180 likes | 522 Views
BAB 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT. B A B 5. KEMAHIRAN MAKLUMAT. Keupayaan mengumpul maklumat secara berkesan ialah suatu aspek kemahiran belajar cara belajar yang penting .
E N D
BAB 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT
B A B 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT Keupayaanmengumpulmaklumatsecaraberkesanialahsuatuaspekkemahiranbelajarcarabelajar yang penting. Mengenalpastisumberpembelajaran, caramendapatkanmaklumatdaripadatemuramah, membuatrujukan, mengenalmaklumatdalambuku, dancaramerujukkamus, direktoridanensiklopediaialahsebahagiandaripadakemahiran maklumat yang perlu dikuasai oleh murid.
B A B 5 DefinisiMaklumat Maklumatialahpengetahuan, data, butiran, fakta, keterangan, maklumat atau cerita tentangsesuatuperkaraatauseseorang.. DefinisiKemahiranMaklumat Keupayaanseseorangmengenalpasti keperluanmaklumatmencaridanmengumpulkan, mengurusdanmengolah maklumat dan membekalkan maklumat bagi memenuhikeperluantertentu...
B A B 5 MengenalPastiSumberPembelajaran • Maklumat boleh didapati melalui sesuatu yang didengar, dibaca dan ditonton. Terdapatpelbagaisumber yang dapatmemberikanmaklumatiaitu: • Bahanbercetak • Bahan audiovisual • Sumberberasaskankomputer • Setiap sumber maklumat yang dinyatakan mempunyai kelebihan dan kelemahansebagaiakibatsifatfizikal, tenaga, hargadancarapenggunaanbahan tersebut. Walau bagaimanapun, faktor penentu ialah kuantiti dan • kualitimaklumat yang terkandungdalamsesuatusumber.
B A B 5 JenisSumber/Bahan 1.Jurnal 2.Laporan 3.Kertas Kerja 4. Paten 5.Standard/Piawaian 6.Tesis/Disertasi 7.Katalog Perdagangan 8.Ensiklopedia 9.Kamus 10.Tesaurus 11.Atlas 12.Gazetiar 13. BukuTahunan 14. Almanak 15. Indeks 16. Abstrak 17. Bibliografi 18. Ulasan/Resensi 19. Direktori 20. Biografi 21. BukuPanduan /Manual 22. Pangkalan Data DalamTalian 23. Internet 24. CD-ROM
B A B 5 MengenalPastiMasalah Dan Maklumat Yang Diperlukan • Memahamitugasan • Menggunakanpelbagaisumberrujukan • Membaca (secara imbasan dan luncuran) pelbagaimaklumat • Membinasoalanasas • Menentukanmaklumat yang diperlukan • Mengenalpastiskopsumber • Membuat sumbang saran untuk mentafsir danmentafsirsemulamasalah
B A B 5 Menilai Dan MengumpulkanMaklumat • Gunakan teknik imbasan dan luncuran. • Pilih bahan, baca, dengar dan tonton. • Pastikansumbersamaadasumber primer atausekunder. • Mentafsirmaklumat visual sepertigraf, petadancarta. • Kumpulkanbuktiialasandanbutiran yang dapatmenyokongpandangan/hujah. • Menilaisumbermaklumatdanlaman web untukmendapatkan yang tepat, boleh dipercayai, diperakui, dan sesuai dengan tugasan.
B A B 5 KemahiranMenemu Ramah Maklumatbolehdidapatidenganmenemuramahindividutertentusepertitokoh, pakardalambidangberkenaan, orangkenamaan atauorang yang terlibatsecaralangsungdalamsesuatuperistiwa.
B A B 5 PERSEDIAAN SEBELUM MENEMU RAMAH *Tentukanmaklumat yang diperlukan. * Kenalpastitokohatauorang yang hendakditemuramah. *Selidikkesesuaiantokohtersebutdenganmaklumat yang dikehendaki (latarbelakangtokoh, bidangpekerjaandansebagainya).
B A B 5 PERSEDIAAN SEBELUM MENEMU RAMAH * Buattemujanjidengantokoh (tarikh, masadantempat). * Sediakan dan susun soalan untuk mencungkilmaklumat yang dikehendaki . * Sediakan alat perakam, kamera dan sebagainyamengikutkeperluan.
B A B 5 PERSEDIAAN SEBELUM MENEMU RAMAH * Buattemujanjidengantokoh (tarikh, masadantempat). * Sediakan dan susun soalan untuk mencungkilmaklumat yang dikehendaki . * Sediakan alat perakam, kamera dan sebagainyamengikutkeperluan.
B A B 5 SEMASA TEMU RAMAH • *Tepatijanjitemu. • Beradabdangunakanbahasa yang santun (memperkenalkandiri, menggunakangelarandan ganti nama diri yang betul, menyatakan tujuan, dan mengucapkan terima kasih). • Bersikapramahdanmenunjukkanminatketikatokoh bercerita atau menyampaikan maklumat.
B A B 5 SEMASA TEMU RAMAH • * Adakan hubungan mata dan mendengar • denganpenuhperhatian • Kemukakansoalan yang telahdisediakan; ubahsuaisoalanjikaperlu. • Gunakan alat perakam dan catat butiran dalam bukucatatan. • Dapatkanbahantambahandaripadatokoh (gambarfotodan lain-lain).
B A B 5 SELEPAS TEMU RAMAH * Telitisemulamaklumat yang dicatatdan dirakamkan. * Rangka persembahan maklumat dan tulis drafpertama. * Lengkapkanpersembahandengan mendapatkanmaklumattambahan daripadasumber lain atauhubungiorang yang ditemuramahsemula. * Lengkapkanpersembahandenganbahan grafik, gambar, lampiran dan senarai rujukan.
B A B 5 SELEPAS TEMU RAMAH * Telitisemulamaklumat yang dicatatdan dirakamkan. * Rangka persembahan maklumat dan tulis drafpertama. * Lengkapkanpersembahandengan mendapatkanmaklumattambahan daripadasumber lain atauhubungiorang yang ditemuramahsemula. * Lengkapkanpersembahandenganbahan grafik, gambar, lampiran dan senarai rujukan.
B A B 5 KemahiranMembuatRujukan Dalam era ledakanmaklumat, terlalubanyakmaklumatyang perludiingati. Olehitu, kitaperlumengetahuicaramengesanmaklumatdengancekaptanpaperlumengingatsemuanya.
B A B 5 KaedahMengesanMaklumat & MerujukBahan di Pusat Sumber Perpustakaan Denganmenggunakankad Katalog yang berasaskan sistempengelasan yang tertentu misalnyaLibrary of Congress atau SistemPerpuluhan Dewey dengan komputer OPAC. dengan alatbacamikrofis
TerimaKasih & Wassalam faizahothman.wordpress.com