Organização de um computador

1. Curso de TIS Organização de um computador

2. Curso de TIS Descrição de uma tarefa • As tarefas são realizadas através da execução de operações lógicas/aritméticas e tomada de decisões. • As instruções adequadas constituem os programas que dirigem o funcionamento do computador.

3. Curso de TIS Descrição de uma tarefa • O computador é constituído por uma parte física (hardware), mais parte lógica (software). • Hardware é o conjunto de todos os elementos físicos que compõe o computador (equipamento propriamente dito).

4. Curso de TIS Descrição de uma tarefa • Software é um conjunto de instruções que controla e orienta (instruir), o computador para a execução de tarefas. • Toda a máquina é um sistema.

5. Curso de TIS Descrição de uma tarefa • O que é um sistema? • Sistema é um conjunto de componentes que realiza as seguintes funções: • Sistema de computação realiza processamento electrónico de dados.

6. Curso de TIS Descrição de uma tarefa • Um sistema de computação também realiza as três funções básicas: entrada, processamento e saída. • A entrada de um sistema de computação corresponde ao conjunto dos dados necessários para a realização de uma tarefa.

7. Curso de TIS Descrição de uma tarefa • Processamento refere-se às modificações realizadas sobre os dados de entrada e a elaboração dos resultados. • A saída corresponde ao conjunto de dados resultantes obtidos.

8. Curso de TIS Fazes de execução de uma tarefa • Um computador realiza processamento electrónico de dados. • Três funções básicas: entrada, processamento e saída.

9. Curso de TIS Fazes de execução de uma tarefa • A entrada de um sistema de computação corresponde ao conjunto dos dados necessários para a realização de uma tarefa. • O processamento refere-se às modificações realizadas sobre os dados de entrada e a elaboração dos resultados.

10. Curso de TIS Fazes de execução de uma tarefa • A saída corresponde ao conjunto de dados resultantes obtidos.

11. Curso de TIS Unidades de execução de tarefas • Um programa para ser executado precisa de uma requisição ou ordem externa uma solidificação feita pelo utilizador. • Em alguns casos os programas são executados automaticamente, mas precisam de ser executados inicialmente, essas instruções são gravadas para que se proceda dessa forma.

12. Curso de TIS Unidades de execução de tarefas • Quando um comando é executado pelo utilizador ou pelo próprio sistema, é enviada uma solicitação para o núcleo (processador) que faz o processamento da informação e, por sua vez, faz também uma requisição de dados e instruções ao disco rígido, que é onde está armazenado programa.

13. Curso de TIS Unidades de execução de tarefas • Os dados são enviados através de blocos e passam pela memória RAM antes de serem processados. A RAM, ao contrário do disco rígido, é uma memória dinâmica que permite leitura e gravação em velocidade muito superiores ao HD (disco rígido).

14. Curso de TIS Unidades de execução de tarefas • A RAM existe justamente para evitar o núcleo que esteja constantemente a fazer requisições ao disco rígido (o que tornaria a execução de programas muito lento). Por isso, este é um dos componentes que mais tem influência sobre o desempenho de um computador.

15. Curso de TIS Unidades de execução de tarefas • Uma vez que os dados estão contidos na RAM, o processador acede directamente a estes. • Dentro do processador, também existem outras memórias dinâmicas, que armazenam temporariamente, resultados de processamento (cálculos e operações lógicas) e fazem o controlo das informações, são as conhecidas caches.

16. Curso de TIS Unidades de execução de tarefas • Nesse caso, a quantidade de memória é estabelecida pelo fabricante e para aumentar é necessário efectuar a troca do processador.

17. Curso de TIS Unidades de execução de tarefas • Os factores determinantes para o desempenho de todo esse procedimento, são: a frequência de clock do núcleo (processador, ex:2.6GHz) a frequência do barramento externo na motherboard (ex: 400 MHz), a quantidade e frequência de memória RAM (ex: 1GB e 533MHz) e também, a taxa de transferência e velocidade de rotações do disco rígido (ex: 300MB/s e 7200 RPM).

18. Curso de TIS idades de execução de tarefas • Outros factores também podem ser considerados, como a quantidade de núcleos disponíveis no processador (ex: cone 2 duo, de 2 núcleos) etc.

19. Curso de TIS Bibliografia http://www.slideshare.net/aercalvo/arquitectura-interna-do-computador Data da pesquisa – 14/04/2010 http://tis-monchique.wikispaces.com/0769+-+Arquitectura+interna+do+computador Data da pesquisa – 14/04/2010

20. Curso de TIS Fim da apresentação