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Programmes Classe de première

Programmes Classe de première . Information et gestion. Spécialité Gestion 1. L’entreprise et son fonctionnement ( 30 h ) 2. Le système d’information et les bases de données ( 30 h ) 3. La comptabilité financière ( 60 h ) 4. La comptabilité de gestion ( 30 h ).

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Presentation Transcript

  1. ProgrammesClasse de première Information et gestion

  2. Spécialité Gestion 1. L’entreprise et son fonctionnement (30 h) 2. Le système d’information et les bases de données (30 h) 3. La comptabilité financière (60 h) 4. La comptabilité de gestion (30 h) Spécialité Communication 1. L’entreprise et son fonctionnement (20 h) 2. Le système d’information et les bases de données (30h) 3. La comptabilité financière et de gestion (40 h)

  3. Gestion (30 heures) 1.1. L’entreprise et sa gestion (5 h) 1.2. Les principales activités de l’entreprise (25 h) Communication (20 heures) 1.1. L’entreprise et sa gestion (5 h) 1.2. Les principales activités de l’entreprise (15 h) PREMIÈRE PARTIE L’entreprise et son fonctionnement

  4. 1.L’entrepriseet son fonctionnement INTRODUCTION Partie commune aux deux spécialités L’entreprise et ses finalités économiques Sens et portée de l’étude : Représentation globale de l’entreprise et de sa gestion

  5. 1.L’entreprise et son fonctionnement INTRODUCTIONL’entreprise et ses finalités économiques Notions et contenus à construire : • Définition de l’entreprise • Nature de son activité • Objectifs poursuivis

  6. Première représentation du fonctionnement de l’entreprise : préalable indispensable à la modélisation de l’information. • Étude complémentaire du cours de Management des organisations. • Approche pluridisciplinaire combinant les aspects opérationnels, économiques, juridiques et de management. •  Observation et analyse de situations réelles.

  7. 1.L’entreprise et son fonctionnement Deux parties : 1.1 L’entreprise et sa gestion 1.2 Les principales activités de l’entreprise

  8. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.1 L’entreprise et sa gestion(5 heures) Partie commune aux deux spécialités Sens et portée de l’étude : Présentation de l’entreprise • vue comme une institution complexe • en relation avec de nombreux partenaires • par des opérations d’échange et des contrats

  9. Notions et contenus à construire : Les partenaires de l’entreprise Le personnel de l’entreprise Les principales opérations de l’entreprise La gestion de l’entreprise 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.1 L’entreprise et sa gestion

  10. Étude pouvant être menée en parallèle avec les principales opérations de l’entreprise • Objet de la gestion : ensemble de démarches et d’outils visant à • - faire progresser l’efficacité de l’organisation • et préparer les décisions • en s’appuyant sur s’analyse et l’interprétation des informations de gestion et sur la mesure de la performance.

  11. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Programme différent selon les deux spécialités Sens et portée de l’étude : Observer, représenter, comprendre ce qui se fait dans l’entreprise

  12. Gestion (25 h) L’activité commerciale L’activité d’approvisionne-ment en biens et services L’activité d’investissement L’activité de financement L’activité de production de biens et services L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) L’activité commerciale L’activité d’approvisionne-ment en biens et services - - L’activité de production de biens et services L’activité d’administration de l’entreprise 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise

  13. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise L’étude doit privilégier : - La description méthodique des opérations et de leur logique - Les relations entre les activités commerciales et les autres activités - Les besoins en investissement et en financement (notions de créance, crédit et délai de paiement Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise

  14. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvi-sionnement en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise • L’étude doit aborder : • le rôle des stocks • les notions de dette et de marge commerciale

  15. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise L’étude doit montrer les différentes dimensions de l’investissement

  16. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise • L’étude doit être succincte : • Financement interne • Apport des associés • Emprunt bancaire

  17. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise L’étude doit montrer les différentes formes de productions en évoquant la complémentarité entre production de biens et productions des services associés.

  18. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise L’étude doit insister sur la dimension transversale des activités administratives et montrer les enjeux de la fonction administrative dans la gestion de l’information.

