1 / 41

Ličnost – definicije, pojmovi i kritika

Ličnost – definicije, pojmovi i kritika. Definicije- Šta je ličnost?. L ičnost je organizovani i relativno trajni skup psiholoških crta i mehanizama unutar pojedinca koji utiče na njegove interakcije i adaptacije na intrapsihičku, fizičku i socijalnu okolinu (Larsen i Buss, 2002)

aricin
Download Presentation

Ličnost – definicije, pojmovi i kritika

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Ličnost – definicije, pojmovi i kritika

  2. Definicije- Šta je ličnost? • Ličnost je organizovani i relativno trajni skup psiholoških crta i mehanizama unutar pojedinca koji utiče na njegove interakcijei adaptacije na intrapsihičku, fizičku i socijalnu okolinu (Larsen i Buss, 2002) • Dinamička organizacija psihofizičkih sistema unutar individue koji određuju njeno karakteristično ponašanje i mišljenje(Olport)

  3. Tri nivoa analize ličnosti • Po svojim odlikama svaka osoba je u određenoj meri: • Kao i svi drugi (na nivou ljudske prirode), • Kao i neki drugi (na nivou individualnih i grupnih razlika), • Kao niko drugi (na nivou individualne posebnosti)

  4. Osnovna pitanja u psihologiji ličnosti • Pitanje nasleđa/sredine • Pitanje jedinica za konceptualizaciju i istraživanje ličnosti (situacije, telesne reakcije, misli, potrebe, konflikti, emocionalna stanja, motivi ili dispozicije) • Pitanje trajnosti i stabilnosti osobina ličnosti • Pitanje doslednosti ponašanja (da li ponašanje zavisi od karakteristika pojedinca ili odlika situacija? Ili od njihove interakcije?) • Pitanje predikcije

  5. Dihotomije u shvatanjima ličnosti • Subjektivno- objektivno (doživljaj- ponašanje) • Elementarizam-holizam (celovitost-parcijalizacija) • Endogeno-egzogeno (nasleđe-iskustvo) • Svesno-nesvesno • Kognitivno-afektivno • Kvantitativno-kvalitativno • Determinizam- indeterminizam (nasleđe, sredina - slobodaizbora) • Prošlost-budućnost • Statično-dinamično (aktivnost, motivacija) • Interpersonalno-intrapersonalno

  6. Pristupi ličnosti • Idiografski pristup • Insistira na pojedinačnom, jedinstvenom i neponovljivom u pojedincu (Olport; humanistička psihologija, egzistencijalizam, psihoanaliza, klinička psihologija) • Nomotetski pristup • Zanemaruje pojedinačno i teži ka uopštavanju (utvrđivanju zajedničkih svojstava klase ispitanika) • Karakterističan za bihejviorizam i eksperimentalnu psihologiju

  7. Pristupi ličnosti • Atomistički pristup • Razlaganje psihičkih doživljaja i struktura na najsitnije elemente (bihejvioristi; S-R) • Holistički pristup • Kontekst celine, geštalta (Adler, Jung, Olport, Maslov...)

  8. Pristupi ličnosti • Biološki pristup • Redukcionizam: svođenje na biološku/neurološku osnovu (psihoanaliza, evolucionistička psihologija, bihejviorizam) • Socijalni pristup • Sredina ispred biologije: čovekovo ponašanje je uslovljeno socijalnim činiocima – kulturom, vrednostima, normama...

  9. Pristupi ličnosti • Kauzalni pristup • Traganje za uzrokom: zašto se ponašamo na određeni način? • Teleološki pristup • Traganje za svrhom (očekivanja, namere, ciljevi)

  10. Pristupi ličnosti • Reaktivistički pristup • Čovek kao reaktivno biće; ponašanje je uslovljeno spoljašnjim uticajima (bihejviorizam) • Proaktivistički pristup • Čovek ka biće koje ima slobodu, izbor, moć, potencijale; biće usmereno ka budućnosti (humanizam)

  11. Šta su to crte ličnosti? 1. internalne i kauzalne dispozicije • prenose se kroz različite situacije • uzrokuju ponašanje, ali se ne izjednačuju s njim 2. konstrukti koji samo opisuju ponašanje • ne pretpostavljaju internalnost i kauzalnost ponašanja

