Eftermiddag

2. Ekonomiprogrammet

3. Ekonominytt fr�n Skolverket!

4. Eftermiddagens program Programmets examensm�l Programmets struktur N�gra �mnesplaner Kunskapskrav Gymnasiearbetet Programmets m�jligheter

5. Arbetsprocessen

7. Ekonomiprogrammet Vad inneb�r det att vara f�rberedd f�r h�gskolestudier?

8. Ekonomisk utbildning p� gymnasiet

11. Examensm�l - struktur

12. Examensm�l- typ av program och centrala kunskapsomr�den

13. H�llbar utveckling�Den ska �ven ge kunskaper om villkor f�r en h�llbar utveckling.� Historiskt perspektiv� ..ska utbildningen utveckla elevernas historiska kunskaper s� att de f�rst�r nutiden och kan resonera kring orsakssamband och f�ljder av olika beslut.� Etiskt f�rh�llningss�tt�Den ska �ven belysa det juridiska och moraliska ansvar som f�ljer av f�retagande.� Internationellt perspektiv�om f�retagens roll i samh�llsutvecklingen, lokalt, regionalt, nationellt och globalt. Entrepren�riellt f�rh�llningss�tt�ska fr�mja elevernas kreativitet och f�rm�ga att samarbeta, ta ansvar och oms�tta id�er i praktisk handling. Vetenskapligt f�rh�llningss�tt�utveckla grunder i ett vetenskapligt f�rh�llningss�tt�

14. Fr�n examensm�l till centralt kursinneh�ll i en kurs Examensm�l Inneh�ll och arbetsformer ska fr�mja elevernas kreativitet och f�rm�ga att samarbeta, ta ansvar och oms�tta id�er i praktisk handling. �mnesplan F�retagsekonomi M�l (6) F�rm�ga att omvandla id�er och teoretiska kunskaper till praktiska och m�linriktade aktiviteter samt f�rm�ga att utv�rdera arbetsprocesser och resultat. Kurs: F�retagsekonomi 1; centralt inneh�ll Grundl�ggande projektmetodik i samband med enkla f�retagsekonomiska projekt.

15. Examensm�l

20. Nyheter F�retagsekonomi

21. �mnesplan i f�retagsekonomi

22. F�retagsekonomi 1 - centralt inneh�ll Undervisningen i kursen ska behandla f�ljande centrala inneh�ll: F�retagens roll och villkor i samh�llet i fr�ga om samh�llsnytta och samh�llsansvar, i nutiden och ur ett historiskt perspektiv. Olika typer av f�retag och f�retagsformer. I samband med det behandlas hur man startar ett f�retag samt aff�rsid�ns utformning och betydelse. Grundl�ggande f�retagsekonomiska begrepp och modeller samt kalkylering. Grundl�ggande budgeteringsformer, bokf�ring och bokslut. Grundl�ggande metoder i marknadsf�ring. I samband med det behandlas f�retagens etiska ansvar samt lagar och andra best�mmelser som styr f�retagens marknadsf�ring. Grundl�ggande projektmetodik i samband med enkla f�retagsekonomiska projekt

23. F�retagsekonomi - �mnesstruktur

24. F�retagsekonomi specialisering Centralt inneh�ll Undervisningen i kursen ska behandla f�ljande centrala inneh�ll: Behandling av ett eller flera omr�den i f�retagsekonomi, till exempel finansiering, kalkylering, intern och extern redovisning och internationell handel. Begrepp, teorier och modeller inom valt omr�de. Grundl�ggande unders�kningsmetodik: hur man formulerar, planerar och genomf�r en unders�kande uppgift p� ett vetenskapsliknande s�tt samt hur man dokumenterar, utv�rderar och redovisar arbetet.

25. Nyheter Juridik Juridik - en nationell inriktning. 3 st 50-po�ngskurser blev 3 st 100-po�ngskurser!

26. St�rre fokus p� probleml�sning Identifiera det r�ttsliga problemet Identifiera till�mplig r�ttsregel och redog�r f�r den Tolka r�ttsregeln Till�mpa r�ttsregeln Nyheter Juridik

27. Privatjuridik - kunskapskrav Betyg E Utifr�n enkla fallbeskrivningar l�ser eleven med tillfredsst�llande resultat givna problem inom olika privatjuridiska omr�den med hj�lp av given r�ttsk�lla. Betyg C Utifr�n fallbeskrivningar identifierar och beskriver eleven utf�rligt problem inom olika privatjuridiska omr�den och l�ser dem med tillfredsst�llande resultat genom att v�lja, tolka och till�mpa relevant r�ttsk�lla. Betyg A Utifr�n komplexa fallbeskrivningar identifierar och beskriver eleven utf�rligt och nyanserat problem inom olika privatjuridiska omr�den och l�ser dem med gott resultat genom att v�lja, tolka och till�mpa relevant r�ttsk�lla.

