Case Aneby

1. Case Aneby Sanna Godenäs Pia Olsson Annika Bertling

2. Utveckla utvecklingssamtalet • Hur ser ett utvecklingssamtal ut och vilka effekter har det för ledaren och medarbetaren? • Jämförelse mellan två avdelningar/förvaltningar. • Hur skulle man kunna utveckla/förändra samtalet och dess innehåll för att nå bättre effekter?

3. Metod: INtervjustudie • Tre enhetschefer • Två medarbetare • Jämförelse mellan två förvaltningar, Sociala avd. och Barn och utbildning

4. Intervjuguide chef • Hur många medarbetare har du • Hur förbereder du ditt samtal med medarbetare • Hur bokar du dina samtal • Vilka verktyg får dina medarbetare för samtalet • Vilken tid får medarbetare för att förbereda samtalet • Hur upplever du dina samtal • Hur eller vad ser du att samtalet påverkar • Hur skulle du vilja att samtalet ser ut • Hur ser du på kommunens dokument/verktyg för samtalet • Vilka effekter ser du att samtalet ger på din och verksamhetens utveckling

5. Intervjuguide medarbetare • Hur ofta och många samtal har du haft de sista 2 åren. • Hur länge har du arbetat på din avdelning • Hur många år har du haft samma chef. • Hur förbereder du ditt samtal med chef. • Hur får du ditt samtal bokat • Vilka verktyg får du för ditt samtal. • Hur eller vad ser du att samtalet påverkar • Hur skulle du vilja att samtalet ser ut • Hur ser du på kommunens dokument/verktyg för samtalet • Vilka effekter ser du att samtalet ger på din och verksamhetens utveckling

6. Hur ser ett utvecklingssamtal ut och vilka effekter har det för ledaren och medarbetaren? • Förberedda enskilda bokade samtal efter mall • 1 timme/medarbetare • Positivt för relationen mellan chef och medarbetare • Påverkar arbetsmiljö • Verksamhetsutveckling och resultat • Profession – yrkesroll • Feedback • Tydliggör uppdraget

7. Jämförelse mellan två avdelningar/förvaltningar • Ingen större skillnad i hur man bokar och utför utvecklingssamtal, men BU har uppföljning av samtalet vilket var positivt

8. Hur skulle man kunna utveckla/förändra samtalet och dess innehåll för att nå bättre effekter? • Förenklad och tydligare mall • Enklare språk • Friare samtal - valmöjlighet • Särskilja utvecklingssamtal och lönesamtal • Synliggöra kommunens styrkort i verksamheten • Uppföljning av utvecklingssamtalet

9. Analys • Utvecklingssamtalets betydelse för verksamheten är så viktig att chefens sätt att framföra och boka samtalen bör vara personligt. • Synliggöra helhetsperspektivet för medarbetare så att den ser sin roll i verksamheten. • Chefen behöver bli modigare och våga efterfråga feedback för sin personliga utveckling från medarbetaren vilken skulle gynna verksamheten. • Fokusera och se varje individ • Fokusera på utveckling av medarbetaren • Mallens utformning kan hämma medarbetaren • Utvecklingssamtalet tydliggör uppdraget och arbetsuppgifter

10. Slutsats • Nytt material – för utvecklingssamtal – där medarbetaren ges möjlighet att påverka materialet • Friare samtal • Tiden – flytande • Förberedelse – bör kunna ske på arbetstid • Kommuns styrkort och ledord bör implementeras i verksamheten för likvärdighet • Utbildning av chefer • Följa upp samtalet under året