230 likes | 463 Views
Bokpresentasjon Oslo. Signatur 1. Ny struktur Oppgaver som skal trene grunnleggende ferdigheter Mange relevante muntlige og skriftlige oppgaver. Også noe yrkesretting. Har skriveoppgaver med modelltekster. Inspirasjon til å skrive. Førlesningsoppgaver til
E N D
Signatur 1 • Ny struktur • Oppgaver som skal trene grunnleggende ferdigheter • Mange relevante muntlige og skriftlige oppgaver. Også noe yrkesretting. • Har skriveoppgaver med modelltekster
Inspirasjon til å skrive Førlesningsoppgaver til hovedkapitlene. Pushwagner-bildet Vertigo innleder novellekapitlet. Fortell historien til en av personene du ser på bildet.
Kravet til literacy • Vi er nødt til å kunne skrive og lese i vårt samfunn i dag. • Viktig å trene på ulike skrivehandlinger • Skrive for å tenke / skrive for å bli vurdert
FYR: Å skrive er å tenke Fellesfag, yrkesretting, relevans Norsk, matematikk, engelsk, naturfag Systematisk og effektiv skriveopplæring gir den språklige tryggheten som er grunnlag for å gå videre i alle retninger Redskap for kommunikasjon, samhandling med andre, for læring og for å utvikle egne tanker Samarbeid – planlegging, gjennomføring, vurdering
Faser i skriveopplæringa • Å ha noe å skrive om. Emnehjelp. Eks Sigarettpakker, røyking. Tenkeskriving • Å komme i gang. Startsetning. • Gjennomføre skriveoppgaven. Temasetning. Innledning. Avslutning. • Revidere teksten. • Fullføre arbeidet.
Å SKRIVE SIN MENING • FEMPUNKTSMETODEN
Hvordan komme i gang med å skrive? Skriv fem setninger: • Fortell hvilket emne du vil skrive om • Skriv tre setninger om dette emnet • Skriv en setning som sammenfatter det du har skrevet
Nå er rammen for teksten ferdig: • Innledning: en setning • Midtdel: tre setninger • Avslutning: en setning
Neste trinn: • Forklar litt om innholdet i hver setning • Gi gjerne eksempler
EKSEMPEL Overskrift: Om vennskap • Vennskap er viktig • Når du har en venn, føler du at du betyr noe • En venn kan hjelpe deg når du har det vanskelig • Hvis du hjelper en venn, lærer du å ta ansvar • Det er viktig for alle å etablere vennskap
Setning 1: Vennskap er viktig Utvid slik: • Vennskap er viktig fordi mennesker ønsker kontakt med hverandre • Vi føler oss ensomme hvis vi ikke har noen å snakke med • Det er viktig å ha noen å dele sorger og gleder med • Gi gjerne et eksempel fra virkeligheten • Bruk ord som: hvis, men, og, fordi
Setning 2: Når du har en venn, føler du at du betyr noe Utvid slik: • En venn kan høre når du vil fortelle noe • En venn setter pris på deg slik du er • Dere kan diskutere • Dere kan gjøre hyggelige ting sammen • Gi eksempel • Bruk ord som: hvis, men, og, fordi
Skriveopplegg Knyttet til teksten ”Strandblondinen” i Signatur 1
Undervisningsopplegget Mål: Trene grunnleggende ferdigheter • Skriving og muntlige ferdigheter • Målet er å skrive en tekst til innlevering. • I prosessen underveis inngår tenkeskriving og samtale i forbindelse med det emnet
Tenkeskriving og samtale • Tenkeskriving i 3 minutter. • Startsetning: Jeg mener kroppsidealet i vårt samfunn er med på å … • Diskuter i klassen hva denne teksten sier om kroppsidealet i våre dager.
Relevant skriveoppgave • Tekst som skal overbevise • Skriv en tekst på rundt 300 ord der du prøver å overbevise om at dagens kroppsideal i mange tilfeller kan være skadelig for selvbildet til mange unge. • Forslag til startsetning: I dag har vi et kroppsideal som mange sliter med å leve opp til.
Relevant skriveoppgave • Kreativ skriving • Skriv en fortelling eller en novelle om å ikke være fornøyd med seg selv. Tittelen på novella skal være ”Alle andre har det mye bedre enn meg.” • Bestem deg for hovedpersonen. Hvem er han/hun? Hvorfor er han/hun ikke fornøyd?
Muntlig kommunikasjon • Kommunikasjonsmodellen • Appellformene – Etos – logos – patos. I tillegg: Kairos – forståelse for tid og sted
Muntlige framføringer • Gode råd for den muntlige framføringa • Gode råd for en digital presentasjon • Innholdet i presentasjonen: Tydelig begynnelse. Rød tråd. Tydelig avslutning. Tilpasset tilhørerne. • Aktiv lytter. • Si sin mening. Retoriske virkemidler i diskusjon.
Litteraturen • Lagt vekt på å finne noe nytt, enkelt og relevant. • Beholdt noen av de gamle tekstene som vi syntes har fungert best. • Oppgaver som åpner opp teksten, og legger vekt på grunnleggende ferdigheter