130 likes | 277 Views
SODELOVALNO POUČEVANJE PRI PRAKTIČNEM POUKU RAČUNALNIŠTVA. Islam Mušić, ŠC Velenje, islam.music@guest.arnes.si. Zakaj sem se odločil?. Spodbuditi zanimanje dijakov za praktični pouk računalništva Dijaki bodo tako izdelovali naloge, ki bodo uporabljene tudi v praksi
E N D
SODELOVALNO POUČEVANJE PRI PRAKTIČNEM POUKU RAČUNALNIŠTVA Islam Mušić, ŠC Velenje, islam.music@guest.arnes.si
Zakaj sem se odločil? • Spodbuditi zanimanje dijakov za praktični pouk računalništva • Dijaki bodo tako izdelovali naloge, ki bodo uporabljene tudi v praksi • Dijaki bodo delovali na področju, kjer so uspešni in jih zanima
Praktični pouk računalništva (prej) • Dijaki izdelajo tri projektne naloge • Izdelava dinamične spletne strani (vsi enako) • Izdelava enostavne igre (vsi enako) • Aplikacija po izbiri (vsak sam) • Projekti niso prilagojeni posamezniku • Motivacija za izdelavo nalog je slaba • Redke naloge so uporabne/uporabljene v praksi
Praktični pouk računalništva (trenutno) • Vsak dijak dobi nalogo, ki je najbližja njegovemu področju zanimanja • Dijaki so bolj motivirani za izdelavo • V povprečju vsak izdela vsaj 5 različnih projektov • Rezultati se objavijo na šolskem Wiki portalu
Kako poteka delo • Vsako nalogo opišem v spletni učilnici, kjer nalogo tudi dodelim določeni skupini dijakov (običajno delajo v dvojicah)
Kako poteka delo • Dijaki se lotijo načrtovanja svojega dela. Pri tem si pomagajo z i-tablo, ki jim omogoča več zaslonskih slik in shranjevanje le-teh za kasnejšo uporabo.
Kako poteka delo • Kot mentor sledim delu z uporabo Google Wave storitve. Dijaki ob začetku projekta ustvarijo val, ki se mu kot mentor priključim in nadzorujem projekt.
Kako poteka delo • Vse novosti, ki jih dijaki ugotovijo, zapisujejo na vsem dostopnem šolskem Wiki portalu. Tako želimo, da znanje kroži, se nadgrajuje.
Izdelki dijakov • Komponente za Joomla CMS • Video izdelki za promocijo šole • Animacije za promocijo šole • Info portal o novicah iz tajništva • Android aplikacija • Portal za sporočanje napak • Aplikacija “Pazi na mizo” • Google Earth – ŠC Velenje • … (ogromno nalog)
Težave • Začetno zanimanje veliko, ko pride do resnega dela motivacija malo pade • Dijakom dostikrat zmanjka vztrajnosti, saj so vajeni hitrih odgovorov učitelja • Ne podajajo svojih idej (zelo presenečen) in težko prevzamejo odgovornost za odločitve oz. jih nočejo • Moje napačno načrtovanje
Prednosti • Dijaki zadovoljni hodijo k pouku • Dijaki delo na področjih, kjer so dobi in uspešni • Dijaki vidijo, da v realnih problemih učitelj ne pozna vseh odgovorov • Ni težav z izostajanjem • Projekti so uporabni v praksi in šola ima ogromno koristi od naše skupine
Načrti za naprej • Poti nazaj ni! • Izboljšati moje načrtovanje • Spodbuditi dijaka za posredovanje svojih idej • Dijaka pripraviti naj prevzema odgovornost za svoje delo in odločitve • Pripraviti večje število nalog (na zalogo) in večje sodelovanj s kolegi • Spodbuditi dijaka za delo od doma
Vprašanja? Hvala za pozornost.