28. Nyheter Juridik Det juridiska spr�ketEleverna�b�r uppmanas att formulera sig tydligt och enkelt, att anv�nda en rak och enkel meningsbyggnad, att redovisa alla tankeled, att vara precis i ordvalen samt att anv�nda korrekt terminologi.

29. Betyg E Eleven redog�r ocks� �versiktligt f�r inneb�rden av juridiska begrepp och anv�nder dem med viss s�kerhet i relevanta sammanhang. Betyg C Eleven redog�r ocks� utf�rligt f�r inneb�rden av juridiska begrepp och anv�nder dem med viss s�kerhet i relevanta sammanhang. Betyg A Eleven redog�r ocks� utf�rligt och nyanserat f�r inneb�rden av juridiska begrepp och anv�nder dem med s�kerhet i relevanta sammanhang Privatjuridik - kunskapskrav

30. Privatjuridik - centralt inneh�ll Undervisningen i kursen ska behandla f�ljande centrala inneh�ll: Konstitutionell r�tt samt straffr�tt och processr�tt.�En �versikt �ver de svenska grundlagarna och deras f�rh�llande till EU-r�tt och internationell r�tt. En �versikt �ver regler som r�r brott och straff samt det svenska r�tteg�ngsv�sendet. Familjer�tt och arvsr�tt: regler som r�r par- och familjerelationer samt arv, testamente och bodelning. Avtalsr�tt: hur avtal sluts samt deras r�ttsverkan. Konsumentr�tt och k�pr�tt: regler som r�r k�p mellan konsument och n�ringsidkare, konsumentkrediter samt k�p mellan privatpersoner. Fastighetsr�tt: regler som r�r k�p av fast egendom samt hyra och andra nyttjander�tter. Arbetsr�tt: arbetstagarens r�ttigheter och skyldigheter. Skadest�ndsr�tt: regler som r�r ers�ttningsskyldighet f�r den som orsakat en skada. F�rs�kringsr�tt: regler som r�r f�rs�kringar och hur de kan t�cka uppkomna skador. Obest�ndsr�tt f�r fysiska personer: regler som g�ller n�r privatpersoner inte kan betala sina skulder. Juridiska begrepp och probleml�sning i r�ttsliga sammanhang.

31. Juridik - �mnesstruktur

32. �ntligen Entrepren�rskap!

34. Entrepren�rskap � regeringens definition

35. Entrepren�rskap - �mnesstruktur

36. Entrepren�rskap och f�retagande - centralt inneh�ll

37. Entrepren�rskap och f�retagande � kunskapskrav f�r betyg E N�r eleven samr�der med handledare bed�mer hon eller han med viss s�kerhet den egna f�rm�gan och situationens krav.

38. Entrepren�rskap i olika sammanhang

39. Entrepren�rskap p� andra program

41. Gymnasiearbete  - h�gskolef�rberedande program formulerar en fr�gest�llning planerar, genomf�r och utv�rderar ett st�rre arbete skriftlig rapport med en kortsammanfattning p� engelska respons p� andras arbeten

42. Det handlar t ex om f�rm�ga att uttrycka sig muntligt och skriftligt kring abstrakta �mnen, f�rm�ga att kritiskt granska och v�rdera utsagor samt f�rm�ga att strukturera tankar och reflektioner. �r f�rberedd f�r h�gskolestudier- enligt propositionen

43. �r f�rberedd f�r h�gskolestudier- enligt examensm�let (stycke 5) �. Utbildningen ska ge f�ruts�ttningar f�r eleverna att utveckla grunder i ett vetenskapligt f�rh�llningss�tt samt tr�ning i att s�ka, sovra, analysera och v�rdera information utifr�n samh�llsekonomiska, f�retagsekonomiska och juridiska fr�gest�llningar�..

44. �ntligen �r det er tur! Tolka examensm�let och oms�tt detta i praktisk undervisning. Skapa egna profiler. Se m�jligheterna i de nya �mnesplanerna. Diskutera kunskapskraven och vad begreppen inneb�r f�r er. F�rverkliga det entrepren�riella f�rh�llningss�ttet.

45. Avslutning Ett efterl�ngtat program Ett h�gskolef�rberedande program med en klar identitet Ett program med en karakt�r inom samh�llsvetenskap och d� f�retr�desvis inom - samh�llsekonomi- f�retagsekonomi- juridik Ett program med m�jligheter Ett program f�r blivande entrepren�rer

46. Skolverkets upplysningstj�nst Telefonnummer 08-527 332 00 eller e-post upplysningstjansten@skolverket.se