1 / 21

KARJEROS PLANAI

KARJEROS PLANAI. www.ldb.lt.

ami
Download Presentation

KARJEROS PLANAI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KARJEROS PLANAI www.ldb.lt

  2. 1.  Karjeros planų formų įvairovė (aš pristatysiu  keletą galimų KP formų, taip pat būtų visoms naudinga, jei trumpai pasidalintumėte savo gera patirtimi tos, kurių mokyklose jau rengiami karjeros planai). 2.  Kaip pristatyti mokiniams karjeros plano esmę, naudą ir kaip padėti mokiniams tinkamai parengti asmeninį karjeros planą (keletą rekomendacijų pateiksiu aš, taip pat kviečiu trumpai pasidalinti tas, kurioms jau pavyko pristatyti KP esmę ir naudą savo mokyklos mokiniams).3.  Kaip lanksčiai, išsiverčiant su kuo mažesniais laiko resursais, pasiekti kuo didesnio efektyvumo padedant mokiniams rengti karjeros planus (savo, kaip buvusios karjeros koordinatorės patirtimi pasidalinsiu aš, taip pat kviečiu gera patirtimi pasidalinti ir Jus, jei Jums jau pavyko taupant iš efektyviai išnaudojant laiką, pasistūmėti su mokiniais KP rengime).4. Atsiskaitymai - kaip teiksime duomenis apie savo mokyklų mokinių karjeros planus projektui

  3. Mano karjeros kelias - visą gyvenimą trunkantis mokymosi, asmeninės saviraiškos (įvairiausi aspektai), darbo kelias(lotynų k. karjera – žmogaus gyvenimo kelias)

  4. Planas – KAIP tai padaryti

  5. Svarbu Mano gabumai (kas tau geriausiai sekasi?) Mano asmeninės savybės (koks tu?) Mano vertybės (kas tau labai svarbu?) Mano interesai ir koks gyvenimo stilius man labiausiai priimtinas?

  6. Planas– tam tikra tvarka, strategija, nusistatytas veikimo būdas,priemonės tavo tikslui pasiekti Tikslas Dabar

  7. Mes vartojame keturias informacijos priėmimo-perdavimo sistemas, tačiau kiekvienas turime labiausiai dominuojančią: 1. Kinestetinė (lytėjimas, uoslė, skonis, temperatūra, jausmai) 2. Audialinė (klausa) 3. Vizualinė (rega) 4.Digitalinė (logika) Todėl ir karjeros plano formos vieniems gali būti priimtinesnės vienokios, kitiems - kitokios

  8. Tam, kurio dominuojanti informacijos priėmimo-perdavimo sistema yraAUDIALINĖ (klausa): • Sudaryti mokiniui galimybę girdėti aiškinimą, kas tai yra karjeros planai, kaip jie gali būti rengiami ir t.t. • Galima pasiūlyti savo karjeros plano etapus “įgarsinti” – etapams parinkti tam tikras dainas, kitokią muziką; tam tikrose plano vietose, grafose, punktuose ir t.t. užrašyti dainos pavadinimą, atlikėją, citatą ir pan.

  9. Tam, kurio dominuojanti informacijos priėmimo-perdavimo sistema yraKINESTETINĖ (lytėjimas, uoslė, skonis, temperatūra, jausmai): • Koliažas; • Įvairios faktūros, medžiagos lapelių su tekstu klijavimas dideliame lape; • Galimybė lankstyti, apkarpyti savo karjeros planą • Emocingas planas 

  10. Tam, kurio dominuojanti informacijos priėmimo-perdavimo sistema yraVIZUALINĖ (rega): • Schemos • Diagramos • Piešiniai • Galimybė vizualiai apipavidalinti, puošti savo karjeros planą

  11. Tam, kurio dominuojanti informacijos priėmimo-perdavimo sistema yraDIGITALINĖ (logika) • Svarbu loginis pagrindimas, sąsajos tarp plano dalių • Galima pasiūlyti įvairių lentelių, • Suteikti galimybę sisteminti informaciją, atradinėti loginius ryšius, pačiam pagrįsti, dalyti išvadas, kurti strategijas...

  12. KARJEROS PLANŲ FORMOS.PAVYZDŽIAI

  13. STOTELĖ tekstas MANO TIKSLAS-1 (gyvenimo stilius, karjeros galimybė) tekstas DABAR ESU ČIA tekstas STOTELĖ tekstas STOTELĖ tekstas TURIU TOKIŲ GABUMŲ: tekstas VERTINU tekstas MANO STIPRYBĖS tekstas

  14. ____________________KARJEROS PLANAS 2012/2013 m. m.Ib kl. Labiausiai išreikšti mano intelekto tipai: Erdvinis-vizualinis- 4, Tarpasmeninis-3, Kinestezinis- 3 KO GERO, TURIU TOKIUS GABUMUS: Bendravimo, sportinius, orientavimosi erdvėje Aukščiausi mano mokymosi pasiekimai: I-asis pusmetis:II-asis pusmetis: Veikla, kurią norėčiau išbandyti: Galvoju apie šias specialybes, darbus: Sekretorės, trenerės darbas Man labiausiai sekasi: Bendrauti, žaisti futbolą KO GERO, TURIU TOKIUS INTERESUS: Sportinius; įdomaus dinamiško laiko praleidimo Tai, ką mėgstu veikti laisvalaikiu, būreliai: Seniau lankiau šokius, dabar futbolą Interesų klausimyno rezultatai:

  15. Mane dominanti profesija/užsiėmimas/tikslas yra:______________________________________

  16. Mano kelionė • TAI, KĄ TURIU:Mano gabumai:Mano savybės:Mano vertybės:Mano interesai: • TAI, KO DAR PRIREIKS (B):Mano gabumai:Mano savybės:Mano vertybės:Mano interesai: • TAI, KO DAR PRIREIKS (C):Mano gabumai:Mano savybės:Mano vertybės:Mano interesai: • TAI, KO REIKĖS (C):Mano gabumai:Mano savybės:Mano vertybės:Mano interesai: AŠ DABARSTOTELĖ A STOTELĖ B STOTELĖ C MANO TIKSLASSTOTELĖ D

  17. Įgyvendinti (reikalui esant – koreguoti) planą

  18. Dėkoju už dėmesį. Sėkmės karjeroje!

More Related