1 / 6

Projektas

Projektas. „PRADINIO UGDYMO TOBULINIMAS“ Paruošė: Mokolų mokyklos-darželio mokytoja ekspertė Loreta Andriuškevičienė 2013-02-10. Projekto tikslas:.

ami
Download Presentation

Projektas

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Projektas „PRADINIO UGDYMO TOBULINIMAS“ Paruošė: Mokolų mokyklos-darželio mokytoja ekspertė Loreta Andriuškevičienė 2013-02-10

  2. Projekto tikslas: • sudaryti prielaidas veiksmingiau ugdyti pradinių klasių mokinių praktinius, problemų sprendimo gebėjimus ir kūrybiškumą. Projekto trukmė: 2011 m. spalio 10 d. – 2014 m. spalio 9 d.

  3. Veiklų organizavimas • Tobulinama pedagogų kvalifikacija. • Turtinama mokymo(si) ir metodinė bazė. Veiklos • Praktinių, problemų sprendimo gebėjimų ir kūrybiškumo ugdymo pradinėse klasėse galimybių analizė. • Pedagogų, švietimo pagalbos specialistų ir mokymosi visą gyvenimą sistemos darbuotojų kvalifikacijos tobulinimas. • Pedagogų bendradarbiavimas ir mokymasis virtualioje mokymosi aplinkoje. • Besimokančių mokyklų bendradarbiavimo tinklų kūrimas ir palaikymas. • Metodinių ir mokymo(si) priemonių rengimas.

  4. Mokymų temos: • „Lyderystės teorinio modelio „Situacinė lyderystė pagal Hersey ir Blanchard“ taikymas pradinio ugdymo pedagogo darbe“. • „Lyderystė kasdienėje mokytojo veikloje“. • „Mokytojo identitetas: vizija ir strategija kasdieniame ugdymo procese“. • „Pozityvi mokytojo komunikacija su tėvais“. • „Mokytojas kaip (klasės, metodinės ar kūrybinės darbo grupės) lyderis. • „Motyvuojanti ir efektyvi komunikacija“. • „Efektyvaus komandinio darbo svarba ugdant kūrybingumo, problemų sprendimo ir praktinius gebėjimus“.

  5. Metodinės mokymo(si) priemonės: • vadovas su gerosios praktikos ugdant mokinių kūrybiškumą, praktinius ir problemų sprendimo gebėjimus pavyzdžiais; • bus atrinkti, išversti į lietuvių kalbą ir išleisti du šiuolaikiški, projekto tikslą atitinkantys užsienio leidiniai; • parengtos 20-ies skirtingų IKT įrankių valdymo instrukcijos ir jų taikymo ugdymui rekomendacijos bei pavyzdžiai; • sukurta viena skaitmeninė mokymo(si) priemonė.

  6. Literatūra: • mokymų medžiaga, • interneto svetainės: http://www.upc.smm.lt/projektai/tobulinimas/ http://www.tobulinimas.upc.smm.lt/vma/index.php?option=com_content&view=category&id=27&Itemid=218

More Related