  12. Identifikacija najvažnijih crta ličnosti • Tri pristupa: • leksički pristup • statistički pristup • teorijski pristup

  13. Identifikacija najvažnijih crta ličnosti • leksički pristup • crte ličnosti su popisane i definisane u rečnicima • kriterijumi: • frekvencija sinonima (što neka crta ličnosti ima više naziva kojima je označena to je važnija u razlikovanju ljudi) • kros-kulturalna univerzalnost (važnije crte ličnosti nalaziće se u više jezika) • leksička hipoteza • sve individualne razlike mogu se naći imenovane u jeziku, a nazivi ličnosti označavaju različitu vrstu načina u kojima se individue razlikuju

  14. Identifikacija najvažnijih crta ličnosti • Statistički pristup • koristi faktorsku analizu i slične statističke procedure s ciljem otkrivanja važnih crta ličnosti • identifikuje grupe stavki/ajtema koje koreliraju

  15. Identifikacija najvažnijih crta ličnosti • Teorijski pristup • oslanjanje na teorije prilikom identifikovanja crta ličnosti • svaka teorija precizno ističe važnost određenih varijabli

  16. Teorije u psihologiji ličnosti • Tri funkcije dobre teorije (Larsen i Buss, 2002): • Usmerava istraživače ka važnim pitanjima unutar njihovog područja • Organizuje postojeće znanje • Omogućava predikciju ponašanja i fenomena koji još nisu ispoljeni ili opaženi • Tri karakteristike dobre teorije ličnosti (Hol i Lindzi): • Celovitost; obuhvatnost, • Jednostavnost (parsimoničnost), • Relevantnost za istraživanja

  17. Teorije u psihologiji ličnosti • Jedinice analize (elementi) • Tipovi (grupisanje karakteristika u skupove) • Struktura (sklop) • Dinamika (faktori unutar pojedinca koji pokreću ponašanje) • Razvoj (stadijumi razvoja, promena) • Problemi: • Da li je teorija dovoljno “široka”? • Da li je teorija dovoljno osetljiva na idiosinkratičnost? • Problem operacionalizacije i merenja • Problem postojanja kriterijumske validnosti • Problem definisanja normalnosti/patologije

  18. Vrste teorija ličnosti • Empirističke (naučnost u istraživanjima, deskripciji i eksplanaciji ličnosti) • Egzistencijalističke (pitanje određenja čovekove prirode) • Personološke (naglašen uticaj unutrašnjih determinanti) • Situacionističke (naglašen uticaj spoljašnjih determinanti) • Interakcionističke (dvosmerniuticaji- čovek/sredina)

  19. Faktorske teorije ličnosti • Crte ličnosti - dispozicije za srodne oblike ponašanje u sličnim situacijama • eksplanatorna širina - sličnost ponašanja u mnogim specifičnim situacijama • Metod - faktorska analiza • Osnovni principi: • Princip parsimonije - najmanji broj jedinica koji je dovoljan za opis ličnosti • Princip hijerarhijske organizacije - od nivoa specifičnih reakcija, navika, crta, do nezavisnih faktora

  20. Katelova faktorsko-analitička teorija • Uticaji: Spirman i Terston, psihoanaliza i McDugal • Faktorska teorija – ličnost se može opisati pomoću 16 faktora • Ličnost kao sistem odgovora na sredinske i nasledne uticaje • Crte - objedinjujuća konfiguracija u ponašanju koja predstavlja tendenciju da se na određeni način reaguje na sredinske stimuluse (individualne i zajedničke, konstitucionalno i sredinski određene, površinske i izvorne)

  21. Ajzenkova tipologija ličnosti • Hijerarhijska organizacija- faktorska analiza • specifične reakcije u situacijama • navike - uobičajene reakcije, slično ponašanje u sličnim situacijama • crte- uobičajene navike organizovane u sistem, traju duže • tipovi- crte povezane u opštije sisteme • crte - dispozicije za osobene načine reagovanja (imaju jaku psihofiziološku osnovu; nasleđuju se) • tri osnovne crte ličnosti: • ekstraverzija-introverzija • neuroticizam-emocionalna stabilnost • psihoticizam

