Casa Corpului Didactic I a şi

1. Casa Corpului Didactic Iaşi Carte de vizită Str. Octav Botez, Nr. 2A, 700116 Telefon: +40.232.210424 Fax: +40.232.267731 www.ccdis.ro ccdiasi@gmail.com

2. Avem un scop: • Să devenim unmodelîn care calitatea programelor oferite să facă diferenţa. Pentru că nouă ne pasă! • Acest scop va fi atins, demonstrând că suntem: • unfurnizor profesionist, responsabil, suportiv şi echitabil; • unpartener solid, de încredere şi performant; • o instituţieresursăcare să poată oferi consultanţă în elaborarea politicilor de formare; • unpromotor al responsabilităţii sociale; • uncatalizator în schimbarea mentalităţilor...pentru că schimbarea face parte din ADN-ul instituţiei!

3. Casa Corpului Didactic IaşiModel Spiru Haret ( 1851, Iaşi - 1912, Bucureşti), matematician român, astronom, pedagog, reformator al învăţământului românesc, ministru (Ministrul Cultelor şi Instrucţiunii Publice), academician. Din 1879 se face cunoscut drept "om al şcolii", urmând o viaţă de inspector şi de om politic, lucrând în favoarea şcolii şi a educaţiei. El a fost poate cel mai mare reformator al şcolii româneşti din secolul al XIX-lea.

4. Cultura organizaţională Motto: Scopul educaţiei este transferul de flacără (V. Ghica) Valori:profesionalism, comunicare, creativitate şi inovaţie, lucrul în echipă, eficienţă, receptivitate la nevoile de formare a cadrelor didactice, dezvoltarea şi diversificare programelor de formare Simboluri:sigla Casei Corpului Didactic Iaşi, sigla Editurii „Spiru Haret”, revista“Univers Didactic”, motto-ul, pagina web, cartea de onoare, trofeul

5. Cultura organizaţională Ritualuri şi ceremonii: • Atribuirea denumirii de Spiru Haret Casei Corpului Didactic Iaşi • Caravana formării • Salonul ofertelor de formare • Ziua Învăţătorului • Zilele şcolii ieşene • Recitalul Corului Camerata • Vernisaje, lansări de carte/publicaţii

6. Cultura organizaţională Scurt istoric • Casa Corpului Didactic Iaşi, aşa cum o cunoaştem astăzi, a luat fiinţă pe data de 31 mai 1971, sediul iniţial fiind în Iaşi, Str. Nicolae Bălcescu, Nr. 26. • La sfârşitul anului 1983, Casa Corpului Didactic Iaşi se mută în sediul nou, din Strada Octav Botez, Nr. 2A, unde funcţionează şi în prezent. • Desfiinţată în octombrie 1986, Casa Corpului Didactic a fost repusă în drepturi de către Ministerul Învăţământului pe data de 20 martie 1990.

7. Cultura organizaţională Misiune • Promovarea inovaţiei şi mişcării pentru reformă, asigurarea cadrului pentru dezvoltarea profesională a personalului din învăţământul preuniversitar

8. Cultura organizaţională Atribuţii: • Analizează nevoile de formare, defineşte produsele şi serviciile oferite • Furnizează programe de formare continuă pentru personalul didactic şi didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar • Monitorizează calitatea procesului de formare • Asigură resursele necesare, expertiza şi consultanţa în formarea continuă a personalului didactic şi a managerilor şcolari • Organizează şi derulează programe şi activităţi ştiinţifice, culturale, artistice • Editează şi difuzează cărţi şi publicaţii • Se constituie în centru metodologic pentru bibliotecarii din unităţile şcolare

9. Analiza internă Structura organizatoric-funcţională Conducerea: director, consiliul de administraţie Serviciul resurse, informare, documentare, consultanţă:compartimentul programe (profesori metodişti), biblioteca, informatizare, editura Serviciul financiar-administrativ: contabilitate, secretariat – arhivă, compartimentul tehnic şi de întreţinere, îngrijire,pază.

10. Analiza internă Spaţii • Casa Corpului Didactic Iaşi dispune de local propriu cu trei săli de formare (a câte 20 de locuri), un amfiteatru (cu 90 de locuri, pentru activităţi culturale şi artistice), un laborator de informatică (dotat cu logistica necesară pentru instruirea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în domeniul IT), o bibliotecă, depozit de carte • Filiala Paşcani dispune de două săli de curs (30 de locuri, fiecare), de o minibibliotecă şi de dotarea necesară desfăşurării activităţilor • CCD Iaşi coordonează, la nivelul judeţului, 31 de centre de documentare şi informare (CDI)