  19. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise L’étude doit privilégier : - La description méthodique des opérations et de leur logique - Les relations entre les activités commerciales et les autres activités - Notions de créance, crédit et délai de paiement Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise

  20. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvi-sionnement en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise • L’étude doit aborder : • le rôle des stocks • les notions de dette et de marge commerciale

  21. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise L’étude de l’activité d’investissement et de financement n’est pas traitée dans la spécialité communication

  22. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise L’étude doit montrer les différentes formes de productions en évoquant la complémentarité entre production de biens et productions des services associés.

  23. 1.L’entreprise et son fonctionnement 1.2 Les principales activités de l’entreprise Gestion (25 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • L’activité d’investissement • L’activité de financement • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise Communication (15 h) • L’activité commerciale • L’activité d’approvisionne-ment en biens et services • - • - • L’activité de production de biens et services • L’activité d’administration de l’entreprise L’étude doit insister sur la dimension transversale des activités administratives et montrer les enjeux de la fonction administrative dans la gestion de l’information.

  24. 2. Le système d’information et les bases de données (30 heures) Partie commune aux deux spécialités Quatre parties : 2.1. Le système d’information 2.2. Le modèle relationnel 2.3. La base de données 2.4. La logique algorithmique

  25. Objectifs : développer la capacité - d’abstraire par la modélisation - d’organiser par la structuration des données et des traitements - de communiquer par l’échange et la diffusion d’informations sur le réseau en utilisant les outils logiciels comme supports d’appropriation des concepts.

  26. 2. Le système d’information et les bases de données2.1 Le système d’information (3h) Sens et portée de l’étude : L’étude du système d’information permet de : • Représenter certains aspects de l’activité des organisations • Repérer un ensemble organisé de ressources humaines et technologiques

  27. « Le système d’information est la partie du réel constituée • d’informations organisées, • d’événements ayant un effet sur ces informations, • et d’acteurs qui agissent sur ces informations ou à partir de ces informations, • selon des processus visant une finalité de gestion et utilisant les technologies de l’information. » C. Morley, J. Hugues & B. Leblanc in UML pour l’analyse d’un système d’information, Dunod Informatiques, 2000

  28. 2. Le système d’information et les bases de données2.1 Le système d’information Notions et contenus à construire : • Les rôles et les caractéristiques de l’information • Le système d’information • La représentation des flux d’information

  29. 2. Le système d’information et les bases de données2.1 Le système d’information Notions et contenus à construire : • Les rôles et les caractéristiques de l’information • Le système d’information • La représentation des flux d’information Rôle stratégique de l’information Diagramme des flux pour donner une vision des informations échangées Système informatique = support du système d’information

  30. 2. Le système d’information et les bases de données2.2. Le modèle relationnel (10 h) Sens et portée de l’étude : Notions essentielles pour structurer les données qui permettent : • l’étude de la conception d’une base de données • La maîtrise des langages d’interrogation des bases de données

  31. 2. Le système d’information et les bases de données2.2. Le modèle relationnel Notions et contenus à construire : • Les données et les relations • Les contraintes d’intégrité référentielles • Les opérateurs relationnels

  32. 2. Le système d’information et les bases de données2.2. Le modèle relationnel Objectif : modèle relationnel pour introduire les principes fondamentaux de l’organisation et de l’exploitation de l’information en gestion Notions et contenus à construire : • Les données et les relations • Les contraintes d’intégrité référentielle • Les opérateurs relationnels Notion de dépendance fonctionnelle pour repérer les attributs caractérisant un objet identifiable du système Objectif : préparer les requêtes dans le langage SQL

  33. 2. Le système d’information et les bases de données2.3. La base de données (10 h) Sens et portée de l’étude : Une base de données se définit : • Par sa structure • Et son contenu

  34. 2. Le système d’information et les bases de données2.3. La base de données Notions et contenus à construire : • Le schéma de la base de données • Le langage de requête SQL • La gestion des bases de données

  35. 2. Le système d’information et les bases de données2.3. La base de données Notions et contenus à construire : • Le schéma de la base de données • Le langage de requête SQL • La gestion des bases de données Passage de l’expression d’un besoin en langage naturel à sa définition dans un langage formel  on part du résultat à obtenir pour bâtir la requête