  22. Petofaktorski model ličnosti • faktorska analiza • leksička hipoteza Potvrda pet osnovnih dimenzija • faktorizacija pridevskih lista i samoprocena • konzistentnost na uzorcima različitih demografskih i kulturno specifičnih obeležja

  23. Struktura petofaktorskog modela • Domeni -skupine različitih kognitivnih, afektivnih i bihejvioralnih dimenzija • Aspekti (faceti) - uže crte koje čine osnovne domene

  24. Domeni i aspekti (faceti) • Neuroticizam (N)aspekti: anksioznost, hostilnost, depresivnost, uznemirujućasamousresređenost, impulsivnostivulnerabilnost • Ekstraverzija (E)aspekti: toplina, druželjubivost, asertivnost, aktivnost, potragazauzbuđenjem, pozitivneemocije. • Otvorenost ka iskustvu (O)aspekti: otvorenost ka fantaziji, estetici, osećanjima, akciji, idejamaivrednostima. • Saradljivost (A)aspekti: poverenje, iskrenost, altruizam, predusretljivost, skromnost, blaganarav. • Savesnost (C)aspekti:kompetentnost, red, osećajdužnosti, postignuće, samodisciplina, promišljenost.

  25. Sedmofaktorski model temeperamenta i karaktera Psihobiološki model ličnosti – R. Cloninger • ličnost kao kompleksni sistem • interaktivni domeni temperamenta i karaktera • Temperament: genetski homogene i nezavisne dimenzije (načini reagovanja) • Karakter: crte nastale kroz procese socijalnog i kognitivnog učenja(sposobnost da se misli o odnosima selfa i drugih)

  26. Dimenzije temperamenta • Potraga za novim • sklop navika da se inicira i aktivira ponašanje • Izbegavanje kazne • dispozicija za inhibiciju ili prekid ponašanja • Zavisnost od nagrade • osnova za održavanje i kontinuitet tekućeg ponašanja • Perzistencija • istrajnost uprkos frustraciji i zamoru

  27. Dimenzije karaktera • Samodirektivnost • kao autonomne individue • nada • Kooperativnost • kao integralnog dela društvene zajednice • saosećajnost i milosrđe • Self-transcendencija • kao integralnog dela univerzuma • vera i staloženost uprkos nepovoljnim okolnostima

  28. Mischelova kritika crta ličnosti • Mischel (Personality and Assessment, 1968) • ponašanjeje specifično za određene situacije (mere crta ličnosti nisu posebno korisne u predikciji ponašanja) • korelacije između mera crta ličnosti i specifičnog ponašanja u nekoj specifičnoj situaciji uglavnom su niske • korelacije između indikatora iste vrste ponašanja (npr. indikatora prijateljskog ponašanja) takođe su vrlo niske • crte ličnosti postoje samo u glavama procenjivača

  29. Situacionizam • Ponašanje je situaciono specifično (a ne kros-situaciono konzistentno) • Individualne razlike unutar situacije mogu se primarno pripisati grešci merenja (a ne širokim internalnim dispozicijama) • Opaženi uzorci reagovanja mogu se kauzalno povezati sa dražima prisutnim u situaciji • Eksperiment kao najprikladnija metoda za istraživanje takvih veza “stimulus-reakcija”

  30. Pitanje normalnosti • Koncept statističke normalnosti – zvonasta kriva • Problemi: • Ograničenost na kulturu • Izbor ispitivanih osobina • Upliv sistema vrednosti • Problem kvanitativnosti i dimenzionalnosti • 4 modela normalnosti (Ofer i Sabšin) • Normalnost kao zdravlje • Normalnost kao utopija • Normalnost kao prosek • Normalnost kao sistemi transakcija

  31. Pitanje normalnosti • Priroda normalnosti • Deo čovekove prirode? • Dejstvo kulture? • “Normalnost”/”normalitet” kao nužan uslov za uspešno funkcionisanje pojedinca u društvenom sistemu • Kako definišemo i opisujemo abnormalnost?

