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Nuestra rutina diaria

Nuestra rutina diaria. Hoy vamos a hablar de lo que hacemos todos los días. ¿Qué haces cada mañana?. 1. Indica con un número (1,2,3...) el orden en que haces las siguientes acciones: _______ desayuno _______ me peino _______ me seco _______ me levanto _______ salgo

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Nuestra rutina diaria

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Presentation Transcript

  1. Nuestra rutina diaria

  2. Hoy vamos a hablar de lo que hacemos todos los días.

  3. ¿Qué haces cada mañana? • 1. Indica con un número (1,2,3...) el orden en que haces las siguientes acciones: _______ desayuno _______ me peino _______ me seco _______ me levanto _______ salgo _______ me baño _______ me visto 3 minutos

  4. Compara tus respuestas con un compañero. 5 minutos 1. ¿Seguís el mismo orden? 2. ¿Qué no hacéis igual?

  5. Ya sabemos lo que hacemos nosotros todos los días. Ahora vamos a ver lo que hacen nuestras familias

  6. Vamos ver qué hace tu familia • Mosaicos página 143, ejercicio 4-26. ejemplo: Miembro de la familia mi hermano (5 minutos) Se levanta a las 7am Se ducha a las 7 y cuarto Desayuna a las 7 y media, come tostadas y bebe café. A veces, le prepara el desayuno a mi cuñada...............

  7. Compara con un compañero • Tu familia, ¿hace las cosas igual que la familia de tu compañero? • ¿Tenéis familias parecidas?

  8. Ya sabemos lo que hacemos nosotros y nuestras familias todos los días. Pero, ¿qué hacemos en nuestro tiempo libre?

  9. Qué más cosas hacemos. Nuestro tiempo libre. • Mosaicos página 140, ejercicio 4-21. Entrevista a un compañero para saber qué hace en su tiempo libre. 10 minutos

  10. Salgo a las cinco de la tarde. • ¿A qué hora sales de la universidad? • ¿A dónde vas? • ¿Qué haces? • ¿Qué haces en tu casa por la noche? • ¿Cuál es tu programa de televisión favorito? Voy a mi casa y luego a casa de Susa. Ceno en mi casa y bebo cerveza en casa de Susana. Veo la televisión y estudio. CSI

  11. Qué más cosas haces 5 minutos • Mosaicos página 141, ejercicio 4-23. 1. Estudio español hace…. 2. Mi programa favorito de televisión es… Veo ese programa hace… 3. Hace ….. que tengo un gato-perro-etc. 4. Tengo un coche-bicicleta-etc. hace… Mi coche –bicicleta-etc. es…. N/A CSI 2 años 1 año 10 años

  12. Compara tus respuestas con un compañero. 3 minutos • ¿Qué cosas tenéis en común? • Escribe dos cosas que tenéis en común tu compañero y tú.

  13. Ya que hablamos de nuestro tiempo libre, ¿qué vais a hacer en Thanksgiving? Mi amiga Susana (mi compi de clase) está muy triste, porque tiene que quedarse en University Park en Thanksgiving.

  14. Vamos a inventar una historia con lo que podemos hacer aquí mi amiga Susana y tú • En grupos, escribe una historia con las siguientes palabras Paterno salir hacer traer poner oír pizza Nittany Lion hace…que lavarse levantarse Creamery (10 minutos)

  15. Ya que vimos lo que hacemos todos los días y lo que hacemos en el tiempo libre con mi amiga Susana, vamos a ver qué les pasa a otros amigos Expresiones con tener, adjetivos y pronombres demostrativos ps. 168, 170-1, 173-4.

  16. Expresiones con tener • Tener significa “to have” • Tengo una clase. • ¿Tienes mi libro? • tengo tenemos • tienes tenéis • tiene tienen

  17. Tener también se usa con algunas expresiones de estado. Mi compañera de conversación, Silvi, tiene calor.

  18. Germán siempre tiene frío.

  19. Eduardo tiene hambre. ¡Quiere comer de todo!

  20. Mi amigo el elefante tiene miedo porque ve al ratón.

  21. Chip tiene mucha prisa porque no quiere perder su autobús.

  22. Mis amigos de lingüística van al Sports’s Bar cuando tienen sed.

  23. Juan Pablo quiere dormir. Tiene un poco de sueño.

  24. A recordar: a) tiene fríob) tiene calorc) tengo hambred) tengo sueño Silvi Pero Germán a) tengo hambre b) tiene calor c) tiene fríod) tengo sueño

  25. a) tengo fríob) tengo calorc) tiene hambred) tiene sueño Eduardo Pero mis amigos a) tengo hambreb) tienen calor c) tiene fríod) tienen sed

  26. ¿Y tú? • tiene frío • tienes calor • tengo hambre • tenemos sueño • ¿Verdadero o falso?

  27. ¿Y tú? • tienes frío • tiene calor • tenemos hambre • tengo sueño • ¿Verdadero o falso?

  28. Ya que vimos cómo están mis amigos, vamos a ver la diferencia entre cerca y lejos. Coco

  29. Demostrativos • Los usamos para hablar de las cosas que están cerca o lejos. Pueden ser adjetivos (con el nombre), o pronombres ( en lugar del nombre). • Los demostrativos en inglés son: this, these; that, those • En español: • Este, esta: aquí • Ese, esa: allí • Aquel, aquella: allá

  30. Adjetivos • Me gusta esta silla. • Me gusta más esa silla. • Pero la que más me gusta es aquella silla allá.

  31. Pronombres • Take the place of a noun • I don´t like this journey, I like that one. • Éste, ésta • Ése, ésa • Aquél, aquélla • No me gusta este viaje, me gusta aquél de allá. • Yo prefiero ése de allí.

  32. Este pupitre • Ese pupitre • Aquel pupitre • Esta silla • Esa silla • Aquella silla

  33. ¿éste, ése o aquél? Éste a), b), c) ése a), b), c) aquél a), b), c) c b a

  34. Hoy vimos qué cosas haces igual que tus compañeros, cómo están mis amigos y los demostrativos con Coco.

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