191 likes | 624 Views
EVALUASI PROGRAM KESEHATAN KOMUNITAS. Fery Mendrofa. Tujuan Pembelajaran. Tetapkan kriteria evaluasi Gunakan data dasar & terbaru utk ukur pencapaian tujuan ‘Validasi observasi, pandangan, & data2 baru dg sejawat & kom ‘Perbaharui prioritas, tujuan, & intervensi berdasar hasil evaluasi
E N D
EVALUASI PROGRAM KESEHATAN KOMUNITAS FeryMendrofa
Tujuan Pembelajaran • Tetapkan kriteria evaluasi • Gunakan data dasar & terbaru utk ukur pencapaian tujuan • ‘Validasi observasi, pandangan, & data2 baru dg sejawat & kom • ‘Perbaharui prioritas, tujuan, & intervensi berdasar hasil evaluasi • Dokumentasi & catat hasil evaluasi serta perbaikan rencana
Pendahuluan • Evaluasi sbg tahap akhir proses kep, namun valuasi tetap terkait dg pengkajian sbg tahap awal proses kep • Proses kep dlm praktik kep siklus dinamis • Proses evaluasi dilakukan scr rutin shg intervensi berfokus kom dpt diukur scr relevan & tepat waktu • Agar praktik kep kom efektif adanya pendekatan yg integratif dlm evaluasi evaluasi sbg aspek yg unik
PRINSIP EVALUASI (W.K. Kellogg Fundation, 1998) 1.Memperkuat program • Tujuannya promkes & peningkatan kepercayaan dir masy; sediakan proses sistematik & brkelanjutan dlm kaji program, dampak & hasil akhir program 2. Menggunakan pendekatan multiple • Metode yg dipilih sejalan dg tujuan program
3. ‘Rancang evaluasi utk penuhi real issues • Program berbasis & berfokus komunitas, berakar kom nyata & berdasar assess miliki rancangan evaluasi utk ukur kriteria pentingnya program 4. ‘Ciptakan proses partisipasi • Menjadi mitra dari mulai pengkajian, analisis, perencanaan, implementasi, & evaluasi
5. Memungkinkan fleksibilitas • Evaluasi bersifat fleksibel & preskriftif shg mudah dlm dokumentasi adanya perubahan2 6. Membangun kapasitas • Proses evaluasi selai ukur hsl akhir, juga hrs tingkatkan kognitif, psikomotor, dan perilaku
PROSES EVALUASI • Dapat gunakan “three-part model” process, impact, & outcomes (lihat CAP hal. 293) • Dalam hal ini fokus pd promkes & program promkes yg dirancang utk pengaruhi populasi target via aktivitas trencana (proses) yg mungkin timbulkan dampak cepat & lama (Dignan & Carr, 1992 dalam Anderson & McFarlan, 2004)
Evaluasi proses atau formatif: mengacu pada respon dari tindakan yg telah dilakukan dpt utk modifikasi kgtn selanjutnya • Green & Lewis (1986): bedakan evaluasi formatif & evaluasi proses • Evaluasi proses dilakukan selama program berlangsung, evaluasi formatif mngkin dilakukan (tersirat) pd thp formatif/ praprogram • Evaluasi Dampak atau Sumatif: berhubungan dg dampak segera program thdp kelompok target
KOMPONEN EVALUASI • RELEVANSI • KEMAJUAN • EFISIENSI BIAYA • EFEKTIFITAS (DAMPAK) • HASIL
STRATEGI EVALUASI • Evaluasi: kegiatan pengumpulan data scr terus menerus & konsisten serta analisis inf yg digunakan dl ambil keputusan (W.K.Kellog Foundation, 1998 dalam Anderson & Mc Farlan, 2004) • Kesepakatan awal tentukan metode/ pendekatan pengumpulan data
METODE PENGUMPULAN DATAYANG DPT DIPILIH • Hal penting dlm menentukan pilihan metode adalah: • sumber2 yg tersedia utk tugas evaluasi • Apakah metode sb sensitif thdp responden. Partisipan program • Bgm kredibilitas evaluasi dg metode terpilih • Seberapa penting data yg dikumpulkan thdp program & partisipan • Tugas Baca macam-macam metode pengumpulan data yg dpt digunakan dlm proses evaluasi program
Terima Kasih • Slamat belajar, jadilah yg terbaik