180 likes | 392 Views
Průběžná konference k projektu Prevence násilí na pracovištích v oblasti zdravotnictví a sociální péče. Praha 18.10.2011 Přednášející za HMC: PhDr. Pavla Banýrová, Mgr. Dagmar Borecká. Rozdělení projektu. Harmonogram A (1.část) Září 2010 – prosinec 2010 Moduly (M) a Specializace (S)
E N D
Průběžná konference k projektu Prevence násilí na pracovištích v oblasti zdravotnictví a sociální péče Praha 18.10.2011 Přednášející za HMC: PhDr. Pavla Banýrová, Mgr. Dagmar Borecká
Rozdělení projektu • Harmonogram A (1.část) • Září 2010 – prosinec 2010 • Moduly (M) a Specializace (S) • Témata: • Obecná problematika násilí na pracovišti a právní souvislosti • Psychologické aspekty násilí na pracovišti a krizová komunikace • Základy sebeobrany • Management prevence násilí na pracovišti - Cíl: proškolit 60 klíčových osob, rekrutace lektorů • Harmonogram B (2. část) • Leden 2011 – prosinec 2011 • Témata: • Obecná problematika násilí na pracovišti a právní souvislosti • Psychologické aspekty násilí na pracovišti a krizová komunikace • Základy sebeobrany • Management prevence násilí na pracovišti - Cíl: proškolit min. 800 lidí
Statistiky Harmonogramu B • 40 skupin, po 8 školících dnech, tj. 320 školících dnů • Celkem 33 lektorů – z 60 klíčových osob 21 lektorů, doplněni o 12 profesionálních lektorů HMC • Z původních 6 nabízených měst se učilo ve 27 městech v ČR • Masivní zapojení zdravotnických a sociálních organizací do projektu, možnost vlastního výběru termínů přímo u nich na pracovišti (min. počet 12 lidí) • Na konci roku 2011 bude proškoleno téměř 1 000 účastníků
Organizační zajištění projektu firmou HMC • Výhradní dodavatel vzdělání, nastavení vzdělávacích metod (viz více PhDr. Pavla Banýrová) • Distribuce vzdělávacích materiálů • Zajištění školících prostor, techniky a termínů • Distribuce pozvánek • Podání žádostí o akreditace CŽV (OSZSP ČR, MPSV, MZ) • Zpracování dokumentů (zprávy, protokoly, evidence, certifikáty)
Jak? „Co slyším, to zapomenu, co vidím, to si pamatuji, co dělám, tomu rozumím.“ Konfucius, 451 B.C.
Metodicko-didaktická koncepce CÍLOBSAHMETODY Dovednosti X znalosti Praktická témata Zásady učení Nácviky, role play Testy, cvičení, hry, diskuze…
Didaktický princip efektivní výuky Taxonomie výukových cílů Změna chování Postoje Teorie, informace
Train the Trainer – úvodní snímek Cíl– zvládnout edukaci dalších osob Obsah 1. dne: • vzdělávání dospělých • lektor, nároky na osobnost • pedagogika dospělých • analýza stávající úrovně • doporučení • vzdělávací program – úkol s sebou Metody – interaktivita – jak ji zajistíte?