11. Analiza internă Echipamente • o reţea de 20 de PC-uri + 1 server (AeL) • 2 table interactive • 4 video proiectoare • 2 DVD player • 13 imprimante • 2 aparate foto digitale • 1 cameră video • 2 laptop-uri • 5 scannere • 2 copiatoare • 1 plasmă + mediabox

12. Analiza internă Domenii de activitate şi rezultate Activitatea instituţiei se desfăşoară pe două coordonate distincte: • Realizarea diagnozei mediului intern şi extern (investigarea nevoilor de perfecţionare, rezultate din introducerea unor conţinuturi /cerinţe noi în programele / legislaţia actuală; nevoi rezultate din inspecţia şcolară; nevoi concrete, exprimate de potenţialii beneficiari) • Stabilirea priorităţilorde formare evidenţiate printr-o prelucrare atentă a datelor furnizate de analiza de nevoi

13. Analiza internă Domeniu de activitate/Rezultate • Programele de formare continuă atrag peste 3500 de cursanţi anual, în domenii ca: utilizarea TIC şi AeL, curriculum, management educaţional, asigurarea calităţii, educaţie non-formală, învăţare activă şi gândire critică, limbi moderne, cultură şi civilizaţie europeană, educaţia părinţilor • Între anii 2007-2010, au participat la activităţile de formare peste 14.000 de cadre didactice, didactic auxiliare şi personal nedidactic • Oferta de formare propune pentru anul şcolar 2009-2010 8 programe acreditate de CNFP şi 61 de programe avizate de MECTS

14. Analiza internă Domeniu de activitate/Rezultate • Prin proiectul Educaţie pentru informaţie în mediul rural defavorizat, demarat în anul 2003 de ministerul de resort, s-au înfiinţat primele şapte centre de documentare şi informare, din fonduri proprii şi din donaţii • În momentul de faţă, Casa Corpului Didactic Iaşi coordonează un număr de 31 de centrede documentare şi informare (CDI), din care 25 au fost create cu fonduri de la bugetul de stat • Casa Corpului Didactic Iaşi deţine, prin biblioteca proprie, un număr de 38.000 de volume

15. Analiza internă Domeniu de activitate/Rezultate Editura Spiru Haret • Valorifică şi popularizează experienţa şi activitatea de cercetare în educaţie a cadrelor didactice, dar şi a colaboratorilor avizaţi în politicile educaţionale, prin editarea de ghiduri metodice, studii, broşuri, caiete metodice, reviste, suporturi de curs, carte şcolară • Editează revista proprie, Univers Didactic, subintitulată Revista şcolii ieşene, care are ca scop oglindirea realităţilor şcolare din judeţ şi furnizarea de informaţii utile privind politicile educaţionale europene, naţionale şi locale

16. Analiza internă Domeniu de activitate/Rezultate Domeniul de formare IT • Vizează utilizarea de către cadrele didactice a pachetului MS Office, a unor platforme de predare specializate (AeL), utilizarea sistemului de bază de date oferit de către ORACLE • Oferă cursanţilor posibilitatea de a obţine credite în urma examenelor de evaluare locală sau on-line: 30 de credite pentru TIC, 25 de credite pentru AeL şi 25 de credite pentru Instruire în societatea cunoaşterii În perioada şcolară cuprinsă între anii 2007–2009, au absolvit aceste cursuri 2000 de cadre didactice

17. Analiza internă Comunicare • Casa Corpului Didactic Iaşi abordează o comunicare eficientă cu toate segmentele educaţionale pentru identificarea nevoilor de formare, dar şi pentru mediatizarea şi popularizarea ofertei de formare continuă • Mediile de comunicare sunt diverse: mass-media, site, e-mail, postere, afişe, broşuri, pliante, evenimente educaţionale cu impact în rândul populaţiei (expoziţii, simpozioane, festivaluri), publicaţii ale instituţiei (revista, newsletter etc.)

18. Strategia de dezvoltare Viziune • În contextul racordării României la standardele Uniunii Europene, Casa Corpului Didactic Iaşi doreşte: • să devină un garant al calităţii dezvoltării profesionale a personalului didactic, având un rol important în reglarea sistemului de învăţământ şi în asigurarea parteneriatului intern şi extern • să constituie cadrul propice schimbului de idei, informării şi documentării, din perspectiva direcţionării către o educaţie deschisă, flexibilă şi eficientă • Conform Legii Calităţii, Casa Corpului Didactic Iaşi se defineşte prin capacitatea sa de autoevaluare, dezvoltare şi promovare a culturii organizaţionale, de relaţionare cu mediul cultural, social şi economic din comunitate

