Cómo se podrían atender y solucionar los problemas señalados anteriormente? Que la Semarnat haga una amplia convocatoria de los actores y sectores que realmente representen a toda la sociedad para participar en todos los procesos de planeación. Mayor coordinación entre diferentes niveles de gobierno. Que haya transversalidad interna y externa en y entre la Semarnat y las diferentes dependencias de gobierno, así como de los programas de medio ambiente.
Que la ecología y el desarrollo urbano deben estar enlazados. Unificar en una sólo autoridad los procesos de OE. Fomentar una sinergia de recursos para la operación de programas par la atención de regiones prioritarias. Que se busque un mecanismo para poner en un lenguaje más comprensible para toda la sociedad la información disponible acerca de los OET.
3.- ¿Cómo puede participar su sector en la solución de estas problemáticas? Alentar la participación ciudadana organizada. Desde el sector académico: hacer estudios y proyectos de investigación para apoyar los OET, como el caso de la Cuenca de Río Tuxpan.
Promover y llevar al Congreso propuestas de modificación de leyes que están creando contraposición, para el mejoramiento del medio ambiente. Hacer difusión de la información ambiental a la sociedad civil con un lenguaje claro. Colaborar con el gobierno de forma propositiva.
Creación de redes de participación y vigilancia ciudadana para el cumplimiento de los OETs fomentar la creación de la ley de manejo sustentable de costas y sus recursos. Creación de un programa de educación ambiental aplicado a OET´s.
3.- ¿Cómo puede participar su sector en la solución de estas problemáticas? Alentar la participación ciudadana organizada. Desde el sector académico: hacer estudios y proyectos de investigación para apoyar los OET, como el caso de la Cuenca de Río Tuxpan.
Promover y llevar al Congreso propuestas de modificación de leyes que están creando contraposición, para el mejoramiento del medio ambiente. Hacer difusión de la información ambiental a la sociedad civil con un lenguaje claro. Colaborar con el gobierno de forma propositiva.
Creación de redes de participación y vigilancia ciudadana para el cumplimiento de los OETs fomentar la creación de la ley de manejo sustentable de costas y sus recursos. Creación de un programa de educación ambiental aplicado a OET´s