1 / 6

219

Austrálie - zeměpis Pavla Pospíšilová - CMG a SOŠPg Lerchova 63 Brno Metodické pokyny pro učitele Předmět: zeměpis Jazyk: AJ Jazyková úroveň: A2 Rok: 2010.

aristotle-mcpherson
Download Presentation

219

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Austrálie - zeměpisPavla Pospíšilová - CMG a SOŠPg Lerchova 63 BrnoMetodické pokyny pro učitelePředmět: zeměpisJazyk: AJJazyková úroveň: A2Rok: 2010

  2. Cíle aktivityObsahové cíle: Žák si osvojí základní zeměpisné znalosti o Austrálii Jazykové cíle: Žák se seznámi se zeměpisnými výrazy. Žák používá zeměpisné výrazy typické pro Austrálii. Kompetence: Kompetence komunikativní - žáci se učí správné výslovnosti a používání vlastních geografických jmen v cizím jazycePomůcky: Mapa Austrálie, pracovní listy pro žáky

  3. Pracovní postup aktivity1. Žáci se seznámí se slovy, která jsou typická pro Austrálii pomocí hledání v osmisměrce. Nová slovíčka jim učitel pomůže osvojit, vysvětlí jejich význam pro Austrálii. 2. Žáci se pokusí odpovědět na otázky kvízu. 5 odpovědí znají z předchozí aktivity, zbylých 5 odkazuje na již probrané učivo v hodinách zeměpisu, dějepisu či přírodopisu. 3. Žáci pomocí popisů k slepé mapě určí jednotlivé státy a teritoria Austrálie. Na tabuli je třeba před aktivitou nakreslit růžici a zopakovat světové strany v angličtině. Při společné kontrole se jednotlivé doplněné položky ukážou na velké nástěnné mapě. Vyučující několikrát zřetelně vysloví názvy jednotlivých států, teritorií a moří, žáci opakují.

  4. Klíč: Aktivita 1 - osmisměrka: (Over, Down, Direction) ABORIGINES(1,1,SE) AUSTRALIA(11,6,S) BOOMERANG(9,11,NW) CONTINENT(9,10,W) DOWNUNDER(10,1,SW) EQUATOR(2,6,SE) GDAY(15,5,N) KANGAROO(9,8,N) KOALA(14,3,W) OUTBACK(2,7,NE) REEF(6,4,NW) SHEEP(8,5,SW) STATION(1,15,E) SYDNEY(10,4,S)

  5. Aktivita 2 - Australia Quiz 1.down under 2.aborigines 3.United States 4.outback 5.sheep 6.station 7.pouch 8.coral 9.prison 10.boomerang Použitá literatura, zdroje: Aktivita 1: http://www.pocanticohills.org/australia/wordsearch.htm Aktivita 2: http://www.pocanticohills.org/australia/quiz.htm Aktivita 3: http://www.enchantedlearning.com/subjects/continents/Australia/label/labelaus.shtmlRady / tipy z praxe: Žáci se snaží dělat jednotlivé aktivity samostatně, pokud si neví rady, radí se se sousedem. Kdo je hotov a předloží pracovní list ke kontrole, může chodit po třídě a pomáhat. Jakmile jsou všichni hotovi, probíhá společná kontrola. Vyučující dbá na správnou výslovnost geografických jmen. Aktivita 2 - Australia Quiz 1.down under 2.aborigines 3.United States 4.outback 5.sheep 6.station 7.pouch 8.coral 9.prison 10.boomerang Použitá literatura, zdroje: Aktivita 1: http://www.pocanticohills.org/australia/wordsearch.htm Aktivita 2: http://www.pocanticohills.org/australia/quiz.htm Aktivita 3: http://www.enchantedlearning.com/subjects/continents/Australia/label/labelaus.shtmlRady / tipy z praxe: Žáci se snaží dělat jednotlivé aktivity samostatně, pokud si neví rady, radí se se sousedem. Kdo je hotov a předloží pracovní list ke kontrole, může chodit po třídě a pomáhat. Jakmile jsou všichni hotovi, probíhá společná kontrola. Vyučující dbá na správnou výslovnost geografických jmen.

  6. Pracovní postup pro žákyPředmět: zeměpisNázev aktivity: AustrálieJazyk: AJInstrukce žákům v cílovém jazyce: You will be given a list of words which characterize Australia. Find them in a wordsearch. They can go in any of 8 directions. Try to answer these questions about Australia. Five of these answers are words from the previous activity. You should know the rest of the answers from your geography, history or science lessons. Read the description of states and territories in Australia carefully and label them on the map.

More Related