  32. Abnormalnost • Brojne kategorije i definicije abnormalnosti naspram teškoćama u definisanju normalnosti • Ko odstupa od normi? • Subnormalne osobe (u pogledu inteligencije) • “defektne” osobe (fizički hendikep) • Kriminalci (socijalni hendikep) • “Duševno obolele osobe” (Fransela, 1978)

  33. Poreklo dimenzije normalno/abnormalno • Trijedar znanja (Mišel Fuko) • Medicina: zdravo/bolesno • Ekonomija: korisno/beskorisno • Lingvistika: smisleno/besmisleno Dimenzija normalno/abnormalno i MOĆ • Dimenzije nisu samo deskriptivne već i normativne • Klasifikovanje kao oblik ispoljavanja društvene moći: “Način na koji opojmljujemo, doživljavamo i osmišljavamo sebe i druge determiniše način na koji ćemo se ponašati prema sebi i prema drugima (Stojnov, 2005)

  34. Primer • 1929. godine navodi se samo 12 kategorija mentalnih poremećaja • 1938. godine – “40ak” od kojih su mnogi nestali iz upotrebe (“moralna deficijentnost”, “vagabundstvo”, “masturbacija”...) • 1952. godine – DSM1 – 198 poremećaja • 1968. godine - DSM2 – 221 poremećaj ... • 1994. godine – DSM4- 340 poremećaja Gergen – Patologizacija društva

  35. Problem klasifikacije/kategorizacije • Životinje se dele na: • One koje pripadaju Caru • Balzamovane • Pripitomljene • Prasad sisančad • Sirene • Basnoslovne • Pse lutalice • One koje su uključene u ovu klasifikaciju • One koje se tresu kao da su lude • One koje se ne daju izbrojiti • One kojima je utroba izvađena četkom od najfinije kamilje dlake • Druge • One koje su upravo razbile vaznu za cveće • One koje iz daljine liče na muve. (Borhes, prema Anderson 1990)

  36. Problem klasifikacije/kategorizacije • Da li kategorije odslikavaju objektivna svojstva kategorizovanih stvari? • Ili su društvene konstrukcije stvarnosti? • Taksonomije kao skup “artificijelnih” karakteristika • Ne govore o objektivnim svojstvima, već o načinu na koji su određeni elementi opaženi

  37. Zamislimo osobu A • Koja je : • Samostalna • Slobodoumna • Sklona šalama • Neposredna • Druželjubiva

  38. Zamislimo osobu B • Koja je : • Ljubazna • Nervozna • Sposobna • Nepažljiva • Prijatna • Koju osobu teže zamišljamo? • Zašto?

  39. Problemi sa tradicionalnim shvatanjem ličnosti • Cirkularnost: Osoba C je agresivna i zato se nasilno ponaša – osobina i kao uzrok i kao posledica • Problem univerzalnosti ljudske “prirode” • Problem postojanosti – Milgramov eksperiment • Problem koherentnosti

  40. Socijalna konstrukcija ličnosti • Šta je zajedničko navedenim opisima? • Prijatan • Brižan • Stidljiv • Namćor • Ličnost kao nešto što ne postoji u osobama već između njih • “Prostor u kome se ljudi konstituišu kao osobe zapravo je prostor između osoba, ljudi-naučnika koji jedni druge osmišljavaju, opojmljuju i vrednuju, i na osnovu toga se ponašaju i sprovode svoju delatnost” Stojnov, 2003

  41. Socijalna konstrukcija ličnosti • Umesto jednog, objedinjenog i nepromenljivog jastva, može se reći da se ličnost sastoji od fragmenata (postoji mnoštvo potencijalnih jastava koji nisu nužno u konzistenciji) • Identiteti (iz radničke klase/iz srednje klase; heteroseksualan/homoseksualan; crnac/belac...) • Uloge (uloga oca, majke, deteta, nadređenog, podređenog...) • Zašto uprkos brojnim jastvima, identitetima i ulogama imamo osećaj celine i zaokruženosti? • PAMĆENJE i dodeljivanje značenja iskustvu

More Related