Download
1 / 30
350 likes | 694 Views
ทัศนมิติของการพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์และชุมชน ( Perspectives of HCRD ). สังคมไทยในสายตาต่างชาติ. ไม่มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย ไม่เคารพกฎระเบียบ ไม่คำนึงถึงคุณค่าของเวลา/ไม่รีบเร่ง พูดกลับไปกลับมา/ไม่ตอบรับ-ปฎิเสธ ไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน. สังคมไทยในสายตาต่างชาติ.
E N D
ทัศนมิติของการพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์และชุมชน (Perspectives of HCRD)
สังคมไทยในสายตาต่างชาติสังคมไทยในสายตาต่างชาติ • ไม่มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย • ไม่เคารพกฎระเบียบ • ไม่คำนึงถึงคุณค่าของเวลา/ไม่รีบเร่ง • พูดกลับไปกลับมา/ไม่ตอบรับ-ปฎิเสธ • ไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน
สังคมไทยในสายตาต่างชาติสังคมไทยในสายตาต่างชาติ • นิยมความสนุกในการทำงาน • ภูมิใจในเชื้อชาติ แต่ไม่พัฒนาตนเอง • การศึกษา คือ หน้าตา • นักเรียนไม่เคารพครู ไม่มีวินัยในชั้นเรียน
บุคลิกภาพคนไทย • เฉย ๆ • เช้าชามเย็นชาม • ไม่เป็นไร • ตามสบาย • เลยตามเลย • กินตามน้ำ • ไม่ใช่ธุระ (โยนกลอง)
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) ค.ศ.1964 ปรากฏใช้ครั้งแรก-Harbison and Myers ค.ศ.1969 ถูกแนะนำให้รู้จัก-Leonard Nadlerในการประชุม Miami Conference of the American Society of Training and Development : ASTD”
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) ความหมาย... organised learning experiences in a definite time period to increase the possibility of improving job performance growth. (Nadlerand Nadler,1990 cited in Wilson, John P., 2005: 10)
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) ดนัย เทียนพุฒการบูรณาการเพื่อใช้การฝึกอบรมและการพัฒนาอาชีพ การพัฒนาองค์การ สำหรับปรับปรุงบุคคล ทีมงานและประสิทธิผลขององค์การ
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) สัญญา สัญญาวิวัฒน์การเปลี่ยนแปลงตัวมนุษย์ ซึ่งเป็นสมาชิกหรือพนักงานเจ้าหน้าที่องค์การให้มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติ หรือเรียกโดยรวมว่า ศักยภาพของพนักงานให้เป็นประโยชน์ต่อองค์การ ซึ่งก็คือ การเพิ่มประสิทธิภาพประสิทธิผลขององค์การ
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แนวตะวันตก คือ การเปลี่ยนแปลงตัวมนุษย์/พนักงาน ให้มี... • ความรู้ ทักษะ ทัศนคติ • ศักยภาพที่เป็นประโยชน์ต่อองค์การ • เพิ่มประสิทธิภาพ ประสิทธิผลองค์การ • กำไรสูงสุด
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ • แนวตะวันตกพัฒนาอะไร... • ความรู้ • ทักษะที่เป็นประโยชน์ต่อการทำงานในองค์การ • ทัศนคติที่ดีต่อองค์การ • เทคนิควิธีการทำงาน • การใช้เครื่องมือสมัยใหม่ • คุณภาพชีวิต
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ • แนวตะวันตกพัฒนาให้เป็นคนอย่างไร... • มีคุณภาพ (ความรู้ ทักษะ) • มีคุณธรรม (เป็นคนดี) • มีความสุข • มีความห่วงใยสิ่งแวดล้อม
ลักษณะคนตามทฤษฎีความทันสมัยลักษณะคนตามทฤษฎีความทันสมัย • ยึดถือประเพณีแต่ไม่ใช่ทาส • ตำแหน่งได้มาจากการทำงาน • ยึดถือความสามารถมากกว่าชาติกำเนิด • มุ่งอนาคต • มีเหตุผล • ประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี • มุ่งประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัว
Modern Man : Alex Inkeles • เปิดรับประสบการณ์ใหม่ • มีความพร้อมยอมรับการเปลี่ยนแปลง • ยอมรับความหลากหลายที่ต่างออกไป • แต่ไม่ขาดจุดยืนของตัว • เมื่อสงสัยอะไรต้องแสวงหาข่าวสาร • หรือความจริงให้ได้ • มองอนาคตและปัจจุบัน มากกว่าอดีต • มนุษย์สามารถเอาชนะธรรมชาติได้