  36. 2. Le système d’information et les bases de données2.4. La logique algorithmique (7 h) Sens et portée de l’étude : Dégager les principes de construction d’un traitement programmé • Représentation des données : type, variable, constante • Représentation et exécution des traitements

  37. Spécialité Gestion 3. La comptabilité financière (60 h) 4. La comptabilité de gestion (30 h) Spécialité Communication 3. La comptabilité financière et de gestion (40 h) La gestion

  38. La gestion Spécialité Gestion • 3. La comptabilité financière (60 h) • 4. La comptabilité de gestion (30 h) Spécialité Communication • 3. La comptabilité financière et de gestion (40 h) • La finalitéde cette partie est propre à chacune des spécialités • les contenus sont différents • l’approche pédagogique doit être adaptée à la spécialité

  39. PROGRAMME DE LA SPÉCIALITÉ GESTION3. La comptabilité financière (60 heures) Cinq parties : 3.1. Les finalités et les utilisateurs de l’information comptable 3.2. La forme et le contenu de l’information comptable de synthèse 3.3. Le système d’information comptable 3.4. L’analyse des transactions externes 3.5. L’élaboration des documents de synthèse

  40. Objectif : permettre à l’élève • - d’appréhender les multiples finalités de la comptabilité financière, identifier ses acteurs et les utilisateurs de l’information comptable • de maîtriser les concepts et les méthodes de base indispensables pour l’interprétation de l’information comptable et financière • d’acquérir les principaux savoir-faire relatifs à l’élaboration des documents comptables • de constater la pertinence et la limite des outils comptables dans la perspective de la gestion des organisations et de l’information de ses partenaires • d’être sensibilisé aux évolutions des normes et des règles légales.

  41. GESTION -3. La comptabilité financière3.1. Les finalités et les utilisateurs de l’information comptable (5 h) Sens et portée de l’étude : La comptabilité financière constitue • un système d’information • destiné à fournir des informations susceptibles • de satisfaire les besoins de multiples utilisateurs

  42. GESTION -3. La comptabilité financière3.1. Les finalités et les utilisateurs de l’information comptable Notions et contenus à construire : • Les principales finalités de l’information comptable • La multiplicité des utilisateurs de l’information comptable et la diversité des besoins d’information

  43. GESTION -3. La comptabilité financière3.1. Les finalités et les utilisateurs de l’information comptable Notions et contenus à construire : • Les principales finalités de l’information comptable • La multiplicité des utilisateurs de l’information comptable et la diversité des besoins d’information Possibilité de présentation simultanée

  44. Reddition des comptes • Contrôle de l’entreprise pour le partage des richesses et la détermination de l’assiette de l’impôt • Moyen de preuve dans la vie des affaires • Aide à la décision interne (dirigeants) et externe (investisseurs ou partenaires commerciaux) • Dialogue social

  45. GESTION -3. La comptabilité financière3.2 La forme et le contenu de l’information comptable de synthèse (5 h) Sens et portée de l’étude : • Les états financiers, source principale de l’information comptable • Un aperçu d’ensemble des états de synthèse pour situer la finalité des traitements comptables

  46. GESTION -3. La comptabilité financière3.2 La forme et le contenu de l’information comptable de synthèse Notions et contenus à construire : • Le bilan et sa structure • Le compte de résultat et sa structure Présentation schématique pour vue d’ensemble simplifiée

  47. GESTION -3. La comptabilité financière3.3 Le système d’information comptable (10 h) Sens et portée de l’étude : Le système d’information comptable, partie du système d’information de l’entreprise Les différentes informations de synthèse en fonction des utilisateurs

  48. GESTION -3. La comptabilité financière3.3 Le système d’information comptable Notions et contenus à construire : • Les bases du traitement de l’information comptable • L’organisation du traitement de l’information comptable • La comptabilité et les technologies de l’information et de la communication

  49. En parallèle •  analyse des opérations : approche par les flux • et impact dans les documents de synthèse : approche patrimoniale Les principes comptables : en particulier le principe du coût historique Fonctionnalités de base des progiciels de comptabilité.

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