19. Strategia de dezvoltare Obiectivele strategicese concretizează atât în Direcţiile de acţiune pe care le propunem pe termen mediu (2010-2013), cât şi în Planul operaţional anual de implementare a strategiei: • Optimizarea managementului instituţional • Flexibilizarea şi diversificarea ofertei de formare continuă • Acreditarea de noi programe de formare continuă • Înfiinţarea de noi filiale ale Casei Corpului Didactic • Dezvoltarea parteneriatelor în cadrul comunităţii • Atragerea fondurilor extrabugetare şi îmbunătăţirea resurselor materiale • Dezvoltarea programelor de colaborare europeană

20. Strategia de dezvoltare Direcţii de acţiune - domenii • Dezvoltare instituţională • Formare continuă pentru personalul din învăţământul preuniversitar • Informare, documentare, consultanţă • Activităţi ştiinţifice, metodice, culturale • Editare şi difuzare de carte şi publicaţii • Parteneriat intern/extern • Marketing educaţional, publicitate/diseminare • Dezvoltarea profesională a personalului instituţiei

21. Strategia de dezvoltarePlanificare operaţională Dezvoltare instituţională • Optimizarea managementului instituţiei • Completarea bazei de date cu resursele umane implicate în formare • Evaluarea personalului didactic şi didactic auxiliar din unitate • Asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţilor în sediul principal şi în filială • Dinamizarea activităţilor desfăşurate în cadrul CDI-urilor

22. Strategia de dezvoltarePlanificare operaţională Formare continuă • Crearea bazei de date privind cererea şi oferta în sfera programelor şi a serviciilor de expertiză, consultanţă şi formare • Realizarea analizei de nevoi în şcolile din mediul urban şi din mediul rural • Identificarea nevoilor de formare a personalului didactic, pe baza rezultatelor obţinute prin inspecţiile realizate de Inspectoratul Şcolar al Judeţului Iaşi • Elaborarea ofertei de programe de formare continuă în concordanţă cu politicile educaţionale naţionale/europene şi în funcţie de nevoile identificate • Elaborarea şi acreditarea unor noi programe de formare • Dezvoltarea competenţelor cadrelor didactice în vederea utilizării TIC şi AeL

23. Strategia de dezvoltarePlanificare operaţională Informare, documentare, consultanţă • Organizarea de standuri educaţionale, expoziţii permanente de carte şi/sau manuale, prezentări şi lansări de carte/lucrări de specialitate. • Selectarea şi diseminarea informaţiilor legate de formarea adulţilor • Utilizarea sistemelor moderne de comunicare • Selectarea ofertelor de carte şi de soft educaţional • Realizarea de auxiliare didactice • Dezvoltarea şi eficientizarea centrelor de informare şi documentare • Facilitarea folosirii resurselor documentare de către utilizatori cu ajutorul tehnicilor de informare şi comunicare educaţională • Asigurarea consultanţei privind realizarea proiectelor cu finanţare externă • Elaborarea monografiei Casei Corpului Didactic Iaşi

24. Strategia de dezvoltarePlanificare operaţională Activităţi metodice, ştiinţifice, culturale • Publicarea şi promovarea monografiei Casei Corpului Didactic Iaşi • Organizarea/participarea la seminarii, simpozioane, sesiuni de comunicări ştiinţifice, conferinţe, dezbateri, work-shop-uri etc. • Organizarea“Salonului ofertelor de formare” • Susţinerea unor cursuri experimentale/demonstrative • Găzduirea unor vernisaje- expoziţii - artă plastică • Găzduirea unor recitaluri de muzică, poezie • Organizarea festivităţilor de sărbătorire a cadrelor didactice (pensionari, personalităţi culturale/ştiinţifice etc.) • Organizarea“Zilelor Şcolii Ieşene”/ “ZilelorCasei Corpului Didactic Iaşi”

25. Strategia de dezvoltarePlanificare operaţională Editare/difuzare de carte/publicaţii • Editarea revistei Univers Didactic, a altor publicaţii, la cererea cadrelor didactice/unităţilor de învăţământ • Asigurarea unor servicii de tehnoredactare şi grafică, multiplicare: reviste şcolare, broşuri, pliante, programe pentru manifestări culturale, lucrări de grad/doctorat • Includerea în lucrarea Catalogul editurilor ieşene a paginii de reclamă a Editurii "Spiru Haret" • Participarea la Salonul internaţional de carte românească, organizat de Biblioteca Judeţeană "Gh. Asachi" Iaşi • Promovarea şi difuzarea publicaţiilor Editurii “Spiru Haret”