Modern Man : Alex Inkeles • มีการวางแผนที่ดี • มีความเชื่อมั่นว่าจะทำได้ • ให้คุณค่าด้านทักษะทางเทคนิค • ความรู้มากขึ้นค่าตอบแทนก็จะสูงขึ้น • ให้คุณค่าการศึกษาแบบทางการ/การเข้าโรงเรียน • เคารพเกียรติของผู้อื่น • เป็นคนที่มีเหตุผล
Mature Man: T.R.Batten 1.รู้จักใช้ความคิดแบบมีจุดหมายปลายทาง 2.มีความสามารถคาดการณ์ภายหน้าได้ดี 3.สามารถทำงานสลับซับซ้อนได้ดี 4.ยินดีรับฟังและทำความเข้าใจความคิดเห็นของผู้อื่น 5.ชำนาญในการติดต่อสัมพันธ์กับผู้อื่น
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แนวพุทธศาสนา คือ การพัฒนาคนให้เป็น... • สัตว์ที่ประเสริฐ • สมาชิกที่ดีแก่สังคม • อยู่ร่วมกับธรรมชาติ
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แนวพุทธศาสนา พัฒนาอะไร... 1.กาย (ศีล) 2.จิต (สมาธิ) 3.ปัญญา ไตรสิกขา
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แนวพุทธศาสนา พัฒนาให้เป็นคนอย่างไร... 1.รู้จักเหตุ 2.รู้จักผล 3.รู้จักตน 4.รู้จักประมาณ 5.รู้จักกาลเวลา 6.รู้จักสังคม 7.รู้จักบุคคล คนดี
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ วิธีการพัฒนา “ไตรสิกขา” การรักษาศีล - ระเบียบวินัย พฤติกรรม การฝึกสมาธิ - คิดดี มีเมตตา ปัญญา
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ วิธีการพัฒนา “ภาวนา” การศึกษาธรรมะ การนำธรรมะมาปฏิบัติ นิพพาน
วิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์วิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ • การฝึกอบรม • การศึกษา • การประชุมสัมมนา • การศึกษาดูงาน • การให้คำปรึกษา • การสอนงาน • การวางแผนและพัฒนาอาชีพ • การสร้างทีมงาน • การเรียนรู้ด้วยตนเอง
วิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์วิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยการฝึกอบรม (Training) 1.ก่อนประจำการ 2.ระหว่างประจำการ - การปฏิบัติงานในหน้าที่ - การอบรมเฉพาะเรื่อง (ระยะสั้น)
การฝึกอบรม • นำโดยผู้สอน • ยึดเนื้อหา • เกิดการเปลี่ยนแปลงที่พึงประสงค์ • ในพฤติกรรม • จบลงด้วยการสูญเสียเงิน
วิธีการฝึกอบรม • การปฐมนิเทศ • การบรรยาย • การสัมมนา/อภิปราย • การจำลองสถานการณ์ • การระดมสมอง • คอมพิวเตอร์ (E-learning, E-book)
วิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์วิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ • โดยการศึกษา (Education) • ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก • ในหลักสูตรต่างๆ (ระยะยาว) • โดยการพัฒนาตนเอง (Self development) • อ่านหนังสือ ตำรา อินเตอร์เน็ต • สอบถาม/พูดคุยกับผู้รู้
การเรียนรู้ • เรียนรู้ด้วยตนเองจากการฝึกฝน/ • ประสบการณ์ • ยึดงานเป็นหลัก • เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม • ที่ค่อนข้างถาวร
หลุมพรางการเรียนรู้ • มีความไม่แน่ใจ • ขาดความสามารถในการจัดการ • ความยากลำบากในการวัดการเรียนรู้ • ลดความเข้มข้น/สูญหายไปตามวันเวลา • บางคนไม่ต้องการเรียนรู้ด้วยเหตุผลบางอย่าง
สังคมแห่งการเรียนรู้ (Learning Society) • โลกของการแข่งขัน • โลกที่มีติดต่อสื่อสาร/โลกาภิวัตน์ • โลกที่ใช้ความรู้วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี “ประเทศไทยจะหยุดก้าวหน้า... ....ถ้าคนไทยหยุดการเรียนรู้”
กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ดร.ชาญชัย อาจินสมาจาร • การจูงใจ • การมีส่วนร่วม • การใช้ประโยชน์และความสามารถ • การประเมินผลการปฏิบัติงาน
หลักการพัฒนาคน พระบาทสมเด็จเจ้าอยู่หัว 1. ระเบิดจากข้างใน 2. องค์รวม (Holistic) 3. ประชาพิจารณ์ 4. ขาดทุน คือ กำไร 5. พออยู่พอกิน 6. การพึ่งตนเอง
