1 / 6

Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai. Eglė Šimė REMC direktorė. 2013-11-19 Vilnius. Apie REMC. Veikla pradėta 1964 m. V iešoji įstaiga priklausanti LE grupei; Dirba 24 etatiniai darbuotojai ir apie 100 samdomų dėstytojų; 120 mokymo programų;

tam
Download Presentation

Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai Eglė Šimė REMC direktorė 2013-11-19 Vilnius

  2. Apie REMC • Veikla pradėta 1964 m. • Viešoji įstaiga priklausanti LE grupei; • Dirba 24 etatiniai darbuotojai ir apie 100 samdomų dėstytojų; • 120 mokymo programų; • Apie 2000 įmonių kasmet pasirenka REMC kaip kvalifikacijos kėlimo partnerį; • Per metus apmokoma apie 9000 žmonių;

  3. REMC veiklos • Mokymų pajamos sudaro apie 70% visų veiklos pajamų; • Nuo 2013-07-01 pradėta Energetikos darbuotojų atestavimo veikla;

  4. Pameistrystė REMC yra Lietuvos atstovas „Distribution Cert“ projektuose, kurių tikslas perduoti Suomijos energetikos įmonių ir mokymo įstaigų patirtį: • Rengiant energetikos specialistus • Kuriant vieningus kvalifikacinius reikalavimus • Paruošiant tarptautines mokymo programas • Kuriant sistemą elektros energetikos darbuotojų mokymui ir sertifikavimui. DC NET projekto metu, kuris baigsis 2014-09-30, bus parengtos mokymų programos meistrų mokymui ir apmokyta pilotinė grupė, parengta metodinė medžiaga tolimesnių mokymų organizavimui.

  5. Kodėl pameistrystė?

  6. Planai energetikų mokyme • Perėjimas nuo formalaus mokymo prie neformalaus modulinio; • Pameistrystės mokymo formos taikymas mokymuose; • Aktyviai diegti elektroninę mokymo bei žinių tikrinimo sistemą; • Stiprinti AEI temas ir praktinę mokymų bazę;

More Related