480 likes | 583 Views
Innovations-karavanen 2010. Innovationskaravanen 2010. Innovation – hvorfor?. Samfundsudvikling – globale / lokale forhold kræver nytænkning. Udfordringer for UCN fx i form af færre uddannelsessøgende øget konkurrence om de studerende.
E N D
Innovationskaravanen 2010 Innovation – hvorfor? • Samfundsudvikling – globale / lokale forhold kræver nytænkning. • Udfordringer for UCN fx i form af færre uddannelsessøgende øget konkurrence om de studerende. • Arbejdsmiljøet en udfordring, når hverdagens kompleksitet øges.
Innovationskaravanen 2010 Den innovative professionshøjskole UCN Team Innovation – ”institutionelt team” = tværgående i hele UCN med fokus på innovation etableret efterår 2008. Innovation er ét af hovedområderne i UCN’s strategi for 2010-2012 (udviklingskontrakt). Nyt videncenter”Videncenter for Innovation” etableret ved årsskiftet 2010.
Innovationskaravanen 2010 Er vi i gang? Yes! - - yes we can! Vi: • uddanner til forandring. • uddanner til kreativitet og innovation. • arbejder kreativt og med innovative metoder mange steder i UCN… • måske somme tider helt uden at vide det? • måske er der mulighed for at gøre det meget mere? og meget sjovere? • måske er der mulighed for at få idéer, der rykker meget mere? mere end hvis vi gør ”som vi plejer”….
Innovationskaravanen 2010 Hensigten med Innovations-karavanen er, at vi alle i UCN får • mere viden om, hvad innovation er og • en oplevelse af innovations betydning for hverdagens praksis.
Innovationskaravanen 2010 En ulden fis i en hornlygte – et buzzword – eller? Innovation er en kreativ proces, som skaber en god idé, der efterfølgende omsættes og giver værdi. Fase 2, 3 og 4 kommer vi tilbage til lidt senere i 2010!
Innovationskaravanen 2010 • Hvornår får I de gode idéer? • Hvor befinder I jer fysisk, når I får gode idéer? • Hvad laver I, når de gode idéer kommer? • Hvad mener I er afgørende for, at de gode idéer kommer frem? At styre kreativitet = at stimulere idéudvikling =Fokus i Innovationskaravanen fase 1 !
Innovationskaravanen 2010 Hvilke metoder/teorier har vi valgt til karavanen? Metoder, som vi mener, kan overføres til vores daglige arbejde i UCN. Kreative ”tænkeredskaber”, som vi vurderer, kan skabe kreativitet i UCN. Første runde af innovationskaravanen: Lateral tænkning
Innovationskaravanen 2010 Innovations-karavanens medlemmer: • Jacob • Berit • Anni • Ann-Merete
Innovationskaravanen 2010 Er der noget I er i tvivl om? Brug planchen ved døren!
Lateral tænkning Dr. Edward de Bono • Vi tænker traditionelt : analyse, vurdere, argumentere => traditionelle svar • Lateral tænkning gi’r os nye mønstre/sammenhænge på tværs af dét, vi ikke tror hænger sammen. • Giver mulighed for nye idéer og gode spørgsmål. • Specifikke tankeprocesser kan opøves (kreativ tænkning kan læres) - Bruger vi lateral tænkning, styrer vi tankerne hen i kreativitetens felt ..
Udfordringen • Hvad giver dig arbejdsglæde? • Hvilke udfordringer er der i dit daglige arbejdsliv?
Idegenerering Innovations-karavanen 2010
Den personlige udfordring…. Nu skal du vælge den udfordring, du gerne vil arbejde videre med: • Det skal være en konkret udfordring fra dit arbejdsliv • Udfordringen skal formuleres, så du kan handle på den – hvordan kan jeg…………? • Skriv udfordringen som et spørgsmål…
Innovationskaravanen 2010 Ideudvikling. Rejsen imod nye ideer…..
Strukturen - den kreative platform: • Den Røde Løber • Opgaven –udfordringen • Ideudvikling • Ideudvælgelse • Præsentation • Den blå løber/kattelemmen
Den kreative platform principper: • Vi holder (næsten) ingen pauser.Du må gerne "melde dig ud" - bare du melder dig ind igen • En opgave en deadline • Sig JA til (næsten) alt • Lav mange fejl - og brug dem • Ideer er ikke farlige - accepter dem alle.Lad være med at være genial • Ingen bedømmelse
Den røde løber - 3D case Klap 1-2-3 • ”Yes – jeg har lavet en fejl” • Find sammen med den, som har den samme hårfarve, som dig selv • Den med den længste pegefinger starter
Den røde løber - 3D case Dagen baglæns • ”Fokus” • Find sammen med den, der har den samme farve trøje, som dig selv • Den med de største hænder starter • I får 1 minut hver og vi styrer
Den røde løber – 3D Case Ting mødes • Find sammen med en, der har samme type bukser som dig selv. • Den, der sidst har spist et æble, starter
Den kreative platform Bedste venner i dag til ideudvikling: • Gule sedler • Pen • Skriv en ide 1 pr. seddel
Ideudvikling Tøm hjernen…..
Ideudvikling UCN ”Education with balls;=)” • Tag en bold i posen. • Brug ordet til at få ideer til din udfordring…
Ideudvikling Ønsketænkning…. • Hvad nu, hvis alt kunne lade sig gøre?
Ideudvikling Dogmetænkning… • Hvad nu, hvis du kun har 10 minutter til at imødegå udfordringen…. • Hvad sker der så…
Ideudvikling Hvis en tandlæge havde din udfordring – hvilke ideer ville han/hun få?
Ideudvikling Hvis den person du holder mest af havde din udfordring – hvilke ideer ville han/hun få?
Ideudvikling Hvis en general havde din udfordring – hvilke ideer ville hun/han få?
Sortering af individuelle ideer • Grønne ideer – umiddelbart omsættelige • Gule ideer – på lidt længere sigt • Røde ideer – radikal innovation • Associationer
Den røde løber - 3D case Giv gaver • Find sammen med den, der har samme type sko som du har • Den, der har længst hjem, starter
Ide-kortet Find sammen i grupper Alle ideer sættes på bordet • Vælg én ide ”med hjertet” Placer din ide midt på et A3 ark Idekort (parvis): • Brug 5 minutter til fælles ideudvikling på den ene parts ide – skriv ned • Byt roller • Skift makker; gentag proceduren
Præsentation i elevator – 1 minut til hver • Læs din udfordring op. • Fortæl om de ideer du fik til løsning af udfordringen. • Den der er født først på året starter.
Fernisering…… • Medbring A3-arket med udfordringen og dine ideer. • Hver 8 personers gruppe laver nu ”hjulet” med en anden 8 personers gruppe, hvor man på skift laver ide-formidling og lytter. • Dette gentages, hvis der er tid. • Proces-opsamling på ideerne…..
… Slut på den kreative platform…
Realisering… • Hvad skal der ske nu med din ide? - hvad gør du i morgen? - hvad gør du om en uge? • hvordan kan du se at din ide er gennemført?
Øvede os i, at fejl er OK Valgte en betydningsfuld udfordring Fik energi (energizers) – grin og bevægelse Idéudviklede alene -> idéudviklede sammen Præsenterede idéer – glædede os over høsten Tryghed / koncentration / motivation / viden ET GODT GRUNDLAG FOR IDÉUDVIKLING HVAD NÅEDE VI I DAG?