26. Strategia de dezvoltareParteneriat extern Proiecte derulate sau aflate în derulare • 2002-2004 Grundtvig 2 – 02-G2-22-IS-ES Parteneriate pentru învăţare – Importanţa noilor tehnologii în zonele rurale dezavantajate • 2004-2006 - Grundtvig 2 – 05-G2-66-IS-RO-RC Parteneriate pentru învăţare – Promovarea educaţiei adulţilor prin artă în zonele rurale • 2006 – 2008 – Erasmus - 2854-IC-6-2001-1-BE ERASMUS-EUC-1 - IP Einstein Europe Inovative Scince Teachers Educatio by Introducing Nowadays Themes • 2007 - 2009 - Grundtvig 1 - 230305-CP-1-2006-1-RO-GRUNDTVIG-G11 - Face It

27. Strategia de dezvoltareParteneriat extern Proiecte derulate sau aflate înderulare • 2007-2009 - Leonardo da Vinci - VETPRO Mobility - LLP-LdV/VETPRO/2007/RO/049 - Eurostandards in continuous teacher training • 2007-2009 – Comenius - 134214-LLP-1-2007-1-IT-COMENIUS-CMP - Bridging Insula Europae • 2007-2009 – Comenius - 134246- LLP-1-2007-IT – COMENIUS – CMP - Euclides • 2009- 2011 – Comenius Regio - COM-09-PP-07-IS-IT - Youth Educational Systems

28. Strategia de dezvoltareParteneriat extern Proiecte aprobate, depuse în cadrul POS DRU, în parteneriat cu alte instituţii • 2009 – 2013 – Fondul Social European – Programul Operaţional de Dezvoltare a Resurselor Umane - Parteneriat cu Azione Lavoro Veneto - Italia • 2009- 2013 - Fondul Social European – Programul Operaţional de Dezvoltare a Resurselor Umane - La un clik de educaţia modernă şi eficientă, în parteneriat cu ISJ Iaşi, ISJ Tulcea şi CCD Tulcea.

29. Strategia de dezvoltareParteneriat extern Proiecte aprobate POS DRU, în parteneriat cu alte instituţii • 2009 - 2013 - Fondul Social European –Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competentelor cheie la şcolarii din clasele I-IV - program de formare continuă de tip “blended learning” pentru cadrele didactice din învăţmanul primar – Proiect promovat de către Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului • 2009 -2013 - Fondul Social European – Oportunităţi pentru o carieră didactică de calitate,, printr-un program naţional de formare continuă a profesorilor de matematică din învăţământul preuniversitar.

30. Strategia de dezvoltareParteneriat extern Proiecte cu finanţare europeană, în parteneriat cu alte instituţii europene • Programul sectorial GRUNDTVIG – Parteneriate pentru învăţare - Education for adaptation policies and practices to climate change in European costal areas • Programul sectorial GRUNDTVIG – Proiecte multilaterale - Didactic and innovative approaches for communication abilities - DIACA • Programul sectorıal LEONARDO DA VINCI – Partenerıate Leonardo da Vinci - Vocational education of teachers working with handicapped children • Programul sectorıal LEONARDO DA VINCI - Proiect VETPRO EFECTS – Educaţie şi formare europeană - calitate, transfer, schimbare

31. Strategia de dezvoltare Marketing educaţional • Promovarea produselor/serviciilor oferite prin programele de formare continuă, bibliotecă, editură • Dezvoltarea relaţiei cu mass-media locală şi naţională: conferinţe de presă, interviuri, comunicate etc. • Caravana formării - deplasarea echipei Casei Corpului Didactic în teritoriu, în vederea informării şi prezentării ofertei educaţionale • Difuzarea în teritoriu a ofertei de programe de formare continuă

32. Strategia de dezvoltare Marketing educaţional • Participarea colectivului Casei Corpului Didactic Iaşi la consfătuirile/cercurile pedagogice ale cadrelor didactice • Realizarea materialelor publicitare în vederea diseminării experienţei instituţiei • Asigurarea schimbului de informaţii cu toate casele corpului didactic din ţară în domeniile prioritare

33. Strategia de dezvoltare Dezvoltarea profesională a personalului instituţiei • Participarea profesorilor metodişti la cursurile de perfecţionare organizate de M.E.C.T.S., O.N.G-uri abilitate, universităţi etc. • Aplicarea/participarea la proiecte europene de învăţare pe tot parcursul vieţii (Grundtvig, Comenius, Leonardo da Vinci etc.) • Realizarea unor studii, cercetări, pe baza nevoilor identificate • Însuşirea noilor strategii şi tehnici de realizare a procesului de formare • Consultarea bibliografiei şi a site-urilor care vizează formarea continuă

34. CCD Iaşi e ALTFEL, pentru că: • Suntem transparenţi şi deschişi! • Încurajăm potenţialul creativ şi inovativ! • Stimulăm participarea activă a tuturor actorilor educaţionali! • Încurajăm diversitatea, interculturalitatea şi cetăţenia activă! • Avem încredere în noi şi în VOI!