80 likes | 200 Views
Vet vi lärare vad som händer på andra sidan?. Grundskolan – gymnasiet – Högskolan Bråkräkning och ekvationslösning Elevernas tid upplevs som mer begränsad Poänggivande projektuppgifter på högskolan. Hur får vi fler att läsa teknik och naturvetenskap?. Intresset måste väckas på lägre stadier
E N D
Vet vi lärare vad som händer på andra sidan? • Grundskolan – gymnasiet – Högskolan Bråkräkning och ekvationslösning • Elevernas tid upplevs som mer begränsad • Poänggivande projektuppgifter på högskolan
Hur får vi fler att läsa teknik och naturvetenskap? • Intresset måste väckas på lägre stadier • Bättre naturvetenskaplig kompetens på grundskolan • Matematikdidaktik och NO-didaktik viktig • Utveckla datorintresset till naturvetenskaps intresse • Tvätta bort MVG-stämpeln • Projektarbete i gymnasieskolan • ambassadörer för NV och TE i grundskolan • i samarbete med högskolan
Hur tar vi emot nybörjarstudenterna vid högskolan? • Mer lektionsundervisning i de första kurserna • Studenterna har svårt att jobba på egen hand • Vi förutsätter att de är intresserade • Preparandvecka • Frivillig sommarkurs • Eget förberedelsehäfte • Mer tips om studieteknik vore önskvärt
Hur väljer eleverna matematikkurser? • Eleverna väljer taktiskt • Tradition på skolan styr
Skillnad på undervisningen idag och för tio år sedan? • Räknaren som numera är grafisk används flitigare • Det är lättare att få MVG nu än för tio år sedan • Mindre undervisningstid nu • Tentamen sker nu på flera olika sätt • Många elever saknar tålamod
Hur undervisar gymnasielärare? • Läromedelsbundet • Vissa elever läser enbart till slutprovet • Miniräknare används för mycket och på fel sätt • Det är oftast betygen som ligger i fokus och inte kunskaperna
Miniräknarproblematik • Svårt att räkna i huvudet, man blir bunden vid räknaren • Miniräknaren kan minska förståelsen samtidigt som räknaren tillför mycket intressant • Numerisk matematik har fått större betydelse inom ingenjörsvetenskapen
Samarbete • Matematikkartor • Populärvetenskapliga föreläsningar • NTI-gymnasiet APU • Matematikdialoger • Projektarbete • Fler träffar