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Session introductive LEADERSHIP PERSONNEL

Session introductive LEADERSHIP PERSONNEL. Séminaire Leadership§ Management Japoma , 26 juin 2010. Animé par : Thierry Njifen , Marilyn Nguemo. Présentation des participants/es. Présentez - vous en donnant: Votre nom et prénom Votre profession/ formation académique

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Presentation Transcript

  1. Session introductiveLEADERSHIP PERSONNEL Séminaire Leadership§ Management Japoma, 26 juin 2010 Animé par: Thierry Njifen, Marilyn Nguemo

  2. Présentation des participants/es • Présentez - vous en donnant: • Votre nom et prénom • Votre profession/ formation académique • Votre attente vis – à – vis de ce séminaire

  3. Présentation de CAMEROON Ô’BOSSO

  4. Plan de la séance • Présentation des participants/es • Le leadership personnel, c’est… • Principes clés du leadership personnel • Cas pratiques • Conclusion

  5. Conditions de succès pendant les séminaires Respect Ecoute • Eteindre les portables • Etre à l’heure • Respect des idées des uns/es et des autres • Eteindre les portables • Une personne parle à la fois Rigueur Participation • Etre concis et précis • Honnêteté et franchise dans les discussions • Discussions constructives et responsables • Personne ne sait tout • Tout le monde sait quelque chose, donc: • Participation active

  6. Leadership + Personnel

  7. Groupes de Discussion • Quel est le/la leader que vous admirez? • Donnez une raison clé pour laquelle vous l’admirez.

  8. « La meilleure façon de prédire son avenir, c’est de le créer » Stephen Covey

  9. Principe Clé du Leadership

  10. LA PROACTIVITE CHOIX STIMULUS REPONSE Volonté indépendante Conscience de la situation Conscience de soi Imagination

  11. PROACTIVITE, revient à: RESPONSABILITE + action

  12. Le leadership personnel implique… • Développer une vision de sa vie: • Comment je vois mon avenir dans 1, 2, 3… 5 ans? • Qu’est –ce que je veux réaliser d’ici 2015?

  13. Le leadership personnel implique… • Faire l’analyse de la situation actuelle et déterminer les opportunités offertes par l’environnement • Pour réaliser ma vision (mes objectifs), quelles sont mes capacités et mes limites actuelles? • Quelles sont les opportunités qui existent dans mon environnement (Cameroun, Douala, Japoma, la famille, les amis…) pour m’améliorer?

  14. Le leadership personnel implique… • Développer une stratégie et un plan d’action pour saisir opportunités offertes par l’environnement • Exemples: • Ouverture de salon de coiffure • Devenir Directeur/e Général d’une grande entreprise

  15. Le leadership personnel implique… • Prendre le temps d’évaluer ses progrès et de réajuster le plan d’action • Au moins une fois par an, revisiter sa vision, sa stratégie et son plan d’action et intégrer les changements.

  16. En conclusion, • Le leadership personnel revient à faire preuve de proactivité, notamment : • Vision (Comment je vois mon avenir dans 1, 2, 3… 5 ans?) • Stratégie (Comment vais-je atteindre mes objectifs? ) • Plan d’action (Quelles sont les actions à mener et les ressources nécessaires pour atteindre mes objectifs?) • Mise en œuvre du plan d’action • Suivi - Evaluation et Réajustement de la stratégie

  17. « La meilleure façon de prédire son avenir, c’est de le créer » Stephen Covey

  18. Prochain Séminaire, Juillet 2010

  19. Travail en groupe • Dans votre groupe, identifiez trois facteurs clés de réussite et/ou d’échec des leaders suivants: • Adolf Hitler (Groupe 1) • Nelson Mandela (Groupe 2) • Mouaffo Djontchou (Groupe 3) • Barack Obama (Groupe 4) Préparation: 15 minutes

  20. Les éléments clés du leadership basé sur les principes • Vision • Discipline • Passion • Conscience

  21. Exercice Individuel • Après une visite de routine à l’hôpital, le médecin vous annonce que vous n’avez plus qu’un mois à vivre. • Identifiez 3 choses clés que ferez pendant le temps qu’il vous reste à vivre • Justifiez votre réponse Préparation: 15 minutes

  22. La vision, c’est… • L’imagination en action • Le futur • La vision surpasse les souvenirs, les blessures du passé, le miroir social, les conditions de vie actuelles… • La vision est tout simplement, l’univers des possibles

  23. Elaborer une vision • « Connais toi, toi-même » disait Socrate. • La démarche d’élaboration d’une vision personnelle implique: • Déterminer clairement nos aspirations • Évaluer ses aptitudes, attitudes et connaissances vis – à – vis de nos aspirations • Développer une vision réaliste

  24. Identifier ses aspirations profondes • Qu’est-ce qui m’épanouit vraiment sur le plan: • Intellectuel (apprendre, enseigner, rester informé/é, être spécialisé/e…) • Spirituel (prier, jeûner, faire des actions de charité, donner ma dîme…)

  25. Identifier ses aspirations profondes • Qu’est-ce qui m’épanouit vraiment sur le plan: • Socio – émotionnel (être en contact avec les gens, être dans les associations, partager, offrir, recevoir, écouter, conseiller, consoler…) • Physique (être en excellente forme, être élégant/e, contrôler régulièrement mon statut sérologique…)

  26. Réaliser son auto - analyse Pour chaque aspiration sur les plans intellectuel, spirituel, socio – émotionnel, physique: • Quelles sont mes forces et mes faiblesses? • Quelles sont les opportunités qui existent dans mon environnement pour consolider mes forces et travailler sur mes faiblesses?

  27. Développer la vision Sur la base d’une bonne connaissance de: • Ses aspirations profondes • Ses forces et faiblesses actuelles vis – à – vis de ces aspirations • L’on détermine des objectifs à terme (2 à 5 ans) qui nous permettront progressivement de nous rapprocher de nos aspirations

  28. Exercice individuel • Sélection un aspect de votre vie sur lequel vous désirez, développer une vision • Pour cet aspect (intellectuel, spirituel, socio –émotionnel, physique), • Formulez votre aspiration profonde • Faire votre auto – analyse • Formuler un objectif clé à atteindre cette année par rapport à cet aspect. Préparation: 30 minutes

  29. Discipline • « seconde création » • C’est le prix à payer (l’organisation) pour la mise en œuvre de la vision • La discipline implique le renoncement, la privation volontaire à toute distraction (matérielle, émotionnelle, sociale…) en vue d’atteindre des objectifs à long terme, qui surpassent la réalité dans laquelle on se trouve

  30. Discipline • A cet effet, être discipliné/e dans la mise en œuvre de sa vision, implique: • Développer un plan de travail • Le suivre méticuleusement • Ajuster le plan au fur et à mesure en fonction des opportunités/contraintes de l’environnement • Évaluer le degré de mise en œuvre régulièrement • Re- planifier à la fin de la période déterminer au départ

  31. Passion • Elle vient du cœur • C’est l’enthousiasme, la détermination, la conviction que vous déployez de manière permanente en vue de la réalisation de votre vision • La passion est nourrie de votre capacité à choisir vous – même vos actions; et ne pas vous laisser diriger par votre environnement (feedback des proches, situation matérielle et sanitaire, …)

  32. Conscience • C’est la petite voix à l’intérieur de nous, qui nous dit « Ceci est juste, ceci ne l’est pas » • Elle nous permet de nous élever au-delà de nos désirs égoïstes afin d’atteindre nos objectifs en respectant l’autre

  33. Le leadership, c’est…

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