190 likes | 332 Views
EUD-reform 3-i-1. Uge 26, vvs 25. juni 2014. 3 processer i 1 samlet plan. EUD med fokus på GF. EUV (EUD for 25+ med standard merit). eux. 4 klare og gode politiske mål med EUD-reformen. Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter folkeskolen
E N D
EUD-reform 3-i-1 Uge 26, vvs 25. juni 2014
3 processer i 1 samlet plan EUD med fokus på GF EUV (EUD for 25+ med standard merit) eux
4 klare og gode politiske mål med EUD-reformen • Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter folkeskolen • Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse • Alle elever skal udfordres, så de bliver så dygtige, som de kan • Tilliden og trivslen på erhvervsskoler skal øges
En kvalitetsreform og en pædagogisk reform • Bedre adgangsforudsætninger • 2 i Matematik og Dansk • Det er en pædagogisk reform • Samlæsning • undervisningsdifferentiering • Ledelsesudvikling • Kompetenceudvikling af lærere
4 områder • Fødevare • Service • Bygge og Anlæg • Industri
Det faglige udvalgs opgaver • Fastsætte overgangskrav • Grundfag, niveau og evt. karakterkrav • Faglige krav til viden og færdigheder • Evt. certificeringskrav (=særlige kompetencekrav) • Valg af om der skal være beståkrav • Evt. afkortning af GF2 • Begrunde og vurdere • EUX (non-eux) og fagrække og dermed indhold • Afgive bemærkninger til nye grundfagsbeskrivelser • Fastlægge ramme for HF-forløb • Formål og opdeling på trin og niveauer • Varighed og struktur • Kompetencemål (slutkompetence) • Fordeling af fagtyper • Praktikmål • Varedeklarationer (=kravspecifikation) • EUV (standardforløb og merit-kriterier) • Uddannelsesordning(HF, PM, bedømmelse og beviser)
Hvorfor overgangskrav? • Opdateret og moderniseret kompetence-målene • Laver uddanner til et arbejdsmarked frem for at lave uddannelse til dem, vi kan få • Sætter ikke overgangskrav for at lukke nogle ude, men for at sikre, at dem der lukkes ind, også gennemføre uddannelsen – og kan gå ud og få et arbejde
FU – her er udfordringer • Stolte af vores EUD og EUX • Lære intet vvs-fagligt i GF1 • Samlæsning med på GF2 (i indgangen bygge og anlæg) og på EUX med mange andre fag • Individuel tilpasning med 4 uger • 3 grundfag: sikkerhed, arbejdsmiljø og førstehjælp • Fag, der sikre videreuddannelsesmulighed i eux
2. del – FU’sindspil - EUD • Overgangskrav Matematik E-niveau • Dansk-kompetencer svarende til E-niveau • 18 ugers uddannelsesspecifik undervisning • 2 ugers grundfagsundervisning i matematik • Opdateret kompetencemålene og flyttet en uges matematik ned i grundforløbet • Forsat drøftelse med UVM …..
2. del – FU’sindspil - EUX • 3 C-fag: Dansk, Engelsk og Samfundsfag • 3 C-fag: Fysik, Kemi og Matematik • hensyn til videreuddannelsesmuligheden • Løft til A-niveau i Matematik • TEKNIK-faget, fordi det er identitets-skabende for eux-vvs • VVS-energispecialisten
FU – ”serviceeftersyn” på HF og drøfte om, der mangler noget fx køl eller fjernvarme • Praktikermøde i UVM ult.sept/primo oktober (om hf, euv, merit, talentsport og højniveau) • UVM-møde med skoler – ultimo oktober • LUU-møder - august/september • Skoleledermøder - september